第一章 单元测试
1、判断题：绪论主要讲“休闲体育概论”课程的由来，以及学习该门课程的意义
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、判断题：学习“休闲体育概论”课程有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、判断题：学习“休闲体育概论”课程有助于提高对休闲体育的认识，建立良好的休闲体育价值观 。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、判断题：“休闲体育概论”课程教学的基本要求：坚持传授知识的原则
A:错
B:对
正确答案:【错】
5、判断题：学习“休闲体育概论”能够学到休闲体育的发展与未来。
A:错
B:对
正确答案:【对】
6、判断题：“休闲体育概论”绪论部分主要介绍“为什么学”、“学什么”和“做什么”。
A:错
B:对
正确答案:【错】
7、判断题：“休闲体育概论”课程教学坚持简化在线课程内容原则
A:错
B:对
正确答案:【对】
8、多选题：休闲体育概论学什么？
A:休闲体育产业
B:休闲体育服务
C:休闲体育文化
D:休闲体育行为
正确答案:【休闲体育产业;休闲体育服务;休闲体育文化;休闲体育行为】
9、多选题：“休闲体育概论”课程教学的基本要求： A:坚持学习手段现代化原则
B:坚持教学方法多样性原则
C:坚持简化在线课程内容原则
D:坚持理论与实践相结合原则
正确答案:【坚持学习手段现代化原则;坚持教学方法多样性原则;坚持简化在线课程内容原则;坚持理论与实践相结合原则】
10、多选题：学习“休闲体育概论”课程的意义： A:有助于提高对休闲体育的认识
B:提高休闲体育指导能力，帮助大学生创业
C:有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐
D:有助于建立良好的休闲体育价值观
正确答案:【有助于提高对休闲体育的认识;提高休闲体育指导能力，帮助大学生创业;有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐;有助于建立良好的休闲体育价值观】
第二章 单元测试
1、判断题：法语：休闲，指可以自由选择或利用的时间。
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、判断题：根据活动时肢体的动静表现方式，可分为身体活动主导类休闲体育和心智活动主导类休闲体育。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：心态自由感是判定有无休闲感的唯一依据。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、判断题：体育有助于促进现代人的身心健康发展
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、单选题：（）是休闲的核心要素
A:自由时间
B:娱乐时间
C:余暇时间
D:闲暇时间
正确答案:【自由时间】
6、单选题：休闲是人的一种存在状态，一种（）状态，一种精神状态，是人“成为人”的过程，是人的一生中持久的、重要的发展舞台。
A:生存
B:生态
C:生产
D:生成
正确答案:【生存】
7、单选题：中世纪是一个娱乐时代，是一个以（）庆祝为标志的欢乐时代
A:宗教
B:文艺
C:社会
D:人文
正确答案:【宗教】
8、多选题：西方学者从生理上、心理上、社会学及文化上对游戏作了多方面的解释。主要观点包括： A:能量过剩论
B:现在发展论
C:行为反复论
D:生理本能上的解释
正确答案:【能量过剩论;行为反复论;生理本能上的解释】
9、多选题：休闲体育是运动游戏的生活化，包括
A:精神愉悦性
B:体验性
C:因需而生
D:内在性
正确答案:【精神愉悦性;体验性;因需而生;内在性】
10、多选题：休闲体育主要实现途径有： A:非身体练习的休闲活动
B:欣赏体育文化、体育建筑等
C:体育咨询和博彩等
D:以身体练习为手段的体育健身活动；
正确答案:【非身体练习的休闲活动;欣赏体育文化、体育建筑等;体育咨询和博彩等;以身体练习为手段的体育健身活动；】
第三章 单元测试
1、判断题：休闲体育是人们生活富裕时的一种享受，也是休闲方式中最具活力、最有发展性的一种享受
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：休闲活动方式是人们在自由时间里、自愿选择和从事的活动方式，因此，休闲活动方式更能够反映出个人的生活态度、生活观念和价值观。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：我们与上一辈人在行为、思想等方面存在的“代沟”是文化的继承所形成的
A:错
B:对
正确答案:【错】
4、单选题：传统武术没有统一标准，不能比赛，而西方竞技运动有统一的标准，能比赛，这是因为东西方休闲体育在文化的哪个层面的不同造成的
A:物质层面
B:制度层面
C:行为层面
D:价值观念层面
正确答案:【制度层面】
5、多选题：休闲体育文化是什么的复合体，具有它们的特征
A:文化
B:休闲文化
C:体育文化
正确答案:【文化;休闲文化;体育文化】
