下面哪项不是职业决策的特点？（ ）
A.
职业决策是一个过程，而不单单是一个结果
B.
每个选项都需要深入了解，内容庞杂信息量大
C.
职业选项非常多
D.
正确的职业决策一定能带来职业的成功
在乔哈里咨询窗分析框架中，自己知道，别人不知道的部分称为（ ）
A.
公开我
B.
潜在我
C.
背脊我
D.
隐私我
职业生涯规划的核心是（ ）
A.
职业生涯目标的确定
B.
制定职业生涯行动方案
C.
职业生涯机会评估
D.
职业生涯分析
（ ）指当自己不如别人时而产生的一种心理状况。
A.
攀比心理
B.
自卑心理
C.
焦虑心理
D.
自负心理
个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为（ ）
A.
职业角色定位
B.
职业生涯发展
C.
职业生涯学习
D.
职业生涯管理
（ ）指在择业中缺乏独立和承担责任的意识，不会主动抓住机遇。
A.
自卑心理
B.
焦虑心理
C.
依赖心理
D.
自负心理
大学生小王抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，考虑问题理性，做事喜欢精确，擅长逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。按照霍兰德的职业兴趣理论，他属于（ ）类型。
A.
现实型
B.
社会型
C.
研究型
D.
企业型
按照职业锚理论，（ ）喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无 法克服的困难。
A.
挑战型人
B.
创造型人
C.
管理型人
D.
生活型人
对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当依法予以______（ ）。
A.
撤销
B.
收回
C.
承认
D.
销毁
求职者的技能和用人单位的需要人岗不匹配的问题，体现的是就业的（ ）矛盾。
A.
区域性
B.
结构性
C.
程序性
D.
体制性
大学生就业定位应把（ ）作为出发点和归宿点。
A.
个人愿望
B.
专业导向
C.
自身特长
D.
社会需要
（ ）准确的反映了员工职业需要及其所追求的职业工作环境。
A.
职务
B.
环境
C.
职业锚
D.
工资
个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为（ ）
A.
职业期望
B.
职业环境
C.
职业评价
D.
职业机会
在自己无法实现理想，也没有相近的职业可以选择的情况下，先选择一个职业投入工作，等待机会，以实现自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是（ ）
A.
从业期待型
B.
等待实现型
C.
多步趋近型
D.
一步到位型
决策平衡单法最后的分数是（ ）
A.
加权平均数
B.
简单求和数
C.
平均数
D.
加权求和数
大学生就业信息知情权的含义，不包括（ ）。
A.
信息及时
B.
信息全面
C.
信息有偿
D.
信息公开
（ ）提出，困扰人的不是事情本身，而是我们对事情的看法。
A.
补偿法
B.
升华法
C.
理情疗法
D.
宣泄法
（ ）指对自己的心理施加某种影响，使情绪和意志发生作用。
A.
理情疗法
B.
升华法
C.
注意力转移法
D.
积极暗示法
（ ）是职业适应性的首要的和基本的制约因素。
A.
特长
B.
性格
C.
能力
D.
兴趣
按照美国学者纳希提出的休闲层次理论，第六层次的休闲活动是（ ）。
A.
积极活动参与
B.
被动消极观看活动
C.
创造性活动
D.
