为什么在旅游景点买到的商品没有保障？
A.
旅游刺激消费，让人冲动做决定。
B.
不同角度下原因多样，以上都正确。
C.
大部分旅游景点的买卖属于单次博弈。
D.
售后工作成本太高。
批判性思维是一种（）的心智状态。
A.
不确定
B.
理性
C.
确定
冲突解决里程碑式的作品《谈判力》是由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔、布鲁斯·巴顿和（）共同著作的。
A.
威廉·尤里
在了解利益的时候，谈判者通常被推荐询问（）。
A.
半封闭性的问题
B.
开放性的问题
C.
封闭性的问题
所有的观点真正的内核其实是明确的议题。
A.
对
B.
错
定量研究强调数字是这个世界的本源，是为了控制control。
A.
错
B.
对
活化的否定是一种帮助我们克服思维定式的方法。
A.
对
B.
错
彼得·迈尔斯认为，理清一段演讲有没有观点的一个重要的标准，那就是你能不能用一句话明确的阐明你的观点。
A.
对
B.
错
便宜怎么会是浮云呢？我们每个人钱都是有限的，想买到好商品的欲望是无限的，但我们有多少次后悔过？贪便宜买了一种只能用两天的商品，所以真正重要的，不是价格，真正重要的是价格跟品质。
以上的反驳属于哪种反驳方式？
A.
提供新的观点或者价值观
B.
检查你的事实
下列可以跨越时空的墙的是（）。
A.
神学
B.
科学
对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。
A.
更加严格的检视和反思
B.
对观点的质疑和挑战
康德的三个律令中最后一个是“永远被你的理性支配，而不是受你的感性影响”。
A.
对
B.
错
You wish to effect change是Morris清单中的一个。
A.
对
B.
错
不吸烟你也有快乐，为什么？因为世间之逍遥事实在是太多了对吧？我们完全可以找那种，既健康，又合群又让自我长进的方法，来让自己变得快乐。比方说到智慧树上选一门你喜欢的课程，这就是什么？没有吸烟我们也可能产生快乐。
以上的反驳属于哪种反驳方式？
A.
A未必导致B
B.
没有A也有B
控制人的理性和人的逻辑的部分位于（）。
A.
人类大脑的内层
B.
人类大脑的中层
C.
人类大脑的外层
论证必须要有一个清晰的议题，在这之上，要有一个明确的立场。
A.
错
B.
对
香港之所以成功的原因之一是它处在结构洞的位置。
A.
错
B.
对
课程中《魔鬼代言人》的片段里，律师质询女孩“上课的时候有没有辱骂过你的老师，写过那些特别不堪的字眼，画过那些特别难看的肖像”等等，是意在（ ）。
A.
证明证据的真实性
B.
质疑当事人可信度
私有商品都可以在市场交换，并有市场价格和市场价值，但公共商品没有市场交换，也没有市场价格和市场价值，因此消费者都不愿意一个人支付公共商品的费用而让别人都来消费。西方经济学之前把这种现象称之为（）。
A.
蝴蝶效益
B.
灯塔效应
C.
责任分散效应
D.
马太效应
利益是一个衡量，我们在对话中无法创造使其增加。
A.
对
B.
错
主观的证明与客观证明不同，主观证明通常需要诉诸（）。
A.
情感
B.
逻辑
C.
事实
“应无所住，而生其心”中的“住”意思是（）。
A.
睡觉
B.
靠着柱子
C.
住宿
D.
停留、牵绊
无效的论证不等于错误的论证。
A.
对
B.
错
即兴戏剧的表演可以帮助我们培育急智，即兴戏剧的基本哲学是（ ）。
A.
Yes, but
B.
No, but
C.
No, and
D.
Yes, and
“人不知而不愠”如果理解为一种学习历程，它意味着反省的重要。
A.
对
B.
错
深刻了解超过两门以上的知识会使得学习者更有创造力。
A.
错
B.
对
科学可以向无限的时空进行解释。
A.
错
B.
对
《细节》一书中圣诞礼品的销售策略主要是使用了（）的方法。
A.
从众
B.
互惠
C.
喜好
D.
稀缺
科斯认为权利的界限是模糊的，是交叠的。
A.
对
B.
错
心细就是指一个人足够Careful（小心谨慎）。
A.
错
B.
