第一章 单元测试

1、判断题:远古教育的内容里,如何制造和使用工具,进行猎取野兽和采撷野果之类的活动产生了原始体育,这是体育起源的战争说。
A:对
B:错
正确答案:【错】

2、判断题:依体育社会学的观点来看,把体育这一古老而复杂的社会文化现象,简单地归属为单纯起源于某一现象是合理的。
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、判断题:解放前,受西方教育的影响,两种不同体育体系同时在中国学校的课内和课外推行,人们把这种做法称为学校体育的 “双轨制”。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、判断题:西方体育的传入丰富了中国传统体育的内容,但却没有推动了中国传统体育的革新。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、判断题:每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子,这反映了体育发展趋势的终身化。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、判断题:体育文化是指由思想和行为构成的,以身体活动为基本特征,以健康和娱乐为目的的社会现象与文化样式。这是狭义的体育文化概念。
A:对
B:错
正确答案:【错】

2、判断题:“道法自然”、“天人合一”、“兼爱侠义”等思想是中国传统文化之一。
A:对
B:错
正确答案:【对】

3、判断题:民族体育文化的发展是体育文化全球化发展的基础,前者为后者提供了文化资源,同时,体育文化的全球化又将为民族体育文化的发展提供一个展示自身魅力的舞台。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、判断题:体育文化的世界性趋势越是薄弱,其民族性的特征也就表现得愈发明显。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、判断题:体育是创造社会精神财富的重要手段,为现代社会发展提供了大量有益的精神产品。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第三章 单元测试

1、判断题:不同的体制有不同的内容, 它要受到一定社会政治、经济、文化传统等各方面因素的制约, 反过来也能对社会的变革和生产力的发展起到较大影响。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题:不同国家的体育发展水平和规模, 除了政治、经济等方面的因素外, 体育体制在其中发挥着次要的作用。
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、判断题:总体而言,西方发达国家的体育建立了以市场经济为基础的竞技体育管理体制。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、判断题:西方发达国家建立了以高校及职业体育俱乐部为载体的后备人才培养机制,这其中,以日本为代表的高校型培养体制和以韩国为代表的职业俱乐部型培养体制最具有代表性。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、判断题:体育“举国体制”为主的管理模式的最大特点在于政府的绝对主导。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、判断题:学校体育受不同社会的教育性质所制约,一定社会的教育目的,影响和制约了学校体育的形式,内容,地位和作用。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题:学校体育与智育、德育、美育等其他学习教育在内容和形式上并无明显区别。
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、判断题:课外体育活动是学校体育的最重要组成部分,它是学校体育工作的中心环节。
A:对
B:错
正确答案:【错】

4、判断题:学校体育是通过健康、益智、促群和塑美等途径来实现其“育人”的本质功能,培养社会需要的合格人才。
A:对
B:错
正确答案:【对】

5、判断题:体育教师对仪器设备不负有维护和修理责任,所以,若发生意外伤害,体育教师都不是责任人之一。
A:对
B:错
正确答案:【错】

第五章 单元测试

1、判断题:社会体育是指在闲暇时间里,居民在统一组织下参加的以增强体质、增进健康、增添情趣、增加社交、增长技能为主要目的的主动性体育活动。
A:对
B:错
正确答案:【错】

2、判断题:社会体育与群众体育的含义完全相同。
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、判断题:按照《中华人民共和国体育法》所体现的体育构成来看,我国体育分为社会体育、学校体育、竞技体育、社区体育四个部分。
A:对
B:错
正确答案:【错】

4、判断题:内容与形式多种多样、参与时间随意是社会体育的特点。
A:对
B:错
正确答案:【对】

5、判断题:社会体育指导员”的职业定义是:“在竞技性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员。
A:对
B:错
正确答案:【错】

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