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第一章 单元测试

1、多选题：职业形象设计是针对个人原有的体貌特征、身材气质、社会角色和个人需求，利用（    ）等系列因素建立起综合的和谐完美形象的过程。

A:妆容饰物
B:精神气质
C:言行举止
D:服饰发型
正确答案:【妆容饰物;精神气质;言行举止;服饰发型】

2、多选题：美国传播学家艾伯特·梅拉比安曾提出一个著名的形象沟通“55387”定律：信息的全部表达=（    ）7%语调+38%声音+55%肢体语言。
A:55%肢体语言
B:妆容

C:7%语调
D:38%声音
正确答案:【55%肢体语言;7%语调;38%声音】

3、多选题：孔子提出了“仁义礼智信”五种道德标准，主张“克己复礼”的修养方法，要求我们做到（    ）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
A:非礼勿视
B:非礼勿言
C:非礼勿动
D:非礼勿听
正确答案:【非礼勿视;非礼勿言;非礼勿动;非礼勿听】

4、单选题：《诗经 · 卫风· 硕人》写卫庄公夫人庄姜初嫁时美丽绝伦的诗句有（    ）
A:手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。
B:蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
C:硕人其颀, 衣锦褧衣。

D:齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
正确答案:【手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。】

5、单选题：《诗经 · 淇奥》”有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”(《诗经》)这段古诗夸的是（    ）
A:惠孙
B:卫武公
C:卫前庄公
D:卫共伯
正确答案:【卫武公】

第二章 单元测试

1、单选题：“设计”一词，英语写作Design,初译为“（   ）”

A:图形
B:设计
C:图案
正确答案:【图案】

2、判断题：“裙长理论”是说女性的裙子越短，经济越景气。
A:对
B:错
正确答案:【对】

3、判断题：20世纪50年代时装风格特点是：高端、端庄、精致。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、单选题：（    ）年，被称之为“迷你裙年”，成为了当时性解放、女权运动的最佳广告。
A:1966
B:1964
C:1960
D:1968
正确答案:【1966】

5、判断题：60年代，热门已从50年代优雅精致转换成不分性别、年轻、活力简洁和朝气甚至带点儿童般的天真感。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第三章 单元测试

1、判断题：我们认为可以将其区分为三类，即“非缺点的缺点”、“真正的缺点”和“有特色的缺点”。

A:对
B:错
正确答案:【对】

2、多选题：大学生由于对自身形象优缺点认识“三步曲”的解决方案：（     ）

A:感性地喜欢你自己
B:理性地了解个人形象设计的规律
C:辨识服饰元素，创造自我风格
正确答案:【感性地喜欢你自己;理性地了解个人形象设计的规律 ;辨识服饰元素，创造自我风格】

3、多选题：金融从业人员职业形象打造时应强调哪些方面：（    ）

A:对体型要注意去修饰
B:强调性别魅力
C:衬托自身的形象魅力
正确答案:【对体型要注意去修饰;衬托自身的形象魅力】

4、判断题：秘书更多时候代表着领导的形象，甚至是公司的形象。
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、判断题：教师在选择衣服的颜色上要尽量选择以纯色系为主的衣服是非常适合的.
A:错
B:对
正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、多选题：任何色彩都有（     ）三个基本性质。
A:色相
B:亮度

C:纯度
D:明度
正确答案:【色相;纯度;明度】

2、多选题：色彩有明显的影响情绪的作用，不同的色彩可以表现不同的情感。红色的特征是（   ）
A:最引人注目的色彩
B:阳光的色彩
C:象征热情、喜庆、幸福
D:象征和平、安静、纯洁、理智
正确答案:【最引人注目的色彩;象征热情、喜庆、幸福】

3、多选题：我国古代把（    ）称为色，把青、黄、赤称为彩，合称色彩。

A:白

B:黑