见面课：强化技能，改变习惯
1、问题:本次见面课练习的第一个绕口令是： A:一平盆面烙一平盆饼
B:八面标兵奔北坡
C:狮子山上狮子寺
D:牛郎年年恋刘娘
正确答案:【牛郎年年恋刘娘】
2、问题:本次见面课中山东师范大学的几位同学想请老师解答的主要问题是： A:恐惧
B:节奏
C:成功
D:重音
正确答案:【恐惧】
3、问题:本次见面课首先解决的是口语表达中的哪个问题： A:胆小
B:声小
C:情少
D:话少
正确答案:【胆小】
4、问题:本次见面课中，教师强调在演讲练习过程中可以通过三句话的方式，第1句是： A:表扬
B:问候
C:感谢
D:心情
正确答案:【表扬】
5、问题:本次见面课，重点讲解练习了口语表达中的“变化”问题，包括： A:服饰变化
B:声音变化
C:手势变化
D:表情变化
正确答案:【声音变化;
手势变化;
表情变化 】
6、问题:“下雨1天留客2天3留我不4留”这句话，如果想表达客人征询主人意见的意思，应该在哪处有明显停顿： A:3
B:2
C:4
D:1
正确答案:【3】
见面课：树立信心，制定规划
1、问题:“远方不是脚到达的地方，而是心超越的地方。”这句话的重音是： A:不是 而是
B:远方 地方
C:脚 心
D:到达 超越
正确答案:【脚 心】
2、问题:《妙语人生》课程的学习目标是： A:克服恐惧，突破桎梏
B:掌握口语表达的理论与方法
C:提高朗诵、演讲、解说技能
D:敢于发声，勇于实践
正确答案:【克服恐惧，突破桎梏;
掌握口语表达的理论与方法;
提高朗诵、演讲、解说技能;
敢于发声，勇于实践】
3、问题:《妙语人生》第一章的主题是： A:固本强基
B:励志明理
C:厚积薄发
D:博采众长
正确答案:【励志明理】
4、问题:“自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么。”这句话的重音是： A:自由 可以
B:不是 而是
C:不是 可以
D:想 不想
正确答案:【想 不想】
5、问题:看在党国的份上，拉兄弟一把呀！
A:份上 一把
B:党国 拉
C:看 拉
D:党国 兄弟
正确答案:【党国 拉】
6、问题:“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！”这句话中可以读的快一些的词语是： A:同学们
B:晚上好
C:各位领导
D:尊敬
正确答案:【各位领导 】
7、问题:本次见面课，我们重点强调了口语表达中的“变化”问题，包括： A:声音变化
B:表情变化
C:手势变化
D:服饰变化
正确答案:【声音变化;
表情变化;
手势变化】
8、问题: 在朗诵李白《静夜思》这首诗时，读的最慢的应该是： A:举头
B:明月
C:思故乡
D:床前
正确答案:【思故乡】
见面课：激情展现，魅力自我
1、问题:本次见面课的主讲教师来自黑龙江省哪所高校： A:牡丹江大学
B:哈尔滨师范大学
C:牡丹江师范学院
D: 黑龙江幼儿高等师范专科学校
正确答案:【牡丹江师范学院】
2、问题:本次见面课的学习要求是： A:揣摩
B:细心
C:勇敢
D:改变
正确答案:【揣摩;
细心;
勇敢 ;
改变】
3、问题:“重音就是说话要有轻有重。”这句话需要重点强调的是： A:说话
B:重音
C:要
D:就是
正确答案:【重音】
4、问题:甲：“你凭什么说我？” 乙：“我是你哥！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是： A:凭
B:说
C:我
D:什么
正确答案:【什么】
5、问题:甲：“你喜欢老师喜欢我？” 乙：“当然是你喽！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是： A:你 喜欢
