第一章 单元测试
1、单选题：我国古代学校体育开始出现于（）社会。
A:奴隶
B:社会主义
C:封建
D:资本主义
正确答案:【奴隶】
2、单选题：西周六艺与体育活动有关的内容（）。
A:射、御
B:诗、书
C:礼、乐
D:书、数
正确答案:【射、御】
3、单选题：1904年，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立（）。
A:《新学制课程标准》
B:《学校体育指导纲要》
C:《钦定学堂章程》
D:《奏定学堂章程》
正确答案:【《奏定学堂章程》】
4、单选题：“体育科”最早出现于（）。
A:1913年
B:1933年
C:1903年
D:1923年
正确答案:【1923年】
5、多选题：学校体育的主要目标有（）。
A:增强体质
B:培养道德和意志品质
C:提高成绩
D:掌握“三基”
E:保持心理健康
正确答案:【增强体质;
培养道德和意志品质;
掌握“三基”】
6、多选题：学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的（）。
A:学校体育功能
B:学校体育的特点
C:学生特点
D:社会对教育的需求
正确答案:【学校体育功能;
社会对教育的需求】
7、判断题：现代体育是由学校体育、大众体育和竞技体育构成。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
8、判断题：中国的学校体育是从18世纪后期开始从西方一些国家传入的。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
9、判断题：军国民体育理论认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】
10、判断题：大、中、小学一条龙的训练体系开辟了我国竞技体育的第二途径。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题：学校体育工作条例是经国务院批准的，有关部门于那一年实施的（）。
A:1978年
B:1995年
C:1991年
D:1990年
正确答案:【1990年】
2、单选题：学校体育管理的内容主要包括学校体育的微观管理和（）。
A:行政管理
B:宏观管理
C:微观管理
D:制度管理
正确答案:【宏观管理】
3、单选题：体育场地管理器材主要有（）。
A:制度化、规范化、合理化、安全化
B:制度化、合理化、科学化、安全化
C:制度化、规范化、科学化、安全化
D:规范化、科学化、安全化、合理化
正确答案:【制度化、规范化、科学化、安全化】
4、多选题：学校体育管理在其决策和实施时，应遵循的主要原则是（）。
A:计划性原则
B:效益性原则
C:可控性原则
D:系统性原则
E:导向性原则
正确答案:【计划性原则;
效益性原则;
可控性原则;
系统性原则;
导向性原则】
5、多选题：针对校园伤害事故（包括运动伤害事故）的法规有（）。
A:《学校体育运动风险防控暂行办法》
B:《中小学幼儿园安全管理办法》
C:《学生伤害事故处理办法》
D:《教育部关于加强学校体育活动安全防范工作的紧急通知》
正确答案:【《学校体育运动风险防控暂行办法》;
《学生伤害事故处理办法》;
《教育部关于加强学校体育活动安全防范工作的紧急通知》】
6、判断题：《体育法》是制定学校体育法规性文件的依据。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
7、判断题：学校体育管理的最终目标是提高学校体育工作效益。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
8、判断题：学校体育评估的方法主要有效果评估、效率评估和效能评估。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
第三章 单元测试
1、多选题：讲解法的具体方式有哪些？（）。
A:直陈法
B:分段法
C:口诀式
D:侧重法
正确答案:【直陈法;
分段法;
口诀式;
侧重法】
2、单选题：后滚翻时，用“球形滚动”来描述团神的滚动动作，属于讲解法的哪种方式？（）。
A:对比法
B:比较法
C:侧重法
D:直陈法
正确答案:【对比法】
3、多选题：讲解法的要求有哪些？（）。
A:讲解要有启发性
B:讲解要有明确的目的性和教育意义
C:讲解的内容要正确，符合学生实际
D:讲解要通俗易懂，精简扼要
正确答案:【讲解要有启发性;
讲解要有明确的目的性和教育意义;
讲解的内容要正确，符合学生实际;
讲解要通俗易懂，精简扼要】
4、单选题：下列口令中，错误的是？（）。
A:向右转
B:向前看齐
C:跑步走
D:齐步跑
正确答案:【齐步跑】
5、多选题：直接感知为主的体育教学方法有？（）。
A:演示法
B:助力和阻力
C:诱导法
D:动作示范法
正确答案:【演示法;
助力和阻力;
诱导法;
动作示范法】