情感投入观看活动
- 第2部分
- 总题数: 20
引导毕业生到基层就业的措施包括（ ）。
A.引导毕业生到新兴领域就业
B.继续做好大学生征兵工作
C.拓宽毕业生基层就业渠道
D.鼓励毕业生到中小微企业就业
职业适应的影响因素有（ ）
A.职业期望值
B.职业环境
C.职业知能
D.职业角色认知
E.个性品质
人们在择业时需要考虑的最重要因素有（ ）
A.职业价值观
B.个人兴趣
C.职业地位
D.特长
E.职业评价
影响职业成功的因素包括（ ）。
A.职业决策
B.后天学习
C.人际/ 人才决策
D.先天因素
劳动合同用工是我国的企业基本用工形式。劳务派遣用工是补充形式，只能在（ ）工作岗位上实施。
A.临时性
B.辅助性
C.服务性
D.替代性
关于气质与职业发展关系的论述中，正确的是（ ）
A.人的气质本身并无善恶之分
B.不同的岗位，对从业人员的气质可以同样要求
C.气质类型也没有好坏之别
D.气质是一个人职业选择的重要依据
下面专业技术人员职业资格中属于水平评价类的是（ ）。
A.房地产估价师
B.税务师
C.证券期货业从业人员资格
D.翻译专业资格
E.银行业专业人员职业资格
毕业流程中，需毕业生关注的重要事项有（ ）。
A.毕业生登记表填写与鉴定
B.学历与学位资格确认
C.电子采像注册
D.生源信息确认
当前，我国促进高校毕业生就业的政策措施包括（ ）。
A.引导毕业生到基层就业
B.失业保险政策
C.促进以创业带动就业
D.鼓励毕业生服务国家发展战略
笔试的类型包括：（ ）。
A.智力考核
B.心理测试
C.技能测验
D.专业知识考试
关于能力与职业发展关系的论述中，错误的是（ ） 。
A.职业能力则包含有某些先天的因素，不会随着年龄的增长而增长
B.到了一定的年龄阶段，不会出现职业能力减退的现象
C.不同职业对人的能力有不同的要求
D.不同的职业选择对能力发展影响无关紧要。
职业描述需具备以下原则（ ）
A.完整性
B.应用性
C.特征性
D.辩证性
决策平衡单法包括哪些方面的主题（ ）
A.社会赞许与否
B.他人物质方面的得失
C.个人赞许与否
D.个人物质方面的得失
获取求职信息的途径有（ ）。
A.社会实践与实习
B.高校就业主管中心
C.网上招聘
D.人才交流会
下列不能作为最低工资组成部分的有（ ）
A.法定的劳动者保险福利待遇
B.奖金
C.加班加点工资
D.特殊工作环境条件下的津贴
大学毕业生树立正确的职业观应该注意（ ）。
A.对工资和发展前景有正确的认识
B.把职业看做只是个人谋生和致富的手段和途径
C.正确处理个人地位、待遇和乐于奉献的关系
D.不能只看重物质待遇而忽视精神待遇
职业生涯规划一般包括（ ）等几个环节
A.确定志向
B.制定行动计划与措施、评估反馈
C.自我评估、生涯机会评估
D.选定职业生涯发展路径、选择职业
E.确定职业生涯目标
属于生涯人物访谈的流程内容的有（ ）
A.预约生涯人物
B.了解自己
C.分析采访结果
D.设计访谈问题
E.采访生涯人物
F.寻找生涯人物
大学生自我评价的性格类型包括（ ）。
A.外向型
B.内外混合型
C.场依存性
D.内向型
下面专业技术人员职业资格中属于准入类的是（ ）。
A.船员资格
B.计算机技术与软件专业技术资格
C.房地产估价师
D.演出经纪人员资格
E.教师资格
- 第3部分
- 总题数: 20
生涯人物访谈结果如果与自己之前的认识稍有偏差，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈 。（ ）
A. B.人职匹配理论是指人的个性特征与职业性质一致的理论。（ ）
A. B.根据大学生实践的地点，可以将大学生社会实践分为校内社会实践和校外社会实践。（ ）
A. B.创新创业成为就业增长的重要源泉。（ ）
A. B.高校毕业生离校时没有就业的，档案可由学校统一发回原户籍所在地公共就业和人才服务机构保管。（ ）
A. B.会计从业资格的资格类别是水平评价类。（ ）
A. B.CASVE循环中A指的是Analysis分析（ ）
A. B.学业规划的制订，需要具有一定的弹性。（ ）
A. B.要想做好时间管理，一定要讲求策略和方法（ ）
A. B.高校毕业生就业政策的改革进程与我国经济体制改革进程基本相一致。大学生就业定位应与个人自身特点和社会用人需求相结合。
A. B.文化环境的探索不属于职业探索的范畴。（ ）
A. B.专业知识能力可以应用到职业世界的各个领域，基本上没有行业阻隔，在职业生涯规划中应该大力发展。（ ）
A. B.职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上是否获得成功（ ）
A. B.地方人才服务中心在保管档案时收取保管费。（ ）
A. B.劳动者在用人单位工作满10年的，必须订立无固定期限劳动合同。（ ）
A. B.按照美国学者纳希提出的休闲层次理论，第五层次的休闲活动是积极活动参与。（ ）
A. B.毕业年度内需创业的高校毕业生在校期间可凭学生证向公共就业服务机构申领《就业创业证》，或委托学校就业指导中心代为申请。（ ）
A. B.在试用期内被证明为不符合录用条件的，用人单位应提前30日通知劳动者解除劳动合同。（ ）
A. B.有调查表明，农村学生的就业焦虑高于城市学生，女生高于男生。（ ）
A. B.劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。（ ）
A. B.希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式的职业锚类型是（ ）
A.
