第一章 单元测试
1、判断题：人的心理是非常微妙的。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、单选题：心理是个体对（ ）世界的（ ）反应。
A:主观；主观
B:客观；主观
C:客观；客观
D:主观；客观
正确答案:【客观；主观】
3、多选题：知觉加工信息时会有一些特殊的特性规律，包括（）
A:理解性
B:恒常性
C:选择性
D:整体性
正确答案:【理解性;恒常性;选择性;整体性】
4、判断题：知觉是比感觉更高级的心理过程。
A:错
B:对
正确答案:【对】
5、单选题：康德说：“人的自由不是说人可以随心所欲，但是人总是可以自主选择。”请问这句话可以用人的哪个一般心理特征来理解？
A:意志
B:感知觉
C:意识
D:情绪情感
正确答案:【意志】
6、判断题：不同人的思维因为后天的环境教育、天生的心身特点有不同的倾向性。
A:错
B:对
正确答案:【对】
7、判断题：情绪跟理性相对，是非理性的，所以它的适应性很差。
A:错
B:对
正确答案:【错】
8、单选题：“总感觉到超出常人的痛苦就是心理不健康”，这句话反映了心理健康的（）标准
A:主观体验
B:社会适应
C:统计学
D:医学模式
正确答案:【主观体验】
9、判断题：1948年WHO对健康定义是生理、心理和社会适应三个方面都状态良好。
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、单选题：“根据心理测评的统计结果来判断个体的心理状态是否偏离常模，异于常人”，这句话反映的是判断心理健康的（）模式标准。
A:主观体验
B:医学模式
C:统计学
D:社会适应
正确答案:【统计学】
第二章 单元测试
1、多选题：下列选项哪些是属于非智力因素？
A:性格
B:情绪
C:兴趣
D:动机
E:意志
正确答案:【性格;情绪;兴趣;动机;意志】
2、判断题：学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学习目标的一种动力倾向。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：外部动机和内部动机可以相互影响或转化。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、单选题：小明为了让妈妈同意给自己买个新手机拼命复习，希望期末能靠近班级前5名。小明的这个学习动机属于（）
A:两者都有
B:外部动机
C:内部动机
正确答案:【内部动机】
5、判断题：学习动机水平与学习效率呈正比关系。
A:错
B:对
正确答案:【错】
6、单选题：阿特金森研究的动机理论是（）
A:自我效能理论
B:成就动机理论
C:强化论
D:归因理论
正确答案:【成就动机理论】
7、判断题：智力因素在学习中起决定性因素。
A:对
B:错
正确答案:【错】
8、单选题：“尝试-错误”理论是由（）提出的。
A:巴普洛夫
B:斯金纳
C:阿特金森
D:桑代克
正确答案:【桑代克】
9、判断题：成就动机包含追求成功的意向和避免失败的意向
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题：追求成功型的人在面对有50%成功可能性的任务时倾向于放弃。
A:对
B:错
正确答案:【错】
第三章 单元测试
1、单选题：人出生时就有
A:情绪
B:情感
C:成就感
D:美感
正确答案:【情感】
2、单选题：人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为
A:吃大量的东西
B:压抑负性情绪
C:喝酒
D:和朋友诉说
正确答案:【和朋友诉说】
3、单选题：在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是
A:需要
B:情感
C:态度
D:情绪
正确答案:【情感】
4、单选题：下列不是情绪健康的主要标志的是
A:情绪愉快
B:经常开心
C:情绪稳定
D:喜乐无常
正确答案:【喜乐无常】
5、单选题：在意外紧急情况下，人出现肌肉紧张、心率呼吸加快、血压升高等适应性，这种情绪状况是
A:应激
B:道德感
C:心境
D:激情
正确答案:【应激】
6、单选题：某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是
A:焦虑
B:压抑
C:抑郁
D:自卑
正确答案:【抑郁】
7、单选题：情绪ABC理论是以下哪位心理学家创建的
A:罗杰斯
B:佛洛依德
C:艾利斯
D:马斯洛
正确答案:【艾利斯】
8、多选题：情绪调控的内涵包括
A:了解自己的情绪
B:识别、接纳他人的情绪
C:调控他人的情绪
D:驾驭自己的情绪
正确答案:【了解自己的情绪;识别、接纳他人的情绪;调控他人的情绪;驾驭自己的情绪】
9、多选题：关于情绪的叙述，正确的是
A:情绪对人际交往有重要影响
B:肢体语言多是无意识的举动
C:不同情绪模式有不同的生理反应方式
D:情绪通过表情和肢体语言表达
正确答案:【情绪对人际交往有重要影响;肢体语言多是无意识的举动;不同情绪模式有不同的生理反应方式;情绪通过表情和肢体语言表达】
10、多选题：情绪ABC理论认为情绪的产生
A:是客观环境引起的
B:是我们对他人行为的解释
C:是我们对外界环境的解释
D:是由于他人对我们的态度
正确答案:【是我们对他人行为的解释;是我们对外界环境的解释】
第四章 单元测试
1、判断题：人格有外显人格和内隐人格之分
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、单选题：个体在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是
A:性格
B:人格
C:能力
D:气质
正确答案:【气质】
3、判断题：人格在短时间内如果没有剧烈冲击不会发生太大变化
