第一章 单元测试
1、单选题：作为设计师，其根本的创意动机就是（ ），认清问题之所在。
A:考察问题
B:发现问题
C:解决问题
D:分析问题
正确答案:【分析问题】
2、单选题：“大众汽车公司”于（）年诞生。
A:1936
B:1938
C:2003
D:1940
正确答案:【1938】
3、多选题：设计的价值包括（）。
A:关注使用功能
B:体现情感人文
C:追求生活的艺术化
D:体现实际需求
正确答案:【关注使用功能;
体现情感人文;
追求生活的艺术化;
体现实际需求】
4、多选题：设计师进行创新思维过程中一般要经历（）和（）两个阶段。
A:收敛思维
B:水平思维
C:发散思维
D:反向思维
正确答案:【收敛思维;
发散思维】
5、多选题：不同来源的元素产生了关联。形成了创意。这种关联不只是物与物之间的关联， 也可能是（ ）、（ ）之间的关联。
A:物与人
B:人与人
C:动与静
D:天与地
正确答案:【物与人;人与人】
6、判断题：设计师的唯一目的是为了艺术。
A:对
B:错
正确答案:【错】
7、判断题：在产品设计上，现代主义追求的“功能第一，形式第二”的设计理念，使产品的生产实现了标准化、批量化，提高了生产效率，促进了生产力的发展。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题：中国国家大剧院的设计灵感来自（）。
A:鸡蛋
B:鸟巢
C:馒头
D:球
正确答案:【鸡蛋】
2、单选题：中国国家大剧院的设计者发现了鸡蛋的（）使命。
A:创意
B:孕育
C:重生
D:奉献
正确答案:【孕育】
3、单选题：“一公升光线”活动在哪个国家首先推行？
A:埃及
B:菲律宾
C:埃塞俄比亚
D:印度
正确答案:【菲律宾】
4、单选题：作品《Face to Face》是一款（）海报。
A:娱乐
B:反战
C:减肥
D:环保
正确答案:【反战】
5、单选题：创意可以像水一样风雅，也可以像水一样能够（）。
A:清爽
B:温柔
C:自在流淌
D:柔软
正确答案:【自在流淌】
6、多选题：创意如果偏离生活体践，就会（）。
A:无法感动用户
B:不具真实感
C:如无源之水
D:不具真诚感
正确答案:【无法感动用户;
不具真实感;
如无源之水;
不具真诚感】
7、多选题：苹果笔记本的优点有（）。
A:颜值高
B:系统快
C:职业要求
D:色彩逼真
正确答案:【颜值高;
系统快;
职业要求;
色彩逼真】
8、多选题：作品《Face to Face》表达的是哪两个国家的问题。
A:巴勒斯坦
B:巴基斯坦
C:朝鲜
D:以色列
正确答案:【巴勒斯坦;
以色列】
9、判断题：创意源自于生活体验。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、单选题：自我要觉醒，离不开（），这要求我们有-颗触即能点亮的有准备的头脑，能举-反三、生发联想来打通壁垒。
A:联想
B:想象
C:思考
D:触发
正确答案:【触发】
2、单选题：2008北京（）开幕式四季片段的创作，是受到一本翻转就立体呈现建筑模型书籍的影响，而联想到的表现形式。
A:残奥会
B:全运会
C:冬奥会
D:奥运会
正确答案:【残奥会】
3、单选题：设计的本质其实就是设计师通过( )，然后由内而外，借由相应的媒介，将这种感受传递给受众。
A:自我的联想
B:自我的催眠
C:自我的清醒
D:自我的觉醒
正确答案:【自我的觉醒】
4、单选题：樱花杯是日本产品设计师（ ）设计的。
A:隈研吾
B:坂茂
C:原研哉
D:坪井浩尚
正确答案:【坪井浩尚】
5、单选题：对设计师来说，最重要、最关键的知识不是理论知识，也不是观察外部存在对象而得到的体会，而是产生于我们自身，由我们的（）的深处孕育的知识。
A:生命经验
B:科学实验
C:创新经验
D:生活经验
正确答案:【生命经验】
6、单选题：（）应该从自我开始，打开了自己，同时也会打开别人的心窗，得到另一个看世界的视角。
A:创造
B:创新
C:创意
D:创作
正确答案:【创意】
7、单选题：一花一世界，（）一菩提。
A:一朵
B:一草
C:一天
D:一叶
正确答案:【一叶】
8、单选题：创意的根在于（）。
A:思维
B:动机
C:想象
D:思想
正确答案:【动机】
9、单选题：方形芯卫生纸是由哪位设计师设计的？
A:戴森
B:隈研吾
C:原研哉
D:坂茂
正确答案:【坂茂】