对
哲学的前提就是逻辑的或者说意识形态的假设。
A. B.客观的证明主要是两点，第一个是前提之为真，第二个叫逻辑之自洽。
A. B.定量研究和定性研究背后是两种价值观。
A. B.数字可以发现，且数字很有价值。这就叫对哲学之根的反击。
A. B.批判性阅读关心的是实质，而不是形式，在于通过深层次意义上的相互交流，最终得出肯定的结论。
A. B.先锋艺术家普遍的创造原则在于打破和挑战艺术的那种不确定性。
A. B.批判性思维的目的是让我们不再盲从与一个文本、不再第一时间做简单的表态和接受，是让我们走到这个论证题型的内部去。
A. B.我们有可能去挑战这个观点，一方面可以帮助他人有可能在观点的意义上，有更多的精致和进步，同时也可以避免我们不要受到那些似是而非、看似有实则无的观点的影响。
A. B.评鉴一名博士成为合格学者的最重要标准是“创造新知”。
A. B.客观证明有三种途径。
A. B.动摇人是质疑的最高层次。
A. B.且停亭的故事是清代学者王永彬的掌故。
A. B.动摇逻辑的前提是在动摇其哲学之根。
A. B.关于用什么样的方法能够形成有效的质疑，熊浩老师将质疑分成三个层次谈，分别是动摇观点、动摇人以及动摇对方的哲学根基。
A. B.一般意义上的辩论比赛，它一定可以帮助我们至少在以下的三个维度有所提升，那就是口才、协同和急智。
A. B.在哈佛谈判理论中，纵向提问强调对信息的完整收集，通常会通过Anything else的询问方式。
A. B.思辨的功能最后是落实在拓展你的意义的可能性，和想象力的边界。
A. B.哈佛大学谈判项目研究出来的原则谈判方法，是通过各抒己见从而进行讨价还价。
A. B.批判性思维最终的指向是帮助人的成长。
A. B.有些疑难问题可以通过问题自身来证明。
A. B.淘金式学习相较于海绵式学习而言，主要有哪些不同？
A.节省时间
B.具有问题意识
C.具有吸收、选择、对话、建构的功能
D.让学习者具有主体性
一般意义上的辩论比赛可以帮助我们（）。
A.提高表现欲
B.加强团队协同
C.提升口才
D.促发急智
完整的论证（）。
A.一定要有议题
B.一定要有区隔
C.一定要有立场
D.真理为真与逻辑自洽
淘金式的学习相较于海绵式的学习之间的三点区别分别是（）。
A.淘金式学习强调选择，对话和建构
B.淘金式学习具备通篇阅读的整体意识
C.淘金式的学习让学习者具有主体性
D.淘金式的学习有问题意识
保证论证前提为真的三种方式是（）。
A.诉诸经验
B.诉诸权威
C.诉诸叙事
D.诉诸理性
正当性一共有三种可能的论证维度，分别是（）。
A.感性的人
B.物质的算计
C.理性的人
D.超验的神
下列属于布朗在《学会提问》一书中提到的关于遇到一个信息应该具有的回应状态是（）。
A.它的证据品质如何？
B.它的议题跟结论是什么
C.什么是它的描述性假设
D.它的原因是什么
E.什么样的词语显得非常模糊？
对于“70%的人都认为应该延长学校休假时间，所以应该延长学校休假时间”，应该从哪些方面入手来进行质疑70%这个数据？
A.该问题具有诱惑性，并触及到了人的惰性。
B.70%的数据其母体是多是少？
C.时间前后的统计数据是否发生了变化？
下列属于反驳观点的方式的有（）。
A.B不重要
B.A还能导致C
C.A未必导致B
D.没有A也有B
隐性的知识除了默会性的知识、直觉性的知识、相对性的知识，通常还包括（）。
A.直观性的知识
B.情境性的知识
C.文化性的知识
D.非理性的知识
我们可以依靠问题本身来证明问题。
A.
错
B.
对
冲突解决里程碑式的作品《谈判力》是由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔、布鲁斯·巴顿和（）共同著作的。
A.
威廉·尤里
科学可以向无限的时空进行解释。
A.
对
B.
错
由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。
A.
《谈判力》
B.
《如何做一个谈判者》
C.
《谈判的艺术》
“连文字带空白一起读”讲的是批判性阅读中的（）。
A.
质询
B.
汇通
C.
提炼
D.
深研
如何回答那个好的问题？也就是在问如何进行证明。
A.
对
B.
错
活化的否定是一种帮助我们克服思维定式的方法。
A.
错
B.
对
主观的证明与客观证明不同，主观证明通常需要诉诸（）。
A.
逻辑
B.
事实
C.
情感
刘南平先生在《法学博士论文的骨髓与皮囊》中认为，认为中国许多法学博士论文的问题是（）。
A.
文章的抛出的问题太少。
B.
文章讨论的问题太少、不全面。
C.
文章关于介绍古、今、中、外的相关规定不够。
D.
文章讨论的问题太多，没有立场。
在了解利益的时候，谈判者通常被推荐询问（）。
A.
封闭性的问题
B.
开放性的问题
C.
半封闭性的问题
深刻了解超过两门以上的知识会使得学习者更有创造力。
A.
错
B.
对
思辨的第二个重要的面向是？
A.
巩固原有观念
B.
产生新的观念
“和光同尘”出自古籍（）。
A.
《论语》
B.
《道德经》
C.
《左传》
随着科技进步，类似审美、沟通、想象力这样的交叉学科技艺会变得越来越重要。
A.
对
B.
错
灯塔的案例历史上被用来证明市场规律的失灵。
A.
错
B.
对
如果我们归纳人类的历史，关于正当性的基础，一共有三种可能的论证维度。
A.
错
B.
对
细节，会给大家画面，而画面会让你永生不忘，真正黏着在你的观念中，不发生摆动的，是形成画面感的表达。
A.
错
B.