B:老师 我
C: 你 我
D:喜欢1 喜欢2
正确答案:【老师 我】
6、问题:甲：“你凭什么说我？” 乙：“我愿意！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是： A:什么
B:凭
C:说
D:你
正确答案:【凭】
7、问题:“……当你再回去抢救你的小孙孙的时候，房子已经炸平了。”朗诵这句话时，在哪个词的后面应该有明显的较长时间的停顿： A:你的
B:房子
C:已经
D:回去
正确答案:【房子】
见面课：知书达礼，一表人才
1、问题:本次见面课的学习要求是： A:懂礼
B:尚礼
C:学礼
D:遵礼
正确答案:【懂礼;
尚礼;
学礼】
2、问题:食指和中指构成的V字形手势表示胜利，但若手心向内则表示侮辱的国家有： A:澳大利亚
B:韩国
C:英国
D:新西兰
正确答案:【澳大利亚;
英国;
新西兰】
3、问题:竖大拇指表示滚开的意思是在哪个国家： A:撒丁岛
B:美国
C:英国
D:希腊
正确答案:【撒丁岛 ;
希腊】
4、问题:五指伸开手掌竖立表示“去死吧”的国家是： A:希腊
B:俄罗斯
C:伊朗
D:美国
正确答案:【希腊 】
5、问题:礼的三要素是： A:幽默
B:热情
C:理解
D:尊重
正确答案:【热情;
理解;
尊重】
6、问题:俗话说一回生二回熟，三回四回： A:亲如一家
B:亲密无间
C:亲如兄弟
D:亲如姐妹
正确答案:【亲如一家 】
7、问题:在朗诵时，与其它三个的情感处理不一样的是： A:海鸥
B:海鸭
C:企鹅
D:海燕
正确答案:【海鸭】
第一章 单元测试
1、单选题：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。请问这句名言哪位名人说的： A:高尔基
B:爱因斯坦
C:爱迪生
D:高更
正确答案:【高尔基】
2、单选题：
“三人行必有我师”，按照这个逻辑推理，教师在讲解中提出了
A:三人行我必为师
B:三人行我师必有
C:三人行师必有我
D:三人行有师必我
正确答案:【三人行我必为师】
3、单选题：
授课过程中教师说“幸福不是（ ），不会自己从天上掉下来。”
A:太阳
B:月亮
C:馅饼
D:毛毛雨
正确答案:【毛毛雨】
4、单选题：
王国维在《人间词话》中对人生三种境界的解释：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是第几境界？
A:2
B:3
C:1
正确答案:【2】
5、单选题：
授课过程中教师说：“凡事预则立，（ ）。”
A:预则不废
B:不预则废
C:废则不预
D:不废则预
正确答案:【不预则废】
6、单选题：
授课过程中教师说到有些人存在口头语过多的问题，并以小红帽的故事为例，频繁使用的一个口头语是（ ）。
A:的
B:呢
C:然后
D:那个
正确答案:【然后】
7、单选题：
民国时期，在重庆国立第二女子师范教书，每天早晨跑到学校后面的小山坡上，对着镜子练习表情、动作，提高口才技能的人是
A:萧楚女
B:孙中山
C:毛泽东
D:陈独秀
正确答案:【萧楚女】
8、单选题：
改革开放后，我国口才学迅猛发展。1981年，哪所大学成立了全国第一个校园演讲协会？
A:清华大学
B:北京大学
C:复旦大学
D:哈尔滨工业大学
正确答案:【复旦大学】
9、单选题：
齐景公酷爱打猎，豢养了几只抓免子的鹰。有一天负现喂养鹰的烛邹不小心把鹰弄丢了一只，齐景公生气地要杀他。是谁巧妙地历数了烛邹的三大罪状后，让齐景公知错放了烛邹？
A:张仪
B:晏子
C:触龙
D:苏秦
正确答案:【晏子】
10、单选题：