自主/独立型
B.
生活型
C.
服务型
D.
安全/稳定型
按照美国学者纳希提出的休闲层次理论，第六层次的休闲活动是（ ）。
A.
被动消极观看活动
B.
积极活动参与
C.
创造性活动
D.
情感投入观看活动
把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是（ ）
A.
标准化职业生涯决策理论
B.
规范性职业生涯决策理论
C.
非标准化职业生涯决策理论
D.
描述性职业生涯决策理论
一个人的( )没有好坏优劣之分，只有与职业是否适应之说。
A.
性格
B.
兴趣
C.
价值观
D.
能力
高校毕业生参加就业技能培训或创业培训后，6个月内没有实现就业的，取得初级以上职业资格证书，按职业培训补贴标准的百分之多少给予补贴？（ ）
A.
40
B.
80
C.
60
D.
50
阿尔卑斯山时间规划法的最后实施步骤是（ ）。
A.
检查回顾
B.
预留机动时间
C.
预估时间
D.
列出任务
关于职业道德的表述不正确的是（ ）
A.
职业道德是做好岗位的根本和思想保证
B.
职业道德往往从享受的产品和服务的质量中得到具体的体现
C.
职业道德是专业技能的灵魂
D.
职业道德要求人们能自觉遵守，不具有强制性
员工的职业生涯规划和管理的前提是（ ）
A.
自身的准确定位
B.
开展职业生涯咨询
C.
组织职业生涯开发与培训体系的建立
D.
职业生涯规划的评估
大学生职业能力不包括（ ）。
A.
团队协作能力
B.
休闲娱乐能力
C.
自主学习能力
D.
沟通表达能力
职业管理专家认为，职场社会化最重要的阶段是（ ）
A.
职业生涯早期
B.
职业生涯中期
C.
职业生涯准备期
D.
职业生涯晚期
（ ）指对自己的心理施加某种影响，使情绪和意志发生作用。
A.
积极暗示法
B.
注意力转移法
C.
升华法
D.
理情疗法
人们对职业的社会评价称为（ ）
A.
职业期望
B.
职业价值观
C.
职业分层
D.
职业声望
如果一个人喜欢自我表达，喜欢多样化与变化性，且富有想象力和创造力，你觉得下列哪个职业比较适合他？（ ）
A.
工程师
B.
会计
C.
作家
D.
护士
《高校毕业生自主创业证》由（ ）统一样式，将注明申领人姓名、身份证号、毕业院校等信息，并粘贴申领人本人照片。
A.
省教育厅
B.
教育部
C.
省财政厅
D.
财政部
学历证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当（ ）。
A.
重新发放学位证书
B.
出具相应的证明书
C.
出具情况说明
D.
重新发放学历证书
下面不属于三种职业生涯规划书的撰写类型的是（ ）。
A.
文本型
B.
图表型
C.
表格型
D.
复合型
美国的心理学家凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯合力研制的职业性格测评量表是( )。
A.
EPQ人格问卷
B.
16PF人格特征量表
C.
DISC性格分析
D.
MBTI性格类型量表
（ ）准确的反映了员工职业需要及其所追求的职业工作环境。
A.
职务
B.
工资
C.
环境
D.
职业锚
CASVE循环的E指的是（ ）
A.
encourage鼓励
B.
expand扩展
C.
explain解释
D.
execution 执行
大学生自我评价的认知风格类型不包括（ ）。
A.
场独立型
B.
中间型
C.
场依存性
D.