6、单选题：人们在休闲时间从事种菜、小家具制作等，属于什么活动
A:运动性休闲活动
B:实用性休闲活动
C:社交性休闲活动
D:文化性休闲活动
正确答案:【实用性休闲活动】
7、判断题：美国的胖子大多数都是穷人，富人有钱有闲从事体育运动大多数都是身体健美苗条的瘦子，这与他们选择不同的休闲活动方式，参与不同的休闲活动有关
A:错
B:对
正确答案:【对】
8、单选题：在现代社会，可以从人们选择的休闲活动内容中判断一个人的教育程度、生活品味等。
A:错
B:不一定
C:对
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、多选题：行为的动力来自（）。
A:需要
B:成就
C:本能
D:驱动力
正确答案:【需要;本能;驱动力】
2、判断题：人的休闲体育行为就是在休闲需求驱使下，以体育活动为特征，追求运动中的愉悦体验和回应休闲本性的一种生活方式。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、单选题：下列不属于休闲体育行为的特点的有
A:娱乐性
B:多样性
C:可选择性
D:可控制性
正确答案:【多样性】
4、单选题：休闲兴趣由家庭为主的休闲开始转变为发展自身的休闲兴趣为主是哪个阶段的休闲体育行为特征
A:成年早期
B:成年晩期
C:老年阶段时期
D:成年中期
正确答案:【成年中期】
5、多选题：下列属于个人内在制约的有
A:身体能力
B:人格特质
C:休闲体育活动机会
D:缺乏同伴
正确答案:【身体能力;人格特质】
6、多选题：休闲活动替代的形式包括
A:资源替代
B:时间替代
C:活动替代
D:绝对替代
正确答案:【资源替代;时间替代;活动替代;绝对替代】
7、判断题：休闲体育行为促进是促使人们提高、维护和改善他们自身休闲体育行为的过程
A:对
B:错
正确答案:【对】
8、判断题：负强化是指在某种情境或刺激下出现后得到一种刺激物，如果这一刺激物能够满足行为者的需要，那么以后在类似的情境或刺激下，该行为的出现概率会升高。
A:对
B:错
正确答案:【错】
9、多选题：进行一个刺激偏好评估的目的包括（）
A:确定个体偏好的程度
B:确定个体所偏好的刺激物
C:在何种情况下这些刺激物的偏好程度会发生改变
D:强化主体对刺激物的反映
正确答案:【确定个体偏好的程度;确定个体所偏好的刺激物;在何种情况下这些刺激物的偏好程度会发生改变】
10、判断题：通过加强媒体对休闲体育的宣传引导，可以提高居民对休闲体育功能、价值的认识
A:错
B:对
正确答案:【对】
第五章 单元测试
1、判断题：提供休闲体育服务的机构便是休闲体育服务组织。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：非营利休闲体育服务务组织：是指在民政部门注册登记的，不以营利为目的，以开展休闲体育活动、提供休闲体育服务为主要内容的社会团体
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、判断题：休闲体育的时间支出，不随大众生活水平的提高而逐渐增加。
A:对
B:错
正确答案:【错】
4、单选题：从 的角度来看，以体育健身俱乐部服务可以被看作是一个整体的体验。
A:生产者
B:消费者
C:使用者
D:销售者
正确答案:【消费者】
5、单选题：（）是指以开展体育休闲活动、提供休闲体育服务为主要目的,并根据一定的程序和规章共同行动的团体。
A:休闲体育服务组织
B:休闲体育管理组织
C:休闲体育宣传组织
D:休闲体育社会组织
正确答案:【休闲体育服务组织】
6、单选题：（）是指全体社会成员按照一定等级标准划分，为彼此地位相互区别的社会集团。
A:社会组织
B:社会阶层
C:社会阶级
D:社会团体
正确答案:【社会阶层】
7、多选题：从生产过程来看，休闲体育服务是休闲体育组织将其 、 及 转化为服务产品的过程。
A:体育场地
B:器材用品
C:场地设施
D:服务人员
正确答案:【体育场地;器材用品;服务人员】
8、多选题：正式组织的特征： A:讲求效率注重协调人与人之间，部门与部门之间，人财、物之间的关系，追求“整体大于部分之和”的效果
B:有正式设计的组织结构和组织功能
C:组织内有权威系统存在
D:有明确的组织目标
正确答案:【讲求效率注重协调人与人之间，部门与部门之间，人财、物之间的关系，追求“整体大于部分之和”的效果;有正式设计的组织结构和组织功能;组织内有权威系统存在;有明确的组织目标】
9、多选题：社会阶层的特征
A:社会阶层的地位无高低。
B:同一阶层的人群具有类似的行为。
C:社会阶层的内涵会变动，而且个人亦会提升到较高阶层或下降到较低阶层。
D:社会阶层乃是职业、所得、教育等综合的结果。
正确答案:【同一阶层的人群具有类似的行为。;社会阶层的内涵会变动，而且个人亦会提升到较高阶层或下降到较低阶层。;社会阶层乃是职业、所得、教育等综合的结果。】
10、多选题：不同阶层休闲体育服务的差异性
A:劳动者阶层
B:城乡无业、失业、半失业者阶层
C:国家与社会管理者阶层
D:私营企业主和个体工商户阶层
正确答案:【城乡无业、失业、半失业者阶层;国家与社会管理者阶层;私营企业主和个体工商户阶层】
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