第一章 单元测试
1、判断题:上世纪70年代,根据新的时代出现的新情况,对外汉语教学提出了新的原则,在新原则下提出了新的方法。最重要的是“实践性原则”的贯彻,在精读课(或综合课)中提出了“精讲多练”的原则。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、单选题:“对外汉语教学”的名称于哪一年提出()。
A:1993年
B:1997年
C:1985年
D:1982年
正确答案:【1982年】
第二章 单元测试
1、单选题:语言与文化的关系准确的表述是()。
A:语言是文化的主要载体
B:语言本身不是文化
C:语言含有文化
D:语言是文化的表现形式
正确答案:【语言是文化的主要载体】
2、多选题:围绕着对外汉语教学中如何进行文化教学这个问题,出现过哪四种不同的观点()。
A:文化语言有机化合说第三章
B:文化融合说
C:文化导入说
D:文化揭示说
正确答案:【文化语言有机化合说第三章;
文化融合说;
文化导入说;
文化揭示说】
3、单选题:古典语言学与现代语言学分界的标志是()。
A:保罗《语言史原理》
B:索绪尔《普通语言学教程》
C:乔姆斯基《句法结构》
D:布龙菲尔德《语言论》
正确答案:【索绪尔《普通语言学教程》】
4、判断题:语言起源于印度。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、多选题:周祖谟先生提出语法教学必须让学习者掌握哪三点()。
A:句中语词的次序
B:句子结构的形式
C:词与词、句与句关联的虚字
D:词的分类及词的形态变化第二章
正确答案:【句中语词的次序;
句子结构的形式;
词与词、句与句关联的虚字】
第三章 单元测试
1、单选题:“认知法”的代表人物是()。
A:斯金纳
B:卡鲁尔
C:布鲁纳
D:皮亚杰
正确答案:【卡鲁尔】
2、单选题:以下哪个选项不是听说法的教学原则?()
A:听说领先
B:以句型为中心
C:适度使用母语
D:及时纠错
正确答案:【适度使用母语】
3、判断题:直接法是作为语法翻译法的对立面出现的。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、多选题:影响第二语言学习的后天因素有()
A:学习策略
B:学习态度
C:学习动机
D:学习风格
正确答案:【学习策略;
学习态度;
学习动机;
学习风格】
5、判断题:把语言分成母语和外语,是从社会语言环境和民族血缘角度来说的。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、判断题:语言教学的目的是培养学习者的语言交际能力。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题:海姆斯提出了语言能力和语言行为的概念。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
3、单选题:第二语言教学的全过程和全部教学活动可以区分为四大环节,其中核心环节是()。
A:课堂教学
B:总体设计
C:教材编写
D:语言测试
正确答案:【课堂教学】
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