对
“在北、上、广的工作机会其实并不好，不如发展中的城市工作机会好”属于哪一种反驳的方式？
A.
A未必导致B
B.
没有A也有B
C.
B不重要
质疑的最高层次是（ ）。
A.
动摇哲学的根据
B.
动摇人
私有商品都可以在市场交换，并有市场价格和市场价值，但公共商品没有市场交换，也没有市场价格和市场价值，因此消费者都不愿意一个人支付公共商品的费用而让别人都来消费。西方经济学之前把这种现象称之为（）。
A.
灯塔效应
B.
蝴蝶效益
C.
责任分散效应
D.
马太效应
康德的第一个绝对命令是（）。
A.
人的个体行为，不能成为普遍的立法
B.
把人永远当做目的而不能当做手段
C.
永远服从你的理性
D.
上帝的感应
质疑人的真正目的是什么?
A.
削弱可信度
B.
使答辩者难受
头脑风暴的关键是让创意与决策的过程一起完成。
A.
错
B.
对
下列哪一位是功利主义思想家？
A.
休谟
B.
本杰明边沁
C.
康德
拳击比赛会伤害身体，在边沁（功利主义）眼中是否可以被允许？
A.
不允许
B.
允许
影响我们是不是被说服，或者被别人影响，有五个要素。
A.
对
B.
错
下列不属于完整的批判性思维过程的是（）。
A.
检视
B.
反驳
C.
创造
D.
洞察
这门课的重点是思考思考本身，学习学习本身。
A.
对
B.
错
质疑的最低层次是（）
A.
动摇观点
B.
动摇人
C.
动摇哲学之根
“应无所住，而生其心”取自《楞严经》。
A.
错
B.
对
美国学者Robert Ennis认为所谓的批判性思维是指合理的、反思性的思维，它的目的在于决定我们的信念和行动。
A. B.批判性思维在本质上是磨砺的思维方法跟智慧水准的一种技术。
A. B.在谈判中，我们首先应该做的是“收集信息”。
A. B.主观的证明是侧重“观念与说服”。
A. B.演讲《为时代发声》在开头部分讲阅读习惯与朋友圈的喧嚣与主题无关，只是为了吸引观众。
A. B.艾德勒的《如何阅读一本书》中提到的阅读的四个层次分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
A. B.“和光同尘”出自儒家经典《论语》。
A. B.在求知的路上的最初阶段，兴趣的作用显得更加明显。
A. B.“与谁同行比去哪里更重要”只能选用诉诸叙事来证明。
A. B.思辨的第二个作用是，它对我们的思质、认知、想法乃至人格和意义世界所可能产生帮助。
A. B.反驳有以下三种方式：第一种方式叫A未必导致B，第二种叫没有A也有B，第三种叫B不重要。
A. B.事情会自我证明。
A. B.求真就是指探究事实，发现规律，明白事理。
A. B.有效的证明包含两个条件：结论为真、逻辑自洽。
A. B.人类大脑的内层和中层，相较于其外层而言，拥有更久的历史。
A. B.假设就是论证的一部分。
A. B.“心细”多指一个人足够的sensitive而不是careful。
A. B.哈佛大学谈判项目研究出来的原则谈判方法，是通过各抒己见从而进行讨价还价。
A. B.《谈论国王》这个论题好是因为它与作者发生了关联，是一个更有意义的真问题。
A. B.批判思维的心智模式，本质上就是当我们和新的观念以及新的问题相遇时，快速做出正确的判断。
A. B.下列不属于功利主义的思想家是（）。
A.罗尔斯
B.边沁
C.密尔
D.康德
一般意义上的辩论比赛可以帮助我们（）。
A.提高表现欲
B.加强团队协同
C.促发急智
D.提升口才
思辨的意义有（）。
A.激发求知
B.拓展意义
C.优化决策
D.拓宽想象的边界
E.拥有更慈悲的人格
下列属于学习吸收效率金字塔中主动学习的是（）。
A.转教别人
B.立即应用
C.实战演练
D.小组讨论
下列属于布朗在《学会提问》一书中提到的关于遇到一个信息应该具有的回应状态是（）。
A.它的议题跟结论是什么
B.它的原因是什么
C.什么样的词语显得非常模糊？
D.什么是它的描述性假设
E.它的证据品质如何？
下列属于有效叙事的要素的是（ ）。
A.悬念如浩转之思
B.情绪如山溪涌流
C.细腻如绢帛之画
D.裹卷如身临其境
批判性思维的动作包括那些？
A.洞察
B.创造
C.检视
D.辨明
隐性的知识除了默会性的知识、直觉性的知识、相对性的知识，通常还包括（）。
A.直观性的知识
B.非理性的知识
C.文化性的知识
D.情境性的知识
儒家的系统学习，也就是立体学习观，强调学习的三个维度是（）。
A.学会不断质疑周遭的事物。
B.像书本或者是师长去学习，进行知识倾泄。
C.有一种反省的精神。
D.把自己的生命经验与师友彼此参照。
下列属于反驳观点的方式的有（）。
A.A未必导致B
B.没有A也有B
C.A还能导致C
D.B不重要
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