2024知到网课 中学教育基础智慧树答案

第一章 单元测试

1、单选题：在我国最早把“教”和“育”合成一个词来运用的人是
A:韩愈
B:许慎
C:孟子
D:孔子
正确答案:【孟子】

2、单选题：提出“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的文献是
A:论语
B:中庸
C:大学
D:学记
正确答案:【中庸】

3、单选题：教育最早的独立形态是（）。
A:社会教育
B:学校教育
C:社区教育
D:家庭教育
正确答案:【社会教育】

4、单选题：提出教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养行动能力、思考能力、创造力的人的教育家是（）
A:夸美纽斯
B:杜威
C:陈鹤琴
D:陶行知
正确答案:【陶行知】

5、单选题：提出“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育”这一观点的人是（）
A:夸美纽斯
B:爱因斯坦
C:杜威
D:蒙台梭利
正确答案:【爱因斯坦】

6、单选题：教育家（）在其教育著作《教育原来》一书中指出，教育从起源上来说是一个生物学过程，不仅一切人类社会存在教育，甚至动物中也有教育。
A:孟禄
B:勒图尔诺
C:华生
D:佩西.能
正确答案:【佩西.能】

7、单选题：提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是
A:夸美纽斯
B:陶行知
C:陈鹤琴
D:杜威
正确答案:【杜威】

8、单选题：提出“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积”观点的人是
A:雅斯贝尔斯
B:爱因斯坦
C:蒙台梭利
D:杜威
正确答案:【雅斯贝尔斯】

9、单选题：儒家学派撰写的（）是人类历史上最早出现的专门的教育文献。
A:中庸
B:论语
C:学记
D:孟子
正确答案:【学记】

10、单选题：法国社会学家托尔诺提出了（）
A:心理起源说
B:社会本位论
C:生物起源说
D:个人本位论
正确答案:【生物起源说】

第二章 单元测试

1、单选题：首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列的人是西方教育家（）。
A:夸美纽斯
B:培根
C:赫尔巴特
D:洛克
正确答案:【培根】

2、单选题：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。
A:艺术教育
B:文化知识教育
C:军事体育教育
D:读、写、算教育
正确答案:【军事体育教育】

3、单选题：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自（）。
A:《大学》
B:《论语》
C:《中庸》
D:《孟子》
正确答案:【《中庸》】

4、单选题：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。
A:《说文解字》
B:《孟子》
C:《论语》
D:《四书集注》
正确答案:【《论语》】

5、单选题：“四书”“五经”是我国（）的教育内容。
A:现代社会
B:奴隶社会
C:原始社会
D:封建社会
正确答案:【封建社会】

6、单选题：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是( )。
A:赫尔巴特
B:斯宾塞
C:杜威
D:夸美纽斯
正确答案:【赫尔巴特】

7、单选题：战国后期从正反两方面总结儒家教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。
A:《孟子》
B:《论语》
C:《中庸》
D:《学记》
正确答案:【《学记》】

8、单选题：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。
A:赫尔巴特
B:培根
C:赞科夫
D:夸美纽斯
正确答案:【夸美纽斯】

9、单选题：标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是（）。
A:美国杜威的《民本主义与教育》
B:英国洛克的《教育漫话》
C:德国康德的《教育学讲授纲要》
D:德国赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案:【德国赫尔巴特的《普通教育学》】

10、单选题：最早提出教育要适应儿童发展的年龄特征，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家是（）。
A:苏格拉底
B:昆体良
C:柏拉图
D:亚里士多德
正确答案:【亚里士多德】

第三章 单元测试

1、单选题：教育经费的投入最终取决于以下哪个因素？（）
A:受教育者的需求
B:生产力发展水平
C:文化传统
D:教育的规模
正确答案:【生产力发展水平】

2、单选题：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？
A:政治功能
B:育人功能
C:文化功能
D:经济功能
正确答案:【经济功能】

3、单选题：决定教育事业发展的最终因素是（）
A:生产力发展水平
B:领导者的意志
C:教育投资
D:政治经济制度的发展水平
正确答案:【生产力发展水平】

4、单选题：决定教育性质的根本因素是（）
A:政治经济制度
B:科学技术
C:文化
D:生产力
正确答案:【政治经济制度】

5、单选题：在人类社会中，决定教育领导权的是
A:政治经济制度
B:文化传统
C:生产力发展水平
D:科学技术
正确答案:【政治经济制度】

6、单选题：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
A:教育目的的确定不应从个人出发
B:教育要坚持社会本位的价值取向
C:教育要为社会生活做准备
D:教育要充分考虑社会发展的需要
正确答案:【教育要充分考虑社会发展的需要】

7、判断题：随着受教育年限的延长，生育年龄会推移，生育子女数量会减少。
A:对
B:错
正确答案:【对】

8、判断题：决定教育事业发展的最终因素是政治经济制度。
A:对
B:错
正确答案:【错】

9、判断题：美国经济学家舒尔茨提出了人力资本理论。
A:错
B:对
正确答案:【对】

10、判断题：教育能够实现人口的结构的合理化。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、单选题：中国先秦的孟子的人性论是( )
A:性善论
B:性三品论
C:无善无恶论
D:性恶论
正确答案:【性善论】

2、单选题：马克思认为人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性，它是一切( )的总和
A:社会关系
B:人际关系
C:生产关系
D:法律关系
正确答案:【人际关系】

3、单选题：教育要促进学生在体、智、德、美等方面全面和谐地发展，把学生培养成为完整和完善的人，体现了人发展规律性的（）。
A:阶段性
B:顺序性
C:整体性
D:个别差异性
正确答案:【整体性】

4、单选题：人的身心发展的个别差异性要求学校教育要( )。
A:个别教学
B:因材施教
C:现场教学
D:复式教学
正确答案:【因材施教】

5、单选题：学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（）这两个方面。
A:社会化
B:道德化
C:群体化
D:趋同化
正确答案:【社会化】