2024知到网课 中学数学教材分析智慧树答案

第一章 单元测试

1、单选题：教材有广义和狭义之分，其中狭义的教材指的是（）
A:教学参考书
B:课程资源
C:自学手册
D:教科书
正确答案:【教科书】

2、单选题：教科书的知识是（）
A:教育形态
B:应用形态
C:学术形态
D:科学形态
正确答案:【学术形态】

3、单选题：国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求指的是（）
A:课程内容
B:课程标准
C:课程计划
D:教学大纲
正确答案:【课程标准】

4、多选题：义务教育阶段数学课程内容领域有（）
A:统计与概率
B:数与代数
C:图形与几何
D:综合与实践
正确答案:【统计与概率 ;
数与代数;
图形与几何;
综合与实践】

5、判断题：教师备课就是从教材出发，对教材认真钻研，不必研究学生。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】

第二章 单元测试

1、判断题：利用对应的方法认识自然数，形成自然数的序数理论；利用定义的方法认识自然数，形成自然数的基数理论。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】

2、单选题：代数的基础性概念是（）
A:代数式
B:整式
C:分式
D:根式
正确答案:【整式】

3、单选题：学生首次正式接触到方程的概念是在（）的学习中
A:一元一次方程
B:二元一次方程组
C:一元二次方程
D:分式方程
正确答案:【一元一次方程】

4、多选题：以北师版八年级下册第二章的教学为例，利用类比的方法有（）
A:利用一元一次方程的概念得出一元一次不等式的概念
B:利用数轴表示不等式的解集
C:利用方程的解写出不等式的解集
D:利用解不等式的概念得出解不等式组的概念
正确答案:【利用一元一次方程的概念得出一元一次不等式的概念;
利用方程的解写出不等式的解集;
利用解不等式的概念得出解不等式组的概念】

5、多选题：函数在“数与代数”部分占有重要的地位，原因有（）
A:变量数学是学习物理、化学等其他学科的有力工具
B:函数是种具有普遍意义的数学模型，在分析和解决些实际问题中有着广泛的应用
C:很多常量数学不能解决的问题，运用变量数学能够得到很好的解决
D:很多常量数学的问题，用变量数学的观点加以解释或解决，更能突显理性思维的特点和作用
正确答案:【变量数学是学习物理、化学等其他学科的有力工具;
函数是种具有普遍意义的数学模型，在分析和解决些实际问题中有着广泛的应用;
很多常量数学不能解决的问题，运用变量数学能够得到很好的解决;
很多常量数学的问题，用变量数学的观点加以解释或解决，更能突显理性思维的特点和作用】

第三章 单元测试

1、多选题：“图形的认识”包含哪两条发展主线？（）。
A:交流推理主线
B:逻辑证明主线
C:技能主线
D:知识主线
正确答案:【逻辑证明主线;
知识主线】

2、单选题：点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系体现以下哪种关系？（）。
A:没有关系
B:“形”与“形”的内在关系
C:“形”与“数”的内在关系
D:“数”与“数”的内在关系
正确答案:【“形”与“数”的内在关系】

3、多选题：图形的运动包括哪些基本形式？（）。
A:直线运动
B:相似运动
C:合同运动
D:曲线运动
正确答案:【相似运动;
合同运动】

4、判断题：圆是学生在义务教育阶段接触的唯一的曲线图形，是常见的几何图形之一，在初中数学中占有重要地位。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、判断题：几何图形或几何关系的研究思路是特例——概念——性质——判定。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】

第四章 单元测试

1、多选题：刻画数据集中程度的统计量有哪些？（）。
A:算术平均数
B:中位数
C:加权平均数
D:众数
正确答案:【算术平均数;
中位数;
加权平均数;
众数】

2、多选题：刻画数据离散程度的统计量有哪些？（）。
A:标准差
B:方差
C:平均数
D:极差
正确答案:【标准差;
方差;
极差】

3、单选题：概率论是研究和揭示（）统计规律性的一门学科。
A:生活现象
B:随机现象
C:自然现象
D:必然现象
正确答案:【随机现象】

4、判断题：扔一个硬币，连着扔10次正好都“出现正面”，所以第11次“出现反面”的概率增大了。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、判断题：随机事件的概率分为古典概率和统计概率两个部分。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】

第五章 单元测试

1、多选题：综合与实践的内容、教与学方式表现出综合性，综合性包括以下的（）。
A:数学与现实生活的综合
B:其余都不是
C:数学与工程物理、化学等其他学科的综合
D:数学内部知识的综合
正确答案:【数学与现实生活的综合;
数学与工程物理、化学等其他学科的综合;
数学内部知识的综合】

2、多选题：在综合与实践中，开展数学实验可以利用工具（）。
A:模型
B:测角仪等测量器材
C:计算机软件
D:3D 打印机
正确答案:【模型;
测角仪等测量器材;
计算机软件;
3D 打印机】

3、判断题：“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次，可以在课堂上、也可以课内外相结合完成。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、判断题：在具体实施“综合与实践”时，必须有别于学习具体知识的探索活动，更要有别于课堂上教师的直接讲授。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、单选题：数学“综合与实践”不同于“数与代数”等传统的学科课程，具有多维教学目标，教学评价的关注点应更加广泛多元，强调过程评价。其中，过程评价包括（）。①提出问题的自我评价；②探究过程中的思维评价；③实践操作中的同伴评价；④个性测量评价。
A:①②③
B:①③④
C:②③④
D:①②④
E:①②③④
正确答案:【①②③④】

第六章 单元测试

1、单选题：一个集合的元素有5个，则这个集合的子集的个数有（）。
A:16
B:10
C:31
D:32
正确答案:【32】

2、单选题：对于，且ab=（常数），则a+b可能有（）。
A:最大值

B:最小值

C:最小值

D:最大值

正确答案:【最大值
】

3、多选题：若命题“同位角相等两直线平行”为真，则下列哪些说法是正确的（）。
A:同位角相等能推出两直线平行；
B:同位角相等是两直线平行的充分条件；
C:两直线平行是同位角相等的充分条件；
D:两直线平行是同位角相等的必要条件；
正确答案:【同位角相等能推出两直线平行；;
同位角相等是两直线平行的充分条件；;
两直线平行是同位角相等的必要条件；】

4、判断题：如果一元二次不等式的解集是空集，则a＜0。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】