10、单选题：《驴子过河》的故事提醒我们要注意（ ）的危害。
A:创新思维
B:思维定势
C:逻辑思维
D:横向思维
正确答案:【思维定势】
11、多选题：设计师要打破思维定势，那就要（），（），（），不要过于执着于一个视角，要不停的转换，放下自我，尽量延迟“贴标签”的时间。
A:改变观看的方式
B:遵循规律
C:放下偏见
D:开放心窗
正确答案:【改变观看的方式;放下偏见;开放心窗】
12、多选题：思维的重启我们可以从以哪几个方面启动。
A:问题意识
B:系统思考
C:创新思维
D:回到原点
正确答案:【问题意识;系统思考;创新思维;回到原点】
13、多选题：设计不像自然科学样解决“是什么、怎么样和为什么”的问题，而是解决“（）、（）和（）”的问题。
A:应该怎样
B:会怎样
C:不能怎样
D:能怎样
正确答案:【应该怎样;会怎样;能怎样】
14、多选题：我国台湾建筑师黄声远谈到的就是设计师不但要考虑生产、制造、营销这些方面，作为调节者，还要考虑（）、（），让他们能够和谐相处。
A:如何调节社会关系
B:邦交关系
C:人与环境之间的关系
D:友邻关系
正确答案:【如何调节社会关系;人与环境之间的关系】
15、多选题：胡适先生做研究的方法论:（），（）。
A:大胆假设
B:实事求是
C:小心求证
D:追求卓越
正确答案:【大胆假设;小心求证】
16、判断题：回到最本真的状态，用灵巧的心去细腻感知，与生活更深刻地连接，就有了更单一的视角。
A:对
B:错
正确答案:【错】
17、判断题：古希腊神殿上的神谕翻译成中文是“他人的都是好的”。
A:对
B:错
正确答案:【错】
18、判断题：“知彼知己， 百战不殆。”出自孟子。
A:错
B:对
正确答案:【错】
19、判断题：2008北京奥运会的申奥标志的著名设计师蔡国强设计的。
A:错
B:对
正确答案:【错】
20、判断题：蔡国强运用火药作为形式语言进行创作的非常独特的一名艺术家。
A:对
B:错
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、单选题：世界仿生大师（ ）的名言是“我的世界是圆的”。
A:克拉尼
B:格罗佩斯
C:沙利文
D:柯布西埃
正确答案:【克拉尼】
2、单选题：当牛奶遇见颜料出现绚丽效果的实验主要是液体（）的作用。
A:包容
B:融合
C:流动性
D:张力
正确答案:【张力】
3、单选题：创意需要在（）中来体现。
A:对比
B:玩
C:课堂
D:做
正确答案:【做】
4、单选题：千与千寻影片的导演是（）。
A:细田守
B:新海诚
C:今敏
D:宫崎骏
正确答案:【宫崎骏】
5、单选题：制作千与千寻影片的工作室是（）。
A:吉卜力
B:照明娱乐
C:索尼影视
D:梦工厂
正确答案:【吉卜力】
6、单选题：蒙克有幅经典作品，名叫（）。
A:挣扎
B:末日
C:救赎
D:呐喊
正确答案:【呐喊】
7、单选题：《建筑十书》的作者是（）。
A:荷马
B:鲁滨逊
C:特鲁威
D:维特鲁威
正确答案:【维特鲁威】
8、单选题：法国巴黎的最著名的艺术文化中心是（）。
A:蓬皮杜国家艺术文化中心
B:蓬皮社国家艺术文化中心
C:蓬阿杜国家艺术文化中心
D:皮皮杜国家艺术文化中心
正确答案:【蓬皮杜国家艺术文化中心】
9、单选题：有计划的废止制，最先应用于（）领域。
A:建筑
B:广告
C:汽车
D:冰箱
正确答案:【汽车】
10、单选题：柯拉尼曾为（）某科技城做过城市规划。
A:安徽
B:合肥
C:上海
D:北京
正确答案:【上海】
11、多选题：情境构建的要素有（）。
A:活动
B:工具
C:人物
D:环境
正确答案:【活动;人物;环境】
12、多选题：制造过程中，工业设计会受到的技术约束有（）。
A:工艺
B:设备
C:软件
D:造型
正确答案:【工艺;设备】
13、多选题：3R设计原则是指（）。
A:减量化
B:再生产
C:再利用
D:再循环
正确答案:【减量化;再利用;再循环】
14、多选题：拉链的特征有（）。
A:能开合
B:分阴阳
C:有节奏
D:牙齿状
正确答案:【能开合;分阴阳;有节奏;牙齿状】
15、多选题：从哪几个方面可以帮助我们重拾创意思维能力？
A:创意–来自思维的重启
B:思维定势
C:创意–打开你自己
D:让创意插上想象的翅膀
正确答案:【创意–来自思维的重启;创意–打开你自己;让创意插上想象的翅膀】
16、判断题：艺术家与设计师往往是相关注的,他们互相促进互相进步.