外向型
- 第2部分
- 总题数: 20
学业目标的设定要坚持的SMART原则，包括以下哪项（ ）。
A.明确
B.可度量
C.可实现
D.过程导向
下面专业技术人员职业资格中属于水平评价类的是（ ）。
A.税务师
B.翻译专业资格
C.证券期货业从业人员资格
D.银行业专业人员职业资格
E.房地产估价师
下列不能作为最低工资组成部分的有（ ）
A.特殊工作环境条件下的津贴
B.奖金
C.法定的劳动者保险福利待遇
D.加班加点工资
下面专业技术人员职业资格中属于准入类的是（ ）。
A.房地产估价师
B.计算机技术与软件专业技术资格
C.船员资格
D.教师资格
E.演出经纪人员资格
MBTI职业性格测试测试工具归纳提炼出4个关键要素（ ）
A.决策方式
B.信息收集
C.动力
D.生活方式
霍兰德认为，根据兴趣的不同，每个人的性格都是不同维组合，这些人格可分为企业型、传统型（ ）。
A.社会型
B.艺术型
C.现实型
D.研究型
下列关于生涯彩虹图的论述中，正确的有（ ）
A.每一个人的生涯彩虹图都不同
B.彩虹图可以很好地表示各个角色的变化，角色之间是互相作用的
C.纵向层面代表的是纵观上下的生活空间，由一组职位和角色组成
D.角色转换的变化从根本上说是社会权利和义务的变化。
职业探索的方法包括（ ）。
A.实习
B.参观
C.访谈
D.查阅
E.讨论
在职业选择时，应当遵循的原则有（ ）
A.特长原则
B.发展原则
C.可行性原则
D.兴趣原则
E.胜任原则
职业生涯规划一般包括（ ）等几个环节
A.制定行动计划与措施、评估反馈
B.自我评估、生涯机会评估
C.确定职业生涯目标
D.选定职业生涯发展路径、选择职业
E.确定志向
当前，我国促进高校毕业生就业的政策措施包括（ ）。
A.促进以创业带动就业
B.鼓励毕业生服务国家发展战略
C.失业保险政策
D.引导毕业生到基层就业
一个人的兴趣是一个逐步深化的过程，一般要经历（ ）三个阶段。
A.有趣
B.乐趣
C.志趣
D.无趣
毕业生就业时可能需要与单位签订（ ）
A.三方协议
B.工作证明
C.报到证
D.劳动合同
引导毕业生到基层就业的措施包括（ ）。
A.引导毕业生到新兴领域就业
B.拓宽毕业生基层就业渠道
C.鼓励毕业生到中小微企业就业
D.继续做好大学生征兵工作
工作压力的客观因素包括（ ）
A.组织特征
B.非工作压力
C.人际关系
D.工作要求
E.工作条件
职业理想的特点（ ）。
A.时代性
B.发展性
C.差异性
D.一致性
关于气质与职业发展关系的论述中，正确的是（ ）
A.气质类型也没有好坏之别
B.气质是一个人职业选择的重要依据
C.不同的岗位，对从业人员的气质可以同样要求
D.人的气质本身并无善恶之分
下面属于大学生职业生涯规划书撰写原则（ ）。
A.定点原则
B.定金原则
C.定位原则
D.定心原则
当代大学毕业生就业定位中存在的问题包括（ ）。
A.就业观念偏差
B.就业心理期望过高
C.心理问题突出
D.自我认知不清
属于生涯人物访谈的流程内容的有（ ）
A.设计访谈问题
B.了解自己
C.寻找生涯人物
D.采访生涯人物
E.分析采访结果
F.预约生涯人物
- 第3部分
- 总题数: 20
监理工程师的资格类别是水平评价类。（ ）
A. B.大学生处于“心理延缓偿付期”。（ ）
A. B.规划书版面设计不规范和不协调对职业生涯规划师撰写没有影响。（ ）
A. B.社会实践是学生走向社会的必由之路。（ ）
A. B.技能技术不属于职业描述的内容。（ ）
A. B.有效的沟通和表达可以促进双方有效沟通，化解矛盾，形成良好的人际关系圈。（ ）
A. B.“定向原则”就是确定自己职业生涯发展方向。（ ）
A. B.职业性格类型的划分是相对的，实际生活和工作中具有典型职业性格的人只是少数，大多数人的综合性的，一个人可能同时具备几种类型的职业性格。（ ）
A. B.创新创业成为就业增长的重要源泉。（ ）
A. B.大学生就业期望过高，会导致他们不能正确认识就业形势，不能够正确认识自我。（ ）
A. B.生涯人物访谈结果如果与自己之前的认识稍有偏差，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈 。（ ）
A. B.职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上是否获得成功（ ）
A. B.价值观是后天在社会化过程中培养起来的，有一个形成的过程，随着个人知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。（ ）
A. B.我国把就业作为重中之重，坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策。（ ）
A. B.面试时，回答考官问题要全面客观，越详细，内容越多越好。（ ）
A. B.职业环境就是某职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。（ ）
A. B.面试中声音要非常响亮，让考官听得清楚。（ ）
A. B.职业报酬不属于职业描述的内容。（ ）
A. B.人职匹配理论是指人的个性特征与职业性质一致的理论。（ ）
A. B.会计从业资格的资格类别是水平评价类。（ ）
A. B.如有任何疑问请及时联系QQ 50895809反馈