同志们你们必须要记住：我们只有一条出路，那就是胜利。还有另外一条路那就是死亡。死亡不属于工人阶级！请问这句话是哪位名人说的？
A:列宁
B:恩格斯
C:马克思
D:斯大林
正确答案:【列宁】
第二章 单元测试
1、单选题：张咏委婉地劝好友看《霍光传》，通过书中对霍光的评价“光不学无术，暗于大理”来劝诫其要多读书。请问张咏劝诫的人是宋朝的哪位宰相？
A:王安石
B:寇准
C:司马光
D:文天祥
正确答案:【寇准】
2、多选题：语言分为有声语言和无声语言，有声语言包括口语和书面语，无声语言包括：
A:物体语言
B:空间语言
C:体态语言
D:时间语言
正确答案:【物体语言;空间语言;体态语言;时间语言】
3、多选题：课程中强调口语表达应满足的要求是：
A:世俗化
B:实用性
C:趣味性
D:哲理性
正确答案:【世俗化;实用性;趣味性】
4、单选题：从吸入气体的量的多少来看，腹式呼吸要比胸式呼吸吸入的气体：
A:多
B:一样
C:少
正确答案:【多】
5、多选题：胸腹式联合呼吸法的要领是：
A:持腆胸收腹的状态
B:呼气时收紧小腹
C:吸气时以鼻为主
D:肩膀上提使胸腔扩张
正确答案:【持腆胸收腹的状态;呼气时收紧小腹;吸气时以鼻为主】
6、多选题：要使声音圆润清晰，需要改变口腔条件，锻炼发声器官，可采取哪些训练方法？
A:发音节
B:做口操
C:半打哈欠
正确答案:【发音节;做口操;半打哈欠】
7、单选题：你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；你不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖我的炖冻豆腐。这段绕口令主要练习的发音器官是：
A:舌
B:唇
C:鼻
D:齿
正确答案:【舌】
8、单选题：读“空筐 工矿 开阔 快滚 宽沟 开口”时，要口张大些，让发音部位后移，气满口，用较强气流吐字送音。这些词语属于：
A:弹舌音
B:爆发音
C:开喉音
D:展唇间
正确答案:【开喉音】
9、多选题：重音分为：
A:语法重音
B:逻辑重音
C:语气重音
D:感情重音
正确答案:【语法重音;逻辑重音;感情重音】
10、单选题：口语交流中，由于相连音节的相互影响使某个音节的调值发生了变化，这叫：
A:轻声
B:声音化妆
C:变调
D:儿化
正确答案:【变调】
第三章 单元测试
1、多选题：朗诵时，不要急于开口，先调整情绪，使感情“到位”；在朗诵过程中始终不“散神”，要始终与作者心灵相感通。这样，才能做到：
A:语随情出
B:言为情发
C:一气呵成
D:感染听众
正确答案:【语随情出;言为情发;一气呵成;感染听众】
2、单选题：朗诵的基调，是指作品的整体风格和情调，是声与情的和谐统一，反映了作品的“主旋律”，一般可分为庄严、赞颂、祝愿、欢快、调侃、激励、哀怨、贬斥、痛悼等。《再别康桥》、《一月的哀思》、《雷电颂》的基调分别为：
A:赞颂 痛悼 控诉
B:离别 痛悼 控诉
C:离别 痛悼 哀怨
D:赞颂 痛悼 欢快
正确答案:【离别 痛悼 控诉】
3、多选题：演讲的特点是：
A:鲜明的目的性
B:和谐的综合性
C:立场尖锐对立
D:感人的艺术性
正确答案:【鲜明的目的性;和谐的综合性;感人的艺术性】
4、单选题：美国黑人约翰·罗克在一次听众都是白人的演讲会上发表了要求解放黑人奴隶的演说。一开头，他说：“女士们、先生们，我到这里来，与其说是发表讲话，还不如说是给这一场合增添一点‘颜色’。”这种演讲的开头方式属于：
A:开门见山式
B:制造悬念式
C:哲理启发式
D:妙语诙谐式
正确答案:【妙语诙谐式】
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