2024知到网课 创新思维拓展智慧树答案

绪论 单元测试

1、多选题：

我们的课程由哪些部分组成？
A:商业画布
B:设计思维
C:创意成果转换
D:创新内涵
正确答案:【商业画布;设计思维;创意成果转换;创新内涵】

2、判断题：本课程旨在帮助大家培养创新思维，提升创新技能。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第一章 单元测试

1、单选题：受蜻蜓的飞行启发，发明直升机，运用了哪种创新思维？
A:发散思维
B:收敛思维
C:逆向思维
D:类比思维
正确答案:【类比思维】

2、单选题：司马光砸缸的故事中，司马光运用了哪种创新思维？
A:逆向思维
B:类比思维
C:发散思维
D:收敛思维
正确答案:【逆向思维】

3、单选题：选出正确的说法
A:创造新知识是创新，将新知识商业化不是创新。
B:创新实践并不是高风险，且各领域各行业都有创新精神。
C:开一家新店就体现了创新精神。
D:中小企业太小，没法创新。
正确答案:【创新实践并不是高风险，且各领域各行业都有创新精神。】

4、单选题：创新的目的是
A:盈利
B:满足人类自身的需要
C:为自己赢得荣誉
D:挣脱思维定势的束缚
正确答案:【满足人类自身的需要】

5、单选题：金、银、铅三个盒子，其中一个盒子里有宝石。每个盒子外面贴着一句话，金盒子上贴的是宝石在这个金盒子里，银盒子上贴的是宝石不在这个银盒子里，铅盒子上贴着宝石不在金盒子里。其中只有一句话是真话，盛宝石的盒子是
A:铅盒子
B:不确定
C:金盒子
D:银盒子
正确答案:【银盒子】

6、多选题：1912年，美国哈佛大学教授熊彼特第一次把创新引入了经济领域。你认为下列哪些是创新
A:开辟一个新的市场
B:实现一种新的工业组织形式
C:采用一种新的生产方法
D:引入一种新产品
正确答案:【开辟一个新的市场;实现一种新的工业组织形式;采用一种新的生产方法;引入一种新产品】

7、多选题：5w1h法中的h可以展开为（)
A:how many
B:however
C:how to
D:how much
正确答案:【how to;how much】

8、多选题：激发个人创新的方法包括有（ ）
A:永远充满着创新的渴望
B:有了创新性的想法，一定要努力去实施
C:换一种新的方法来思考
D:及时记录下来一些创新想法
正确答案:【永远充满着创新的渴望;有了创新性的想法，一定要努力去实施;换一种新的方法来思考;及时记录下来一些创新想法】

9、判断题：创新的本质是突破,即突破旧的思维定势、旧的常规戒律。
A:错
B:对
正确答案:【对】

10、判断题：创新需要宽松的文化环境,在企业里建立创新的氛围,由公司承担风险,鼓励大家齐心协力,放下包袱,大胆创新。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、单选题：同理心访谈需求理解的核心思想是？
A:移情
B:用户调研
C:观察用户
D:情景模拟
正确答案:【移情】

2、单选题：IDEO提出设计思维是（）的创新方式。
A:以人为本
B:以技术为支撑
C:以创新为驱动
D:以市场为导向
正确答案:【以人为本】

3、单选题：同理心访谈指的是
A:设计师通过观察用户对待事件的反应思考问题解决方案的方法
B:用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过实时跟踪用户的使用、操作等过程，观察记录并提出解决方案的办法。
C:设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法
D:用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法
正确答案:【用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法】

4、单选题：在“头脑风暴”实施过程中，要求尽量多的提出想法，是践行以下哪项规则。
A:以量求质
B:延迟评判
C:疯狂想象
D:延续他人想法
正确答案:【以量求质】

5、单选题：票选点子运用了哪种创新思维
A:想象思维
B:联想思维
C:收敛思维
D:发散思维
正确答案:【收敛思维】

6、单选题：（）不仅可以让你更了解你的用户及你的产品，发展出更多的解决方案，还能激励团队。
A:原型
B:观察
C:实践
D:测试
正确答案:【原型】

7、多选题：设计思维的基本流程包括同理心访谈、（）（）（）（）原型测试五个步骤。
A:需求定义
B:形成创意
C:构思解决方案
D:原型制作
正确答案:【需求定义;构思解决方案;原型制作】

