第一章 单元测试
1、判断题:在审美活动中,如果人们没有得到任何的功利满足,就不会产生愉快的感觉。
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、单选题:以下现象不属于审美现象的是( )。
A:看见漂亮的姑娘
B:饥饿时看到的面包
C:欣赏大自然的美景
D:鉴赏精美的艺术品
正确答案:【饥饿时看到的面包】
3、判断题:学习美学可以使人的审美活动从自发本能上升到自觉行为,更加符合审美规律,更少走弯路,更容易实现审美追求的目的。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、单选题:美学起源于( )
A:古埃及
B:古罗马
C:古中国
D:古希腊
正确答案:【古希腊】
5、多选题:现代美学是一门综合性的学科,涉及( )方面的内容。
A:心理学
B:生理学
C:艺术学
D:哲学
正确答案:【心理学;生理学;艺术学;哲学】
第二章 单元测试
1、判断题:亚当和夏娃用树叶遮掩身体的行为,还不属于审美活动。
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、判断题:客观论美学认为,美是事物的一种客观属性,存在于美的事物之中。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题:主观论美学认为,美不是事物的客观属性,不在审美对象之中,而在于作为审美主体的人自身。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、单选题:美学研究出现了背离传统美学研究目的和研究方向的现象,以下不正确的表述是()。
A:出现了寻找“美”的存在的热潮
B:出现了放弃追寻“美”的实践
C:出现了怀疑 “美”的存在的思潮
D:出现了否定“美”的存在的理论
正确答案:【出现了寻找“美”的存在的热潮】
5、判断题:分析美学运用分析哲学的方法,认为一切命题都分为可证实的和不可证实的。
A:对
B:错
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、判断题:现代美学的研究目的,与传统美学完全无关。
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、判断题:现代美学研究目的的形成,是对传统美学扬弃的结果。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、多选题:现实思维方式具备哪些特点( )
A:思维的问题必须来自于现实
B:思维的问题来自于绝对理念或绝对精神
C:思维必须从具体的现实出发,以现实为依据
D:思维的问题是神的创造
正确答案:【思维的问题必须来自于现实;思维必须从具体的现实出发,以现实为依据】
4、判断题:美学就是研究美的学科,这是现代美学对美学的定义。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、单选题:现代美学的研究目的是()
A:寻找“美”
B:探讨“事物为什么能够单凭形式引起人的愉悦感”
C:探寻感受人体中的“内在感官”
D:探讨美的事物之所以为美的原因
正确答案:【探讨“事物为什么能够单凭形式引起人的愉悦感”】
第四章 单元测试
1、判断题:以主体心理作为研究对象是中国美学的创造。
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、多选题:审美现象的三要素包括()
A:审美对象
B:审美活动
C:审美主体
D:美感
正确答案:【审美对象;审美主体;美感】
3、判断题:人就是审美主体。
A:对
B:错
正确答案:【错】
4、多选题:现代以来,美学研究者把审美现象或者审美对象分为哪些类型()。
A:社会美
B:自然美
C:心灵美
D:艺术美
正确答案:【社会美;自然美;艺术美】
5、判断题:不了解审美现象发生的机理和普遍规律,就无法破解艺术审美的特殊规律。
A:对
B:错
正确答案:【对】
第五章 单元测试
1、判断题:显功利审美对象就是可以见出功利作用的审美对象,但与功利物不同。
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、单选题:俄国美学家( )关于原始狩猎胜利品的研究,是美学史上第一次描述了功利物发展为审美对象的过程的研究。
A:车尔尼雪夫斯基
B:普列汉诺夫
C:别林斯基
D:巴赫金
正确答案:【普列汉诺夫】
3、判断题:隐功利审美现象并非真的无关功利,只不过功利存在于无意识层面,在意识层面无法察觉而已。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、判断题:显功利审美对象引起人美感的原因,在于人在欣赏功利物的过程中,事物的样子,在人的大脑皮层视觉区与快感区之间,建立了新的稳定的联系通道,引起原本由功利作用引起的快感。
A:错
B:对
正确答案:【对】
5、多选题:审美心理的形成因素包括( )。
A:主体生理
B:感觉器官
C:先天本能
D:社会生活
正确答案:【主体生理;社会生活】
第六章 单元测试
1、单选题:以下现象属于人际影响形成审美心理规律反作用形成方式的是( )。
A:“夫妻相”的现象
B:儿童成长过程中,父母子女关系良好,儿童长大后以父母的形象作为衡量异性美丑的标准
C:母亲性格乖戾、反复无常,儿子选择配偶时会情不自禁地偏向性格温柔的女性
D:给儿童带来快乐的异性玩伴的形象,会成为当事人的审美心理
正确答案:【母亲性格乖戾、反复无常,儿子选择配偶时会情不自禁地偏向性格温柔的女性】
2、判断题:社会地位形成审美心理规律中的上层人区别下层人形成方式,指的是上层人在区别下层人的活动中,形成新的审美心理这样一种现象。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、单选题:战国时期的“胡服骑射”属于功利追求形成审美心理的( )。
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