绪论 单元测试
1、单选题：由一个成熟细胞转变为分生组织状态或胚性细胞状态的过程称为（ ）。
A:再分化
B:转化
C:分化
D:脱分化
正确答案:【脱分化】
2、单选题：由离体器官直接产生小植株的发生途径属于（ ）。
A:胚胎发生型
B:间接器官发生型
C:直接器官发生型
D:无菌短枝扦插
正确答案:【直接器官发生型】
3、单选题：大部分兰花的发生途径是（ ）。
A:直接器官发生型
B:原球茎发生型
C:间接器官发生型
D:胚胎发生型
正确答案:【原球茎发生型】
4、单选题：木本植物常采用（ ）发生途径。
A:无菌短枝扦插
B:胚胎发生型
C:间接器官发生型
D:直接器官发生型
正确答案:【无菌短枝扦插】
5、多选题：植物组织培养的特点有（ ）。
A:生长周期短，繁殖率高
B:取材少，培养物经济
C:管理方便，有利于自动化控制
D:培养条件可人为控制
正确答案:【生长周期短，繁殖率高;取材少，培养物经济;管理方便，有利于自动化控制;培养条件可人为控制】
6、多选题：下列具有细胞全能性的细胞是（ ）。
A:番茄的受精合子
B:愈伤组织细胞
C:成熟的老细胞
D:幼嫩的组织细胞
正确答案:【番茄的受精合子;愈伤组织细胞;成熟的老细胞;幼嫩的组织细胞】
7、多选题：下列哪些属于愈伤组织的特点（ ）。
A:细胞大而不规则
B:没有次生细胞壁和胞间连丝
C:高度液泡化
D:无组织结构
正确答案:【细胞大而不规则;没有次生细胞壁和胞间连丝;高度液泡化;无组织结构】
8、多选题：按所用培养基类型可以划分为（ ）。
A:细胞培养
B:种子培养
C:固体培养
D:液体培养
正确答案:【固体培养;液体培养】
9、多选题：按培养过程可以划分为（ ）。
A:固体培养
B:继代培养
C:液体培养
D:初代培养
正确答案:【继代培养;初代培养】
10、判断题：胚胎培养的目的是克服败育和三倍体育种。
A:对
B:错
正确答案:【对】
11、判断题：将培养物转移到配方相同的新鲜培养基上进行培养称为初代培养。
A:对
B:错
正确答案:【错】
12、判断题：所有的离体材料都可以称作为外植体。
A:对
B:错
正确答案:【错】
第一章 单元测试
1、单选题：接种室里配备主要仪器设备有（ ）。
A:超净工作台
B:药品柜
C:培养基灌装机
D:蒸馏水器
正确答案:【超净工作台】
2、单选题：调整培养基pH所用到的仪器是（ ）。
A:离心机
B:电子天平
C:显微镜
D:酸度计
正确答案:【酸度计】
3、单选题：新购置的玻璃器皿应先用（ ）浸泡，后用肥皂水洗净，清水冲洗，再用蒸馏水淋洗备用。
A:1%稀碱
B:洗衣粉
C:洗洁精
D:1%稀盐酸
正确答案:【1%稀盐酸】
4、单选题：培养基应采用的灭菌方式是（ ）。
A:湿热灭菌
B:干热灭菌
C:过滤灭菌
D:紫外灯灭菌
正确答案:【湿热灭菌】
5、多选题：无菌室和培养室常采用的灭菌方式是（ ）。
A:过滤灭菌
B:湿热灭菌
C:熏蒸灭菌
D:干热灭菌
正确答案:【过滤灭菌;熏蒸灭菌】
6、多选题：实验室设计的总体要求是（ ）。
A:避开污染源
B:实验室各分室的大小、比例要合理
C:采用产生灰尘最少的建筑材料
D:保证环境清洁
E:实验室的采光、控温方式，应与气候条件相适应
F:装修材料还须经得起消毒、清洁和冲洗
正确答案:【避开污染源;实验室各分室的大小、比例要合理;采用产生灰尘最少的建筑材料;保证环境清洁;实验室的采光、控温方式，应与气候条件相适应;装修材料还须经得起消毒、清洁和冲洗】
7、多选题：基本实验室包括（ ）。
A:缓冲间
B:培养室
C:接种室
D:灭菌室
E:准备室
F:驯化室
正确答案:【缓冲间;培养室;接种室;灭菌室;准备室;驯化室】
8、多选题：准备室的主要功能是（ ）。
A:培养基的配制
B:培养离体材料
C:组培苗的出瓶、配、清洗与整理
D:植物材料接种
E:玻璃器皿和实验用具的洗涤
F:植物材料的预处理
正确答案:【培养基的配制;组培苗的出瓶、配、清洗与整理;玻璃器皿和实验用具的洗涤;植物材料的预处理】
9、判断题：不耐热物质可以采用过滤灭菌。
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题：湿热灭菌压力越大，时间越长，灭菌越彻底。
A:对
B:错
正确答案:【错】
11、判断题：所有的药品称量选用万分之一天平会比较精准。
A:错
B:对
正确答案:【错】
第二章 单元测试
1、判断题：在配制母液和培养基时通常使用蒸馏水或无菌水，大规模生产时可使用过滤的自来水。
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、判断题：糖为培养物生长提供氮源和能源，并调解渗透压。
A:对
B:错
正确答案:【错】
3、判断题：基本培养基是指含有植物激素和其他有机附加物的培养基。
A:对
B:错
正确答案:【错】
