智慧树大学生劳动教育概论教程试卷期末考试答案

（ ）是科技工作者所从事的一种复杂劳动，是科技工作者运用科技知识创造物质产品与精神产品的劳动。

邓小平进一步将社会主义本质概括为“ 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（ ）”

（ ），是个人涵养优良品德的重要内容，是推动国家发展、社会进步的有效途径。

高校必须坚持( )，将工匠精神的培育融入社会主义核心价值观建设，完善育人模式

二十一世纪是（ ），是创新时代。而创新能力光靠学习科学知识是远远不够的，必须以劳动实践作支撑。

高等学校的核心任务之一是培养和造就具有（ ）的高素质人才

在全社会普及工匠精神，营造浓厚的( );人人尊重工匠、人人争当工匠，这对践行和培育工匠精神是非常重要的

（ ）是指需要经过专门训练或学习，具有一定技巧和知识的人才能从事的劳动

（ ）是人类有目的的活动，是物质财富和精神财富的创造过程，是人类适应自然的活动和改造自然的独特方式。

人工智能时代具有“（ ）”的特性，不仅将人的直接现实劳动隐蔽起来，显示出“机器创造价值”的幻象，也让人们对劳动以及劳动教育的意义产生了质疑。

建设新时代中国特色工业文化需要建构当代中国工业( )基础

社会实践是根据高校培养目标的要求，对在校大学生进行的有组织、有计划的深入实际、深入群众、依靠社会力量完成的，贯穿思想教育，培养全面素质过程中的（ ）。

劳动教育为实现五育融合提供（ ）

随着（ ）在国人心中不断加深，越多的人们开始将环保的生活理念融入自己的生活当中。

创新劳动满足大学生的（ ）需求

中国共产党作为工人阶级先锋队以及中国人民和中华民族的先锋队，自建党就继承了马克思主义劳动观，在实践探索与理论建构中，发展了一系列具有中国特色的劳动理论，即（ ）

（ ）要求教育对象在掌握劳动知识和能力的基础上，进行创新活动，推动科学技术的发展和进步。

下列属于人工智能发展消极影响的有（ ）

创新劳动一方面必须以（ ）为前提,另一方面创新劳动是自由的体现

.在中国人长久以来的价值观里，（ ）不仅是一种行为方式，更是一种大的德行，是培养良好道德的基础。

（ ）三者之间的共同点在于:首先，三者生产的都是知识商品,都属于脑力劳动的范畴，具有创造性劳动的特征

马克思主义劳动观不仅在人类劳动学说史上具有重要的（ ），而且对新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。

创新劳动具有较强的（ ）。

当前人工智能的时代浪潮随着（ ）等人工智能技术的发展如期而至

新时代高校劳动技能教育与就业及创新创业教育相互融合，实质上就是把劳动意识贯穿到就业及创新创业教育工作之中，在就业及创新创业教育中弘扬劳动精神，实现（ ）等多方面的融合，增强二者融合的实效，培养新时代知识型、技能型和创新型劳动者。

低碳生活就是减少二氧化碳的排放,就是（ ）的生活。它是一种简约的生活方式,也是一种生活习惯。

大学生创新劳动的社会价值，主要体现在（ ）方面。

劳动技能的提升提高了：（ ）

下列属于人工智能发展积极影响的有（ ）

激发出教育主体____、激活教育主体________最好的方式就是理论联系实际。（ ）

一切真知都是从直接经验发源的。（ ）

劳模价值已从“ 老黄牛” 式的“ 出大力、流大汗” 与“ 苦干加实干” 向“ 知识型、技术型、创新型” 转变。（ ）

强调劳动既要结合时代发展，更要立足马克思关于“教育与生产劳动结合”的经典论述。新时代劳动教育总体上要适应科技发展，重视技术与社会服务相结合。（ ）

大学生的劳动价值观不仅直接影响学习生活态度，更关系到今后走上工作岗位后的价值取向、工作态度、社会责任等方面。（ ）

人工智能的发展在各方面影响并改变着人类的生活方式和工作方式，因此人工智能在人类劳动中只有积极作用。（ ）

劳动教育的社会性渗透在实践路径、培养目标、理念创新等各环节。劳动教育旨在通过引导学生走向社会，到社会中参加义务劳动，强调社会责任感与担当。（ ）

劳动教育的实施主体主要是在学校范围。（ ）

“全部社会生活在本质上是实践的。”生产资料实践是人类最基本的实践，其中的劳动实践则是我们生产和发展最重要的实践形式之一。（ ）

马克思主义劳动观第一次全面阐述了劳动在人类社会发展史上的决定性作用，由此揭示了人类社会发展的一般规律。（ ）

人类认识世界的方式也必须通过认识的手段。（ ）