绪论 单元测试
1、单选题：目前社会上出现的学术不端和高科技犯罪现象是由于（ ）引起的。
A:没有追求真理
B:没有树立远大理想
C:没有知行统一
D:没有正确把握德才关系
正确答案:【没有正确把握德才关系】
2、单选题：（ ）是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
A:社会主义核心价值观
B:马克思主义和毛泽东思想
C:全面深化改革
D:以德治国与以法治国相结合
正确答案:【社会主义核心价值观】
3、单选题：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明，”这要求我们（ ）。
A:全面学习
B:创新学习
C:自主学习
D:终身学习
正确答案:【终身学习】
4、单选题：人们常说：“生活是最好的老师”这告诉我们要（ ）。
A:大胆实践，不断积累生活经验
B:提高明辨是非能力
C:虚心求教
D:确定独立生活意识
正确答案:【大胆实践，不断积累生活经验】
5、多选题：学习“思想道德修养与法律基础”课能帮助大学生明确（ ）。
A:党和国家对大学生的希望和要求
B:自身成长所面临的机遇和挑战
C:自身肩负的历史使命
D:自己的努力方向、前进目标以及成长成才的途径和方法
正确答案:【党和国家对大学生的希望和要求;自身成长所面临的机遇和挑战;自身肩负的历史使命;自己的努力方向、前进目标以及成长成才的途径和方法】
6、多选题：思想道德修养与法律基础课具有鲜明的实践性，学习本课程要（ ）。
A:把知与行结合起来
B:把学习与践履结合起来
C:把学习规范和遵守规范结合起来
D:使知识转化为内在素质
正确答案:【把知与行结合起来 ;把学习与践履结合起来;把学习规范和遵守规范结合起来;使知识转化为内在素质】
第一章 单元测试
1、单选题：（ ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A:信念
B:认识
C:理想
D:思维
正确答案:【理想】
2、单选题：信念是人们追求理想目标的（ ），会使人们坚贞不渝、百折不挠地追求自己的理想。
A:必要手段
B:必经阶段
C:强大动力
D:根本保障
正确答案:【强大动力】
3、单选题：（ ）是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。
A:坚定的信念
B:广博的学识
C:科学的理想
D:艰苦的奋斗
正确答案:【科学的理想】
4、单选题：社会理想的实现归根结底要靠社会成员的共同努力，并体现在（ ）。
A:社会主义建设各个领域中
B:社会成员的个人素质中
C:社会成员的阶级构成中
D:实现个人理想的具体实践之中
正确答案:【实现个人理想的具体实践之中】
5、多选题：理想信念的重要意义有（ ）。
A:指引奋斗目标
B:提供前进动力
C:决定成败
D:提高精神境界
正确答案:【指引奋斗目标;提供前进动力;提高精神境界】
6、多选题：树立科学的理想信念，应做到（ ）。
A:认识大学生的历史使命
B:积极学习西方的价值观念
C:确立马克思主义的科学信仰
D:树立中国特色社会主义的共同理想
正确答案:【认识大学生的历史使命 ;确立马克思主义的科学信仰;树立中国特色社会主义的共同理想】
第二章 单元测试
1、单选题：（ ）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
A:爱国思想
B:爱国行为
C:爱国主义
D:爱国情感
正确答案:【爱国主义】
2、单选题：新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又体现了鲜明的（ ），内涵更加丰富。
A:阶级特征
B:国际性
C:时代特征
D:进步性
正确答案:【时代特征】
3、单选题：（ ）是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
A:维护统一
B:和平统一、一国两制
C:一国两制
D:区域自治
正确答案:【和平统一、一国两制】
4、多选题：爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义，要正确处理哪几种关系（ ）。
A:热爱祖国与关爱世界
B:为祖国服务与尽国际义务
C:维护世界和平与促进共同发展
D:保卫祖国与参与国际维和行动
正确答案:【热爱祖国与关爱世界 ;为祖国服务与尽国际义务;维护世界和平与促进共同发展】
5、多选题：自强不息是中华民族生生不息的力量源泉，具体体现为（ ）等不屈不挠的精神。
A:夸父追日
B:精卫填海
C:大禹治水
D:愚公移山
正确答案:【夸父追日;精卫填海;大禹治水;愚公移山】
6、多选题：时代精神是民族精神的时代性表达，体现了社会在一定历史时期的（ ）。
A:思想观念
B:价值取向
C:精神风貌
D:社会风尚
正确答案:【思想观念;价值取向;精神风貌;社会风尚】
第三章 单元测试
1、单选题：人生观的核心是（ ）。
A:人生目的
B:人生态度
C:人生境界
D:人生价值
正确答案:【人生目的】
2、单选题：人生价值评价的根本尺度是（ ）。
A:一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
B:一个人的能力大小
C:一个人对社会的贡献
D:一个人动机的善恶
正确答案:【一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步】
3、单选题：（ ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A:人生的自我价值
B:人生的社会价值
C:价值观
D:价值标准
正确答案:【人生的社会价值】
4、多选题：人生价值的实现条件( )。
A:要从社会客观条件出发
B:要从个体自身条件出发
C:不断增强实现人生价值的能力和本领
D:人的主观努力不起作用
正确答案:【要从社会客观条件出发;要从个体自身条件出发;不断增强实现人生价值的能力和本领】
5、单选题：促进个人与社会的和谐，关键在于( )。
A:满足个人利益需求
B:把握个人在社会中的定位
C:社会经济的发展
D:综合国力的增强
正确答案:【把握个人在社会中的定位】
6、单选题：一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（ ）。
A:身体发育匀称
B:生理功能状态良好
C:有强壮的体力和体魄
D:经常保持愉快的心境
正确答案:【经常保持愉快的心境】
第四章 单元测试
1、单选题：人类最初的道德以（ ）等形式表现出来。
A:风俗习惯
B:社会舆论
C:氏族制度
D:道德观念
正确答案:【风俗习惯】
2、单选题：道德赖以产生的客观条件是（ ）。
A:国家的产生
B:社会关系的形成
C:人类自我意识的形成与发展
D:社会舆论的存在
正确答案:【社会关系的形成】
3、多选题：继承和弘扬中华传统美德是（ ）。
A:社会主义现代化建设的客观需要
B:加强社会主义道德建设的内在要求
C:大学生找到好工作的重要保障
D:个人健康成长的重要条件
正确答案:【社会主义现代化建设的客观需要;加强社会主义道德建设的内在要求;个人健康成长的重要条件】
4、单选题：贯穿中国革命道德始终的一根红线是（ ）。
A:全心全意为人民服务
B:实事求是
C:团结就是力量
D:淡泊名利
正确答案:【全心全意为人民服务 】
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