4、判断题：有机物母液主要是维生素和氨基酸类物质，一般配制成10倍或20倍的母液。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、判断题：高压灭菌锅灭菌时，锅内的灭菌物品装入时要留有一点空隙，灭菌物品若放的过多、过密会阻碍蒸气的流通，导致局部温度过低，影响灭菌效果。
A:对
B:错
正确答案:【对】
6、判断题：生根率=生根总数/生根培养总苗数（未污染外植体）×100%，大致反映无根芽苗根原基发生和生根效果。
A:错
B:对
正确答案:【对】
7、判断题：需要注意的是培养基经过高温高压灭菌后，pH会下降0.2至0.8，故调节pH值时要高于目标pH值0.5个单位。
A:错
B:对
正确答案:【对】
8、多选题：氨基酸是构成蛋白质的基本单位，在植物组织培养中的主要作用是（）。
A:有机炭源
B:促进不定芽分化
C:促进植体的生长
D:促进不定胚的分化
正确答案:【促进不定芽分化;促进植体的生长;促进不定胚的分化】
9、多选题：植物激素是培养基中的关键物质，主要包括（ ）。
A:生长素
B:细胞分裂素
C:抗生素
D:赤霉素
正确答案:【生长素;细胞分裂素;赤霉素】
10、多选题：MS培养基是较稳定的平衡溶液，广泛用于植物（ ）培养。
A:细胞
B:原生质体
C:花药
D:器官
正确答案:【细胞;原生质体;花药;器官】
11、多选题：根据营养元素的类别与化学性质的不同,一般将基本培养基母液分为（ ）。
A:大量元素母液
B:铁盐母液
C:微量元素母液
D:有机物母液
正确答案:【大量元素母液;铁盐母液;微量元素母液;有机物母液】
12、单选题：培养基的其它因子不变，只变动IBA的用量，测定IBA不同水平下对菊花生根的影响属于（ ）。
A:单因子试验
B:不完全试验
C:多因子试验
D:双因子试验
正确答案:【单因子试验】
13、多选题：培养基的配制过程包括（ ）。
A:调pH值
B:分装与封口
C:溶解
D:标识
E:定容
F:计算
G:量取
正确答案:【调pH值;分装与封口;溶解;标识;定容;计算;量取】
14、多选题：下列哪些物质需要采用过滤灭菌（ ）。
A:IAA
B:GA
C:CM
D:6-BA
E:ZT
F:某些受热易分解的物质
正确答案:【IAA;GA;CM;ZT;某些受热易分解的物质】
15、单选题：灭菌后的培养基冷却后应贮存（ ）低温的环境中进行,最多不能超过一个月。
A:4℃
B:10℃
C:7℃
D:13℃
正确答案:【4℃】
第三章 单元测试
1、多选题：为了保证植物组织培养获得成功，在外植体选择时需从以下（ ）方面考虑。
A:取材时期
B:外植体大小
C:外植体灭菌
D:基因型
E:外植体的来源
F:生理状态
正确答案:【取材时期;外植体大小;外植体灭菌;基因型;外植体的来源;生理状态】
2、判断题：在无菌条件下对枝条进行暗培养, 待抽出徒长的黄化枝条时再进行外植体的采集,可明显减少污染。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、判断题：灭菌过程中需注意倒入药剂的量要以浸没材料为宜，并不断摇晃，灭菌计时时间从倒入开始到倒出为止，将废液倒入废液杯。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、多选题：下列对于灭菌剂选择与使用说法正确的是（ ）。
A:要有良好的灭菌效果
B:易被无菌水冲洗
C:不影响细胞的生长
D:自行分解
E:要有针对性
正确答案:【要有良好的灭菌效果;易被无菌水冲洗;不影响细胞的生长;自行分解;要有针对性】
5、判断题：灭菌过程中手超出超净工作台边缘一定要用75%酒精棉擦拭，方可继续无菌操作。
A:对
B:错
正确答案:【对】
6、判断题：离体根的来源有两种，一种来自于生长在土壤中的根系，另一种则来源于无菌种子萌发产生的幼根，两种均需要灭菌。
A:错
B:对
正确答案:【错】
7、单选题：使用非螯合铁，当pH值升高到( )时，铁盐失效，造成培养基中缺铁。使用螯合铁时，当pH值升高到7时，也不会发生缺铁现象。
A:6.2
B:4.2
C:5.3
D:5.8
正确答案:【6.2】
8、判断题：普通茎尖培养是指在无菌条件下，切取几毫米至几十毫米大的茎尖进行行培养。
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、多选题：普通茎尖培养时，切取0.3～0.5cm左右的茎尖组织，可带（ ）个叶原基。
A:2～4
B:1
C:更多
D:0
正确答案:【2～4;更多】
10、多选题：茎段培养时，外植体要选取生长健壮、无病虫害的幼嫩枝条或鳞茎盘，如果是木本植物则选取（ ）枝条。
A:当年生嫩枝
B:一年生枝条
C:二年生枝
D:多年生枝
正确答案:【当年生嫩枝;一年生枝条】
