第一章 单元测试
1、单选题：传播定义强调传播是（）。
A:消息独享
B:信息的共享
C:讯息的共享
D:讯息的影响
正确答案:【信息的共享
】
2、单选题：和新闻学相比，传播学更加重视 （）。
A:历史探索
B:案例分析
C:业务探讨
D:理论研究
正确答案:【理论研究
】
3、单选题：传播活动是一种( )。
A:心理现象
B:主观现象
C:客观现象
D:社会现象
正确答案:【社会现象
】
4、单选题：传播学和新闻学的研究对象是（）。
A:有重合之处
B:完全相同
C:区别很大
D:各不相同
正确答案:【有重合之处
】
5、单选题：大众传播基本上是信息的（）。
A:单向流动
B:循环往复
C:双向沟通
D:多向传递
正确答案:【单向流动
】
第二章 单元测试
1、单选题：创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是（）。
A:拉扎斯菲尔德
B:施拉姆
C:卢因
D:霍夫兰
正确答案:【拉扎斯菲尔德
】
2、单选题：霍夫兰对传播学的主要贡献是（）。
A:“魔弹”论
B:有限效果论
C:说服性传播的效果研究
D:议程设置论
正确答案:【说服性传播的效果研究
】
3、单选题：传统学派对传播现状的态度是（）。
A:批判
B:否定
C:中立
D:肯定
正确答案:【肯定
】
4、单选题：与卢因一样，从心理学角度切入传播学领域的学者是（）。
A:拉斯韦尔
B:施拉姆
C:霍夫兰
D:拉扎斯菲尔德
正确答案:【霍夫兰
】
5、单选题：《舆论》是传播学的学术渊源之一，这本著作的作者是（）。
A:卢因
B:库里
C:申农
D:李普曼
正确答案:【李普曼
】
第三章 单元测试
1、单选题：符号制作涉及到信息流通过程的（）。
A:编码和译码
B:反馈
C:编码
D:译码
正确答案:【编码和译码
】
2、单选题：会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是（）。
A:维持性信息
B:消息性信息
C:新闻性信息
D:娱乐性信息
正确答案:【娱乐性信息
】
3、单选题：一般认为，传播学中的信息指的是( )。
A:消除或减少讯息不确定性的量
B:语言传播的内容
C:情报资料
D:表现特质特征精神属性的东西
正确答案:【消除或减少讯息不确定性的量
】
4、单选题：符号与意义之间的指代关系是通过( )。
A:辞典的编写确定的
B:语法和逻辑的规则形成的
C:人类约定俗成的
D:某个专家的研究认定的
正确答案:【人类约定俗成的
】
5、单选题：大众传播中最主要、最受重视的信息是（）。
A:新闻信息
B:商业信息
C:娱乐信息
D:教育信息
正确答案:【新闻信息
】
第四章 单元测试
1、单选题：被麦奎尔称为“与传统的直线/单向型传播模式的绝然决裂”的传播模式是（）。
A:拉斯韦尔模式
B:申农—韦弗模式
C:奥斯古德—施拉姆模式
D:马莱茨克模式
正确答案:【奥斯古德—施拉姆模式
】
2、单选题：J•赖利和M•赖利创建了 （）。
A:社会系统模式
B:控制论模式
C:德福勒模式
D:5W模式
正确答案:【社会系统模式
】
3、单选题：传播过程中的译码又被称为( )。
A:符号解读
B:接受信息
C:传送信息
D:符号化
正确答案:【符号解读
】
4、单选题：拉斯韦尔模式的第4个环节是（）。
A:说什么
B:对谁
C:谁
D:通过什么渠道
正确答案:【对谁
】
5、单选题：德福勒对申农－韦弗模式最重要的修正是加入并突出了（）。
A:信息的接受
B:反馈
C:信息的发生
D:噪音
正确答案:【反馈
】
第五章 单元测试
1、单选题：面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于( )。
A:组织传播
B:社会传播
C:大众传播
D:人际传播
正确答案:【人际传播
】
2、单选题：按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( )。
A:广义的人际传播
B:自我传播
C:狭义的人际传播
D:群体传播
正确答案:【自我传播
】
3、单选题：人类传播活动最基本的层次(基础)是( )。
A:群体传播
B:大众传播
C:人际传播
D:自我传播
正确答案:【自我传播
】
4、单选题：提出主我客我理论的是（）。
A:布鲁默
B:米德
C:库利
D:帕克
正确答案:【米德
】
5、单选题：镜中我理论的提出者是（）。
A:布鲁默
B:库利
C:帕克
D:米德
正确答案:【库利
】
第六章 单元测试
1、单选题：介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( )。
A:群体传播
B:跨文化传播
C:网络传播
D:大众传播
正确答案:【群体传播
】
2、单选题：群体动力学的提出者是（）。
A:拉扎斯菲尔德
B:霍夫兰
C:卢因
D:施拉姆
正确答案:【卢因
】
3、单选题：下列哪一个理论不是拉扎斯菲尔德在伊里县调查研究中提出的（）
A:意见领袖
B:说服性传播效果
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