第一章 单元测试
1、判断题:刑事司法国家维护社会公共秩序的必要手段
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题:工业化前的人类社会,中国产生并发展出了世界上最为成熟的,体系化、制度化的侦查
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、多选题:中国侦查史课程从侦查本质属性入手,逐步揭开蒙在( )头上面纱
A:侦查思想
B:侦查技术
C:侦查起源
D:侦查制度
正确答案:【侦查思想
;侦查技术
;侦查起源
;侦查制度
】
4、判断题:侦查史课程要坚持课上学习和课下研读原著相结合的学习方式
A:错
B:对
正确答案:【对】
5、判断题:侦查史的学习要结合一些相关的历史知识进行
A:错
B:对
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题:在民国时期,“侦察”主要指称的是哪一项活动?
A:法律
B:政治
C:经济
D:军事
正确答案:【军事】
2、多选题:以下哪些法律涉及“侦差”概念?
A:《刑事诉讼法》
B:《国家安全法》
C:《人民警察法》
D:《人民检察院刑事诉讼规则》
正确答案:【《刑事诉讼法》;《国家安全法》;《人民警察法》;《人民检察院刑事诉讼规则》】
3、判断题:从宽泛意义上讲,“侦察”在中国古代用于指代刑事调查活动。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、判断题:民国的法律中未将“侦查”所指代的内容扩展到所有专门性刑事调查活动中。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、判断题:新中国成立后的一段时间,检察机关的刑事调查统称为“侦查”,而公安机关主导的刑事调查则往往用“侦察”。
A:错
B:对
正确答案:【对】
6、判断题:“侦查”一词的用法仍然呈现出一种混乱状态。
A:对
B:错
正确答案:【对】
7、判断题:“侦查”用语的纷繁乱局都是历史的原因造成的。
A:错
B:对
正确答案:【错】
8、判断题:根据各种侦查概念所依托的不同的诉讼模式,可以将侦查概念分5种侦查概念。
A:错
B:对
正确答案:【错】
9、判断题:侦查机关不必经过法官的审查,便可径行实施逮捕和羁押。
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题:“当事人主义”侦查概念下,侦查程序是犯罪嫌疑人参与诉讼程序、实现自我保护的程序阶段。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、单选题:在西周的中央司法系统中,掌理有关侦查活动的司法官员没有()?
A:司马
B:小司寇
C:士师
D:大司寇
正确答案:【司马】
2、单选题:周朝的侦查体系形成了()种询问方法。
A:4
B:6
C:5
D:3
正确答案:【5】
3、多选题:殷商时期的侦查有哪些特点?
A:案件处理更加体现人本精神
B:侦查措施和侦查方法呈现多元格局
C:侦查机构独立化
D:侦查管辖初步体系化
正确答案:【案件处理更加体现人本精神;侦查措施和侦查方法呈现多元格局;侦查管辖初步体系化】
4、判断题:《圣经》以神话为载体向世人展示了人类历史上的第一次“审判”。
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、判断题:在夏朝时期,地方官“州牧”也被纳入地方侦查审判官员的系统中。
A:对
B:错
正确答案:【对】
6、判断题:中国较早地把侦查作为国家管理职能,也较早地把侦查所附生的刑事司法作为独立职能来运作。
A:错
B:对
正确答案:【对】
7、判断题:在商朝,“狱”、“讼”分离,侦查所依托的刑事诉讼活动与民事诉讼活动实现了初步分离传统侦查获得了新的发展机遇
A:错
B:对
正确答案:【错】
8、判断题:西周时期,呈现出“争罪曰狱,争财曰讼”的刑事诉讼与民事诉讼分离的格局。
A:错
B:对
正确答案:【对】
9、判断题:周朝时期,各诸侯国的侦查格局基本与周王室相似。
A:对
B:错
正确答案:【对】
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