第一章 单元测试
1、判断题：考试，是指对人的知识、能力、技能等进行测量和评价的一种社会活动。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、多选题：科学时期（50年代末60年代初-70年代）的英语语言测试的理论基础有哪些？
A: 行为主义心理学
B: 结构主义语言学
C: 心理测量学
D: 认知主义心理学
正确答案:【 行为主义心理学; 结构主义语言学; 心理测量学】
3、判断题：倾向测试和诊断测试都可以对学生将来的学习情况进行测试和评估。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、判断题：分离式测试是指把语言分成语音、词汇、语法等要素，再从这些要素中分出语言点，针对这些语言点设计试题，一道试题往往只测一个语言项目。语法测试中的时态填空、句型变换等都属分离式测试。
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、单选题：
_______的主要用途是对考生进行甄别、分类和选拔。
A: 标准参照考试
B:常模参照考试
C: 客观型考试
D: 主观型考试
正确答案:【常模参照考试 】
6、判断题：客观性考试容易出题，主观性测试容易猜题。
A:错
B:对
正确答案:【错】
7、多选题：以下哪些因素会影响测试的信度？
A:题目区分度
B:题目性质
C:题量
D: 成绩分布
正确答案:【题目区分度;题目性质 ;题量 ; 成绩分布】
8、多选题：科学时期（50年代末60年代初-70年代）的英语语言测试的理论基础有哪些？
A: 行为主义心理学
B: 心理测量学
C: 认知主义心理学
D: 结构主义语言学
正确答案:【 行为主义心理学; 心理测量学; 结构主义语言学】
9、多选题：以下哪些因素会影响测试的信度？
A:题量
B:题目性质
C:题目区分度
D: 成绩分布
正确答案:【题量 ;题目性质 ;题目区分度; 成绩分布】
10、多选题：科学时期（50年代末60年代初-70年代）的英语语言测试的理论基础有哪些？
A: 结构主义语言学
B: 心理测量学
C: 认知主义心理学
D: 行为主义心理学
正确答案:【 结构主义语言学; 心理测量学; 行为主义心理学】
11、多选题：以下哪些因素会影响测试的信度？
A:题量
B:题目区分度
C: 成绩分布
D:题目性质
正确答案:【题量 ;题目区分度; 成绩分布;题目性质 】
12、多选题：以下哪些因素会影响测试的信度？
A:题目区分度
B: 成绩分布
C:题量
D:题目性质
正确答案:【题目区分度; 成绩分布;题量 ;题目性质 】
第二章 单元测试
1、判断题：命制试题需要对与测试对象教育水平相当的同族语者进行试测。
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、判断题：考试大纲中的二级标题中的语言知识和语言运用，明确了高考试卷的考核目标与要求，对考试语音、词汇、语法基础知识的掌握程度都在附录中做了明确的规定。
A:对
B:错
正确答案:【错】
3、单选题：
以下哪一项，不属于考试大纲的作用?
A: 对考试范围、考试题型与能力要求进行规定
B: 帮助教师明确教学内容
C: 帮助考生明确考试方向
D: 帮助考生把握考试内涵
正确答案:【 帮助教师明确教学内容】
4、多选题：以下属于多项选择题的编写原则有______。
A: 只有作为答案的选择才是适当的
B: 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误
C: 每题只能有一个测试重点
D: 每题只能有一个正确答案
E: 试题的各个选项的长度可以有长有短
正确答案:【 只有作为答案的选择才是适当的; 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误; 每题只能有一个测试重点; 每题只能有一个正确答案】
5、判断题：在命制试卷的步骤中，编写规范是最重要，也是最难的一步。
A:对
B:错
正确答案:【错】
6、判断题：考试命题双向细目表既规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，也提供了现成的题目。
A:对
B:错
正确答案:【错】
7、判断题：完型填空的选材难度一般要低于阅读理解文章的难度。
A:对
B:错
正确答案:【对】
8、多选题：以下属于多项选择题的编写原则有______。
A: 试题的各个选项的长度可以有长有短
B: 每题只能有一个测试重点
C: 每题只能有一个正确答案
D: 只有作为答案的选择才是适当的
E: 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误
正确答案:【 每题只能有一个测试重点; 每题只能有一个正确答案; 只有作为答案的选择才是适当的; 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误】
9、多选题：以下属于多项选择题的编写原则有______。
A: 只有作为答案的选择才是适当的
B: 试题的各个选项的长度可以有长有短
C: 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误
D: 每题只能有一个正确答案
E: 每题只能有一个测试重点
正确答案:【 只有作为答案的选择才是适当的; 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误; 每题只能有一个正确答案; 每题只能有一个测试重点】
10、多选题：以下属于多项选择题的编写原则有______。
A: 每题只能有一个正确答案
B: 每题只能有一个测试重点
C: 只有作为答案的选择才是适当的
D: 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误
E: 试题的各个选项的长度可以有长有短
正确答案:【 每题只能有一个正确答案; 每题只能有一个测试重点; 只有作为答案的选择才是适当的; 干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法错误】
