绪论单元测试
1、大学生劳动教育包括哪些内容()
A:马克思主义劳动观的养成
B:卓越劳动技能的培养
C:创造性劳动能力的培育
正确答案:【马克思主义劳动观的养成
卓越劳动技能的培养
创造性劳动能力的培育】
第一章单元测试
1、建国初期,我国劳动教育的总体目标是()。
A:好好学习,天天向上
B:知识就是力量
C:成功是奋斗出来的
D:培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者
正确答案:【培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者】
2、新中国成立伊始,被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是()。
A:爱祖国
B:爱运动
C:爱劳动
D:爱学习
正确答案:【爱运动】
3、高校落实和推动劳动教育必须意识到()。
A:劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成
B:劳动教育关乎大学生公民道德规范的养成
C:劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成
D:劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成
正确答案:【劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成
劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成
劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成】
4、马克思的劳动异化理论主要包括()。
A:人同人相异化
B:劳动者同劳动产品相异化
C:劳动者同劳动活动相异化
D:劳动者同人的类本质相异化
正确答案:【人同人相异化
劳动者同劳动产品相异化
劳动者同劳动活动相异化
劳动者同人的类本质相异化】
5、面对新时代多样化价值选择,我们的劳动教育需要训练劳动者掌握劳动技能,帮助劳动者提升劳动素质,努力使其具备奋斗精神和创新精神,并能在学习和实践中不断进取。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
第二章单元测试
1、大学生具有了解就业政策,区域经济发展状况,用人单位的工作环境、福利待遇、工资水平、发展前景、岗位要求等信息的权利。这属于()。
A:接受就业指导权
B:就业信息知情权
C:就业选择权
D:平等就业权
正确答案:【就业信息知情权】
2、劳资双方为争取各自最大的权益,常常会引发许多隐性与显性的冲突。体现了劳动关系的()特征。()
A:经济的依赖性
B:管理的从属性
C:权益的冲突性
D:冲突的影响性
正确答案:【权益的冲突性】
3、单方解除,是指劳动合同有效成立后,尚未履行或全部履行前,因一定法律事实的出现,由一方当事人依法提前终止劳动合同的法律效力,单方解除劳动合同约定的双方权利义务关系的法律行为。单方解除又可以分为:()。
A:工会的单方接触
B:政府的单方接触
C:劳动者的单方解除
D:用人单位单方解除
正确答案:【劳动者的单方解除
用人单位单方解除】
4、哪些情形下解除劳动合同,劳动者只需要通知用人单位即可,无须征得用人单位同意()。
A:用人单位非法限制人身自由手段强迫劳动者劳动
B:用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全
C:经济性裁员
D:用人单位较多的选择余地
正确答案:【用人单位非法限制人身自由手段强迫劳动者劳动
用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全】
5、就业困难和零就业家庭的高校毕业生,享受公益性岗位安置社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
第三章单元测试
1、“兵工事业开拓者”()在生产与研制武器弹药中多次负伤,仍以顽强毅力战胜伤残,坚持战斗在生产第一线。
A:晏福生
B:甄荣典
C:赵占魁
D:吴运铎
正确答案:【吴运铎】
2、2003年,53岁的()和队友们以6小时27分钟的速度,卸完3400个集装箱,创造了单船效率339自然箱的新世界纪录。
A:许振超
B:孔祥瑞
C:巨晓林
D:高凤林
正确答案:【许振超】
3、下列诗句描写古人劳动场景的是()
A:晨兴理荒秽,带月荷锄归
B:女郎剪下鸳鸯锦,将向中流匹晚霞
C:六月调神曲,正朝汲美泉
D:锄禾日当午,汗滴禾下土
正确答案:【晨兴理荒秽,带月荷锄归
女郎剪下鸳鸯锦,将向中流匹晚霞
六月调神曲,正朝汲美泉
锄禾日当午,汗滴禾下土】
4、下列属于平凡岗位上走出来的劳动模范的是()
A:从掏粪工人时传祥
B:公交车售票员李素丽
C:水电工人徐虎
D:邮递员王顺友
正确答案:【从掏粪工人时传祥
公交车售票员李素丽
水电工人徐虎
邮递员王顺友】
5、核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
第四章单元测试
1、“知行合一”是陶行知提出来的。他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为行是知之始,知是行之成,并取名为陶行知。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、“知行合一”是王阳明提出来的。他认为“知之真切笃实即是行,行之明觉精察即是知”,“良知,无不行,而自觉的行,也就是知”。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、恩格斯说“劳动创造了人本身”。劳动作为人类最基本的活动形态,是人类进化的动力因素和社会文明的衍生手段。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、陶行知先生乡村学校校长应当有“农夫的身手、教师的头脑、社会改造家的精神。”这些在马鑫飞身上都得到了体现。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、“心星索”乡村优秀教师访谈实践活动对大学生劳动精神的培育很有成效,行知实践,让青年学生领悟了劳模精神,找到了职业榜样,明确了努力方向,行动也更有信心和力量。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
第五章单元测试
1、以下物品不属于有害垃圾的是()。
A:废灯泡
B:过期药品
C:无汞的五号电池
D:过期化妆品
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