6、判断题：在前滚翻的教学中，当学生出现滚动速度不够快时，教师在学生滚动时可用手拨一下。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
7、多选题：学生产生错误动作的原因有哪些？（）。
A:学生对所学动作技术的概念模糊不清
B:学生的能力较差
C:学生对完成动作不认真、敷衍了事
D:学生受就技能的干扰
正确答案:【学生对所学动作技术的概念模糊不清;
学生的能力较差;
学生对完成动作不认真、敷衍了事;
学生受就技能的干扰】
8、多选题：以身体练习为主的体育教学方法主要有哪些？（）。
A:分解练习法
B:循环练习法
C:间歇练习法
D:完整练习法
正确答案:【分解练习法;
循环练习法;
间歇练习法;
完整练习法】
第四章 单元测试
1、多选题：体育教学工作计划是是全面实现（）四个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。
A:心理健康与社会适应
B:身体健康
C:运动技能
D:运动参与
正确答案:【心理健康与社会适应;
身体健康;
运动技能;
运动参与】
2、多选题：体育教学计划要（）。
A:方便实用
B:目的明确
C:重点突出
D:简明扼要
正确答案:【方便实用;
目的明确;
重点突出;
简明扼要】
3、判断题：体育教学工作计划一般包括水平教学工作计划、学年教学工作计划、学期教学工作计划 (教学进度)、单元教学工作计划、课时计划 (也称为教案)。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、多选题：在制订全年教学计划时，我们可以根据（）的原则来确定教学内容和课时比例。
A:实践性
B:灵活性
C:多样性
D:综合性
正确答案:【实践性;
灵活性;
综合性】
5、单选题：以下哪种方法主要用于开展说课竞赛，衡量教师说课的水平，评价教师说课质量的优劣，进而评价教师的备课质量及教学质量。（）
A:评比性说课
B:创新性说课
C:研讨性说课
D:检查性说课
正确答案:【评比性说课】
6、多选题：教材的排列方法有（）。
A:连续排列
B:连续和间隔结合排列
C:间隔排列
D:混合排列
正确答案:【连续排列;
连续和间隔结合排列;
间隔排列】
7、判断题：教学方法是指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称，包括教法和学法。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
8、判断题：制订学年教学工作计划是要根据学年、每周授课时数和季节规律，深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
9、多选题：竞技运动项目教学化改造基本原则包括（）。
A:趣味性与游戏性原则
B:教育学与文化性原则
C:生活性与实用性原则
D:适应性与可行性原则
正确答案:【趣味性与游戏性原则;
教育学与文化性原则;
生活性与实用性原则;
适应性与可行性原则】
10、多选题：学校体育竞赛选材的基本要素（）
A:专项竞技特征和优秀运动员竞技能力结构模型
B:运动员模型特征
C:专项运动队的特点
D:影响选材实效性的因素
正确答案:【专项竞技特征和优秀运动员竞技能力结构模型;
影响选材实效性的因素】
11、多选题：学校体育竞赛选材的原则（）
A:实效性原则
B:广泛性原则
C:可靠性原则
D:因人因项制宜原则
正确答案:【实效性原则;
广泛性原则;
可靠性原则;
因人因项制宜原则】
第五章 单元测试
1、多选题：课余体育锻炼的特点（）
A:活动内容的多样性
B:组织形式的灵活性
C:活动手段的多向性
D:目的和任务的多向性
正确答案:【活动内容的多样性;
组织形式的灵活性;
目的和任务的多向性】
2、多选题：课余体育锻炼的意义( )
A:促进心理健康发展
B:促进生长发育
C:提高学习效率
D:提高社会适应能力
正确答案:【促进心理健康发展;
促进生长发育;
提高学习效率;
提高社会适应能力】
3、判断题：课余体育锻炼是学校教育的重要组成部分，是实现学校体育工作的主要途径之一。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、判断题：学校与俱乐部的合作使学生得到了更多的锻炼时间和空间，在提高身体素质、享受运动乐趣的同时大大丰富了学生的课余生活。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、多选题：课余体育锻炼的类型（）
A:校内外体育俱乐部活动
B:全校性、年级性体育活动及体育联赛
C:课余体育竞赛
D:体育竞赛
正确答案:【校内外体育俱乐部活动;
全校性、年级性体育活动及体育联赛】
6、多选题：影响课余体育锻炼的外部因素（）
A:生活体育
B:学校课余体育锻炼与社会、家庭体育锻炼的衔接
C:课余体育锻炼的环境与条件
D:保健体育
正确答案:【学校课余体育锻炼与社会、家庭体育锻炼的衔接;
课余体育锻炼的环境与条件】
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