A:错
B:对
正确答案:【对】
17、判断题：设计师不应该受到任何约束。
A:对
B:错
正确答案:【错】
18、判断题：约束降低了创意思维的准确性和可实现性。
A:错
B:对
正确答案:【错】
19、判断题：设计师必须严抓制造、控制成本才可以不被淘汰。
A:对
B:错
正确答案:【错】
20、判断题：生态约束体现了现代设计师的道德和社会责任心。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第五章 单元测试
1、单选题：针对问题提出解决方案的类型大致可以分为两种，一种则强调综合而不是分析，从（）到部分， 强调目的，关注未来的解决方案， 而不是过去的问题。
A:综合
B:局部
C:全局
D:整体
正确答案:【整体】
2、单选题：针对某一事物的特定内容进行分析并将其一一罗列出来，以激发创新设想找到发明创新主题的创新技法是（）。
A:头脑风暴法
B:奥斯本设问法
C:列举法
D:5w2h法
正确答案:【列举法】
3、单选题：属性列举法是美国尼布拉斯加大学的克劳福德教授在（）年所提倡的一种著名的创意思维策略。
A:1949
B:1953
C:1954
D:1952
正确答案:【1954】
4、单选题：“头脑风暴法”亦简称“（）”法。
A:BS
B:ACD
C:DC
D:DS
正确答案:【BS】
5、单选题：“头脑风暴法”是一种开发团队（）的技术。
A:智慧
B:智商
C:能力
D:水平
正确答案:【智慧】
6、单选题：在结构化头脑风暴中当某个成员再也没有新创意时，可以（）。
A:建议
B:等待
C:跳过
D:讨论
正确答案:【跳过】
7、单选题：下列哪种属于绿色材料（ ）。
A:塑料
B:金属
C:纸张
D:木材
正确答案:【木材】
8、多选题：列举法分类有哪些（）。
A:特点列举法
B:属性列举法
C:希望列举法
D:缺点列举法
正确答案:【属性列举法;希望列举法;缺点列举法】
9、多选题：（）、（）、（）是影响一个人创意思维的三大因素。
A:洞察力
B:好奇心
C:想象力
D:智力
正确答案:【洞察力;好奇心;想象力】
10、多选题：贾伟希望找到一种温和的设计思维，用（）与（）去创作。
A:丰富的生活经验
B:感性的灵感
C:丰富的专业知识
D:理性的策略研究
正确答案:【感性的灵感;理性的策略研究】
11、多选题：“头脑风暴法”分为（）。
A:非结构化头脑风暴
B:目的性头脑风暴
C:结构化头脑风暴
D:自由头脑风暴
正确答案:【非结构化头脑风暴;
结构化头脑风暴】
12、多选题：奥斯本设问法，又被成为是（）。
A:分项检查法
B:检查表法
C:分项核表法
D:检核表法
正确答案:【分项检查法;检核表法】
13、判断题：属性列举法是在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。
A:错
B:对
正确答案:【对】
14、判断题：缺点列举法通过找出现有产品的不足，改良产品达到创新目的。
A:错
B:对
正确答案:【对】
15、判断题：希望列举法不断地提出“希望”“怎样才会更好”等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策。
A:对
B:错
正确答案:【对】
16、判断题：在进行头脑风暴时，可以进行适当的评价、提问、支持、宣扬。
A:错
B:对
正确答案:【错】
17、判断题：特定环境中的人物活动能构成情境。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第六章 单元测试
1、单选题：关于绿色设计及其内容、方法的说法，正确的是（）。
A:绿色设计是以工程项目全生命周期成本的最小化为目标
B:可拆卸设计的目的是为了减少零件的种类
C:循环设计的目的是便于后期维修和降低使用成本
D:绿色设计应使所设计的产品满足绿色产品要求
正确答案:【绿色设计应使所设计的产品满足绿色产品要求】
2、单选题：一个优秀的设计师必须具备（），才能不被市场淘汰。
A:合作沟通能力
B:成本控制能力
C:熟练设计技法
D:市场洞察力
正确答案:【市场洞察力】
3、单选题：（）成为一切商业创意设计的动力与归宿。
A:生产商
B:市场
C:设计师
D:消费
正确答案:【消费】
4、单选题：（）是在设计过程中引入生态约束，着重考虑设计的环境属性。
A:创意设计
B:生态设计
C:人性化设计
D:人文关怀
正确答案:【生态设计】
5、单选题：20世纪设计的核心是（）。
A:波普设计
B:后现代主义
C:现代主义
D:孟菲斯设计
正确答案:【现代主义】
6、多选题：绿色设计主要特点是( )。
A:绿色设计是并行闭环设计
B:减缓地球资源的消耗
C:从源头上减少废弃物的产生
D:减少大量的垃圾处理问题
正确答案:【绿色设计是并行闭环设计;减缓地球资源的消耗;从源头上减少废弃物的产生;减少大量的垃圾处理问题】
7、多选题：实现人性化设计的途径有( )。
A:产品功能的人性化设计
B:产品成本的人性化设计
C:产品形式要素的人性化设计
D:产品名称的人性化设计
正确答案:【产品功能的人性化设计;产品形式要素的人性化设计;产品名称的人性化设计】
8、多选题：产品人性化设计的形式要素包括（）。
A:材料
B:色彩
C:造型
D:结构
正确答案:【材料;
色彩;
造型】
9、多选题：绿色设计的方法包括（）。
A:绿色包装设计
B:模块化设计
C:循环设计
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