11、判断题：茎段培养主要是腋芽开始向上伸长生长，形成新枝，有时会出现丛生芽。
A:错
B:对
正确答案:【对】
12、判断题：杜鹃茎段培养时，茎段的形态学上端接种到培养基上，在远离基部的表面上诱导出的芽的数量较多。
A:对
B:错
正确答案:【错】
13、单选题：极性也是影响某些植物叶组织培养的一个重要因素。离体叶片培养一般要求（ ）平放于培养基上，这样易于培养成活。
A:下表皮向下
B:上表皮向上
C:上表皮向下
D:下表皮向上
正确答案:【上表皮向上】
14、判断题：叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。
A:错
B:对
正确答案:【错】
15、判断题：以兰科植物尚未展叶的叶尖为外植体进行培养，可得到愈伤组织和原球茎。
A:对
B:错
正确答案:【对】
16、判断题：叶片组织离体培养时，损伤引起的细胞分裂活动是诱导愈伤组织和器官发生的唯一动力。
A:对
B:错
正确答案:【错】
17、判断题：幼胚培养是指对未发育成熟的幼小胚进行的离体培养，它要求的培养条件和操作技术比较简单。
A:对
B:错
正确答案:【错】
18、单选题：胚培养时，一般认为每天12h的光照与12h黑暗交替的条件下对（ ）的生长有利。
A:胚轴
B:子叶
C:胚根
D:胚芽
正确答案:【胚芽】
19、多选题：胚培养的应用主要包括（ ）。
A:可以打破休眠、缩短育种周期
B:克服珠心胚的干扰
C:克服杂种胚的早期败育
D:提高育种效率
E:远缘杂交育种
正确答案:【可以打破休眠、缩短育种周期;克服珠心胚的干扰;克服杂种胚的早期败育;提高育种效率;远缘杂交育种】
20、判断题：胚乳培养中，若胚乳被黏性物质包裹的种子，则先进行表面灭菌，然后在无菌条件下除去种子的外皮，去掉黏性物质分离出胚乳。
A:对
B:错
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、判断题：1955年, Skoog和Miller提出了有关植物激素控制器官形成的理论，即根芽激素理论。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：在器官发生途径中，也有一些愈伤组织分化时仅形成根或芽,即无芽的根或无根的芽。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：体细胞胚是指在诱导条件下,离体培养的组织、细胞经分裂和增殖再分化形根和芽的过程。
A:错
B:对
正确答案:【错】
4、判断题：分化是指将初代培养获得的培养物，接种到新培养基上的过程。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、判断题：继代培养能够解决细胞或植株之间因生长相互接触而产生的接触性抑制。
A:对
B:错
正确答案:【对】
6、单选题：（ ）是在初代培养之后连续数代的扩繁培养过程，目的是增加中间繁殖体的数量，所以又称为增殖培养。
A:继代培养
B:生根培养
C:初代培养
D:驯化移栽
正确答案:【继代培养】
7、多选题：在适宜的条件下体细胞胚先后经过原胚、（ ）,然后发育成完整植株。
A:子叶胚
B:心形胚
C:球形胚
D:鱼雷形胚
正确答案:【子叶胚;心形胚;球形胚;鱼雷形胚】
8、单选题：在培养基的成分中,（ ）是培养基的关键物质,是影响器官建成的主要因素。
A:植物激素
B:糖
C:矿质元素
D:琼脂
正确答案:【植物激素】
9、多选题：植物组织培养过程中，中间繁殖体有多种继代培养方法，主要包括（ ）。
A:愈伤组织继代培养
B:丛生苗继代培养
C:茎段继代培养
D:原球茎继代培养
正确答案:【愈伤组织继代培养;丛生苗继代培养;茎段继代培养;原球茎继代培养】
10、单选题：只有（ ）二者的比例适宜，才能使中间繁殖体快速增殖。
A:生长素和脱落酸
B:赤霉素和细胞分裂素
C:生长素和赤霉素
D:生长素和细胞分裂素
正确答案:【生长素和细胞分裂素】
11、判断题：继代培养开始时需要加入植物激素，而一些植物的组织经长期继代培养后，加入少量或不加入植物激素就可以生长，这种现象称为“驯化”。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第五章 单元测试
1、判断题：通过增殖培养获得的大量无根苗，需要进一步诱导生根，无根苗的生根质量是组培苗移栽成活的关键。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、单选题：诱导生根之前，要适当降低（ ）的浓度，相对提高生长素的浓度，促进芽的伸长和生长。
A:脱落酸
B:矮壮素
C:细胞分裂素
D:赤霉素
正确答案:【细胞分裂素】
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