2024知到网课 雷锋的人生观修养智慧树答案

第一章 单元测试

1、判断题：自然界是人生的前提。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题：实践是人生及其价值的源泉。
A:错
B:对
正确答案:【对】

3、判断题：人生观是关于人生的总观点和总看法。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、判断题：实践使人类和自然界对立，又使人类和自然界统一。
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、判断题：雷锋认为个人和集体的关系，就像细胞和人的整个身体的关系一样。
A:对
B:错
正确答案:【对】

6、判断题：一个人应只关注集体，不关注自身。
A:错
B:对
正确答案:【错】

7、判断题：人活着就是为了吃饭。
A:对
B:错
正确答案:【错】

8、判断题：生存和发展是人的最基本的权利。
A:对
B:错
正确答案:【对】

9、判断题：雷锋的人生是有限的，也是无限的。
A:错
B:对
正确答案:【对】

10、判断题：人生观决定着人生的命运。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、判断题：生与死都是人生命必经的两个的过程，而这个生命过程要受自然规律的支配，“生”是人生的起点，“死”是人生的终点。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题：人皆有生、有死，生与死是绝对对立的。
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、判断题：毛泽东认为“没有生，死就不见；没有死，生也不见。”生与死是相统一的。
A:错
B:对
正确答案:【对】

4、判断题：人生目的问题，是人生的第一关，是人生的首要问题，是首要的人生观问题。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、判断题：面对生死的正确态度是，人活着就要热爱生命、珍惜生命、创造生命的价值，死了，也要重于泰山，实现生命的意义。
A:错
B:对
正确答案:【对】

6、判断题：“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，体现了雷锋时刻保持进取锐气。
A:错
B:对
正确答案:【错】

7、判断题：雷锋总是心甘情愿地做着为人民服务的好事，再考虑自己的名与利。
A:对
B:错
正确答案:【错】

8、判断题：匈牙利的爱国诗人裴多菲认为“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。
A:错
B:对
正确答案:【对】

9、判断题：雷锋为党和人民奋斗终生是源于全心全意为人民服务和坚持人民至上。
A:对
B:错
正确答案:【错】

10、判断题：雷锋做人处事坚持的原则和一言一行的指南是全心全意为人民服务。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第三章 单元测试

1、判断题：动物也需要后天学习，但不占主导地位。
A:错
B:对
正确答案:【对】

2、判断题：人类的知识理论能否正确、能否准确把握客观外界事物，主要看这些理论是否有实际用处。
A:错
B:对
正确答案:【错】

3、判断题：电力技术的发明和广泛应用，开启了第二次工业革命。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、判断题：只有在社会主义社会，才出现了现代意义的学校。
A:错
B:对
正确答案:【错】

5、判断题：真知不仅能从直接经验发源，也能从间接经验发源的。
A:对
B:错
正确答案:【错】

6、判断题：不能幻想在一个早晨就把所有的知识都学会。
A:错
B:对
正确答案:【对】

7、判断题：马列主义的伟大力量，就在于它是和各个国家的革命实践相联系的。
A:对
B:错
正确答案:【对】

8、判断题：个人才能获得全面发展其才能的手段并不一定非得在集体中。
A:错
B:对
正确答案:【错】

9、判断题：学习的直接目的是为了提高自身修养和人生境界。
A:对
B:错
正确答案:【错】

10、判断题：有好的学习方法可以事半功倍。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、判断题：信仰是人们对某一思想学说的嫉妒崇拜，以至心甘情愿的、自觉的以此来指导和规范自己的言行。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题：从价值导向的角度，可以把信仰分为原始信仰、宗教信仰和哲学信仰。
A:错
B:对
正确答案:【错】

3、判断题：雷锋牢固树立了为人民服务的意识，明确为共产主义事业奋斗终生的目标。
A:错
B:对
正确答案:【对】

4、判断题：信仰问题的实质是世界观问题。
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、判断题：科学的信仰来自理论。
A:对
B:错
正确答案:【错】

6、判断题：雷锋信仰马克思主义世界观，支撑着成就了他的事业。
A:对
B:错
正确答案:【对】

7、判断题：科学的信仰来源于人类社会实践。
A:对
B:错
正确答案:【对】

8、判断题：信仰是人们对这一思想学说的认识、理解和把握。
A:对
B:错
正确答案:【对】

9、判断题：习总书记告诉我们应该学习雷锋的精神、雷锋的做法。
A:错
B:对
正确答案:【对】

10、判断题：习近平总书记在讲话中提到要用理论教育法、历史教育法等对青年学生进行理想信念教育。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第五章 单元测试

1、判断题：信念是认知、情感和意志的有机统一体。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 “缺钙”。
A:错
B:对
正确答案:【对】

3、判断题：1962年6月，雷锋代表军区出席国庆观礼。
A:对
B:错
正确答案:【错】

4、判断题：作为新时代的学生，我们要深刻理解雷锋精神的时代内涵，将个人的成长同祖国的进步和发展紧密联系在一起，争做雷锋式优秀学生。
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、判断题：习近平指出：“雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们民族的希望” 。
A:对
B:错
正确答案:【错】

6、判断题：雷锋小学毕业，他立下三个理想，做个好农民，驾驶拖拉机耕耘祖国的大地是他其中的一个理想。
A:对
B:错
正确答案:【对】

7、判断题：理想信念是人生的指路明灯，是人生的精神支柱。
A:对
B:错
正确答案:【对】

8、判断题：雷锋是学习马列主义、毛泽东思想的光辉典范，他把革命理论比作粮食、武器、方向盘。
A:对
B:错
正确答案:【对】

9、判断题：我国人民树立了中国特色社会主义的共同理想，把我国建设成为富强、民主、文明、公平的社会主义现代化国家，是我国各族人民近期的、现阶段的、科学的共同理想。
A:错
B:对
正确答案:【错】

10、判断题：雷锋的可贵之处，就在于把自己的伟大理想付诸实践。
A:错
B:对
正确答案:【对】