第三章 单元测试
1、判断题：根据词性，代词、数词、介词和冠词都是虚词。
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、判断题：Nation将学术文本中的词汇分为四类，分别是高频词、学术词汇、科技词汇和低频词。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：在教学中，教师应该同等重视学习的英文单词，保障学生掌握所有的词汇。
A:对
B:错
正确答案:【错】
4、判断题：掌握一个单词，就是会读音、会写形、会用义。
A:错
B:对
正确答案:【错】
5、判断题：词汇是集功能和形式于一体、兼具词汇和语法特征的语言构块。
A:错
B:对
正确答案:【错】
6、判断题：根据人们学习和运用词汇的需要以及掌握词汇的程度，词汇可以分为积极词汇和消极词汇。
A:对
B:错
正确答案:【对】
7、单选题：按上下义义场记忆词汇属于（ ）教学法。
A:直观教学法
B:词块教学法
C:词汇归类教学法
D:语境教学法
正确答案:【词汇归类教学法
】
8、多选题：Nation（1990:31）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有： A:频度
B:书面形式
C:语法功能
D:涵义
E:口语形式
F:联想
G:语域
H:搭配
正确答案:【频度;书面形式;语法功能;涵义
;口语形式;联想;语域;搭配】
9、多选题：Nation（1990:31）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有： A:语法功能
B:书面形式
C:搭配
D:联想
E:频度
F:口语形式
G:涵义
H:语域
正确答案:【语法功能;书面形式;搭配;联想;频度;口语形式;涵义
;语域】
10、多选题：Nation（1990:31）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有： A:联想
B:搭配
C:书面形式
D:频度
E:语域
F:语法功能
G:涵义
H:口语形式
正确答案:【联想;搭配;书面形式;频度;语域;语法功能;涵义
;口语形式】
11、多选题：Nation（1990:31）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有： A:语域
B:频度
C:语法功能
D:搭配
E:涵义
F:口语形式
G:书面形式
H:联想
正确答案:【语域;频度;语法功能;搭配;涵义
;口语形式;书面形式;联想】
第四章 单元测试
1、多选题：语法测试的主要方式包括_________?
A:写作
B:阅读理解
C:语言知识运用
D:翻译
正确答案:【写作;阅读理解;语言知识运用;翻译】
2、判断题：描述性语法的建立不依据人为规定的规则，而是依据观察到的惯用法。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：规定性语法明确规定出什么语法正确、什么语法不正确。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、判断题：目前，中国英语测试命题时是依据描述性语法的观点进行的。
A:错
B:对
正确答案:【错】
5、单选题：以下不属于语法学习方法的是_______。
A:死记硬背每一项语法规则
B:寻找多种途径和路径进行语法练习
C:系统全面地对语法的基本结构和规则进行梳理和学习
D:在阅读中重现语法规则，结合语境理解规则的含义
正确答案:【死记硬背每一项语法规则】
6、判断题：随着考试水平的增加，对语法的考查从语法运用能力逐渐上升到语法知识，难度不断上升。
A:对
B:错
正确答案:【错】
7、多选题：测试的内容很多，什么因素决定了哪些测试项目会出现在试卷中,哪些不必出现？
A:考试目的
B:测试的性质
C:考试的时间
D:项目的难度
正确答案:【考试目的;测试的性质;项目的难度】
8、多选题：语法测试的主要方式包括_________?
A:阅读理解
B:写作
C:翻译
D:语言知识运用
正确答案:【阅读理解;写作;翻译;语言知识运用】
9、多选题：测试的内容很多，什么因素决定了哪些测试项目会出现在试卷中,哪些不必出现？
A:考试的时间
B:项目的难度
C:考试目的
D:测试的性质
正确答案:【项目的难度;考试目的;测试的性质】
10、多选题：语法测试的主要方式包括_________?
A:翻译
B:语言知识运用
C:阅读理解
D:写作
正确答案:【翻译;语言知识运用;阅读理解;写作】
11、多选题：测试的内容很多，什么因素决定了哪些测试项目会出现在试卷中,哪些不必出现？
A:测试的性质
B:考试目的
C:项目的难度
D:考试的时间
正确答案:【测试的性质;考试目的;项目的难度】
12、多选题：语法测试的主要方式包括_________?
A:语言知识运用
B:翻译
C:写作
D:阅读理解
正确答案:【语言知识运用;翻译;写作;阅读理解】
13、多选题：测试的内容很多，什么因素决定了哪些测试项目会出现在试卷中,哪些不必出现？
A:考试的时间
B:测试的性质
C:项目的难度
D:考试目的
正确答案:【测试的性质;项目的难度;考试目的】
第五章 单元测试
1、多选题：影响听力理解的主观因素主要包括___________________
A:语速
B:背景知识
C:短时记忆
D:材料难度
E:语言知识
正确答案:【背景知识;短时记忆 ;语言知识】
2、多选题：听力材料的难度主要取决于________.
A:熟悉程度
B:谈话人的口音与语速
C:语言难度
D:内容
正确答案:【熟悉程度;谈话人的口音与语速;语言难度;内容】
3、单选题：在编写语篇听力理解时，问题所涉及的语段的间隔______
A:不能太远
B:一定要近
C:
不能太近
D:一定要远
正确答案:【
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