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、单选题：个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征是
A:气质
B:性格
C:能力
D:人格
正确答案:【能力】
5、单选题：在人格的组成部分中，发展和提升相对比较容易的部分是
A:情绪
B:能力
C:气质
D:性格
正确答案:【能力】
6、多选题：希波克拉特将气质分为
A:多血质
B:躁狂质
C:抑郁质
D:胆汁质
E:粘液质
F:兴奋质
正确答案:【多血质;抑郁质;胆汁质;粘液质】
7、多选题：粘液质的典型特点是
A:耐受性地
B:感受性高
C:感受性低
D:耐受性高
E:反应快
F:反应慢
正确答案:【感受性低;耐受性高;反应慢】
8、判断题：胆汁质的人往往非常容易情绪低落，反应较慢
A:错
B:对
正确答案:【错】
9、单选题：美国学者本尼迪克特用刀和（）形容日本人的国民性
A:菊
B:兰
C:竹
D:松
正确答案:【菊】
10、判断题：江山易改，本性难移说明人格是不能塑造的
A:错
B:对
正确答案:【错】
第五章 单元测试
1、判断题：身高、 体重、容貌、温饱饥饿的感受等均属于生理自我的内容。
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、判断题：自我意识是个体对自己的认识，既包括对自身，也包括对自己与周围环境之间关系的认识、体验和评价。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、单选题：儿童在（）岁开始出现羞耻感、占有心。
A:4岁
B:3岁
C:1岁
D:2岁
正确答案:【3岁】
4、判断题：社会自我是指13/14岁到成年早期的这段时间。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、判断题：自我报告法也是通过内瘾行为来了解自我的。
A:错
B:对
正确答案:【错】
6、判断题：每个人都有自己的认知盲点。
A:对
B:错
正确答案:【对】
7、单选题：想了解自己的智力水平，可以采用下面哪个量表？（）
A:大学生人格调查问卷（UPI）
B:韦克斯勒成人智力问卷
C:90项症状清单（SCL-90）
D:焦虑自评量表
正确答案:【韦克斯勒成人智力问卷】
8、判断题：皮革马利翁效应就是自我实现预言的一个例子。
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、判断题：个体以有利于自身的方式进行知觉称为自我服务偏差。
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题：在聚光灯效应的作用下人们往往会低估他人对自己的关注程度。
A:错
B:对
正确答案:【错】
第六章 单元测试
1、判断题：生涯规划的最终目的是帮你找到一份工作。
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、判断题：大学时期的主要任务是在完成学业的同时，了解自身的个性、兴趣、能力和价值观，明确职业目标，进行角色体验，培养工作所需的职业素养和技能，同时尝试完成择业和就业。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、判断题：大学时期的学习生涯就是未来职业生涯的前端。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、多选题：以下哪些是大学时期探索未来工作的小成本渠道？
A:对话在职人士
B:参加职业培训
C:直接去公司|单位实习
D:浏览招聘网站、职业论坛和公司网站等
正确答案:【对话在职人士;参加职业培训;浏览招聘网站、职业论坛和公司网站等】
5、单选题：著名生涯理论大师（ ）认为生涯是生活中各种事件的演进历程，统合了个人一生中各种职业与生活的角色，由此表现出个人独特的自我发展类型。
A:斯温
B:弗兰克
C:舒伯
D:弗洛姆
正确答案:【舒伯】
6、单选题：环境的适应、能力的增长、未来的创建都是要靠（ ）来实现。
A:请教长辈
B:想象
C:行动
D:学习
正确答案:【行动】
7、判断题：生涯规划有固定的模式，只要效仿别人的成功经验就可以了。
A:对
B:错
正确答案:【错】
8、单选题：舒伯将个人的职业生涯发展划分为成长、（ ）、确立、维持与衰退五个阶段。
A:发现
B:探索
C:发展
D:学习
正确答案:【探索】
9、判断题：无论你今后从事什么行业，敬业精神都是职场和生活中不可或缺的优秀品质。
A:对
B:错
正确答案:【对】
10、单选题：约翰·霍兰德的职业兴趣分类是： A:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型
B:现实型、研究型、表演型、教师型、企业型、传统型
C:现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型、服从型
D:顺从型、实验型、艺术型、社会型、企业型、传统型
正确答案:【现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型】
第七章 单元测试
1、判断题：不管什么样的人际交往都会为人们增加安全感。
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、判断题：良好的人际交往帮助人们克服孤独感。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、判断题：吐槽是一种人际交往。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、判断题：能力是增进人际吸引的因素，所以能力越强越有吸引力
A:对
B:错
正确答案:【错】
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