8、多选题：创新应该具有如下三大要素：（）。
A:社会责任的转变
B:商业价值的可延续性
C:用户潜在需求
D:创意技术实现的可行性
正确答案:【商业价值的可延续性;用户潜在需求;创意技术实现的可行性】

9、判断题：设计思维创新是站在用户的角度、将自己化身为用户的角色、以用户为中心来考虑问题。
A:对
B:错
正确答案:【对】

10、判断题：头脑风暴实施过程中如果有人的想法非常荒谬，应该及时指出
A:错
B:对
正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、单选题：商业模式画布中（）是用来描绘一个企业想要接触和服务的不同人群或组织。
A:客户细分
B:渠道通路
C:客户关系
D:关键业务
正确答案:【客户细分】

2、单选题：王师傅是一家餐饮店的老板，但是销售效果不好，现在想要试图改变餐饮销售模式，请问以下哪项你认为是可取的？
A:餐饮做不好，说明不适合，放弃不干
B:找团购网站合作，为自己的餐馆开设团购业务
C:缩小店面规模，租给做理发业务的商家
D:改行做服装，做不好就多尝试其他不同的行业
正确答案:【找团购网站合作，为自己的餐馆开设团购业务】

3、单选题：以下四个创业团队开始启动营销。请你判断一下，哪个团队的做法不太合适？
A:“婴幼儿温感餐具”创业团队将主力产品定价从59元改为59.99元，他们认为，对于用户而言，两者感受差不多，但是后者能带给团队更大的收益。
B:“大学生社交App”创业团队的第一次推广选择在春熙路做线下推广，他们对路人说：我们的产品是大学生社交App，正在做推广，请扫二维码，关注一下。
C:“校园摄影工作坊”创业团队认为，他们应该在大学生聚集的地方，比如校园论坛、微信群、QQ群、豆瓣小组或者线下的学校公告栏里发布自己的信息，能获得更多有效的客户。
D:“石墨烯智能手表”创业团队认为，以年轻人为目标用户，强调超轻设计和运功功能，给他们带来前卫、健康的生活方式；而以老年人为目标用户，强调产品的坚固耐用、身体状态监测功能等，是老年人全天候的健康助手，考虑不同用户的利益点不同，所以设计青春版、老年版两款产品。
正确答案:【“大学生社交App”创业团队的第一次推广选择在春熙路做线下推广，他们对路人说：我们的产品是大学生社交App，正在做推广，请扫二维码，关注一下。】

4、多选题：店铺为什么要做用户分析
A:帮助用户解决痛点
B:可以更好地了解用户特点
C:挖掘用户需求
D:提高广告投放精准度
正确答案:【帮助用户解决痛点;可以更好地了解用户特点;挖掘用户需求;提高广告投放精准度】

5、多选题：你认为本课程不错，所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程，下面说法和做法可行的是
A:印制纸质宣传单并在人多的地方发传单，一人一人问，是否愿意学这门课程。
B:通过本校选课途径发布课程通知，有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。
C:把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中，让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。
D:从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能，其实，学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中，还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情（事业）中。
正确答案:【通过本校选课途径发布课程通知，有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。;把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中，让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。;从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能，其实，学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中，还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情（事业）中。】

6、判断题：商业画布只适用于传统企业，不适用于电商。
A:对
B:错
正确答案:【错】

7、判断题：价值的产生与满足客户需求的程度以及稀缺性息息相关。
A:错
B:对
正确答案:【对】

8、判断题：微利时代的到来使得企业需要依靠独特的价值主张吸引用户。
A:错
B:对
正确答案:【对】

9、判断题：商业模式画布的九大基础模块，分别是客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作伙伴和成本结构。
A:错
B:对
正确答案:【对】

10、判断题：商业模式就是为实现客户价值最大化，把能使企业运行的内外各要素整合起来，形成一个完整的高效率的具有独特核心竞争力的运行系统，并通过最优实现形式满足客户需求、实现客户价值，同时使系统达成持续赢利目标的整体解决方案。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、单选题：根据2012年世界知识产权组织权威发布的报告，（）成为专利申请第一大国。
A:中国
B:美国
C:澳大利亚
D:日本
正确答案:【中国】