个人理想与社会理想的关系实质是( )。
A.
个人与社会矛盾的体现
B.
个人与社会的关系在理想层面的反映 ·
C.
社会与个人互动关系的体现
D.
社会对个人的支撑体现
“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。( )
A.
人的自由而全面发展
B.
人的解放
C.
公平正义
D.
自由博爱
在当代中国,爱国主义首先体现在( )。
A.
对社会主义中国的热爱上
B.
全面肯定和接受中国民族传统文化
C.
参与经济全球化的竞争
D.
把中国纳入西方国家的发展模式和发展轨道
与法律相比,最能体现道德规范特点的是:( )。
A.
不准怎样
B.
应当怎样
C.
可以怎样
D.
必须怎样
以下说法不正确的是:( )。
A.
家庭美德涵盖了夫妻,长幼,邻里之间的关系
B.
夫妻和睦至少可以幸福三代人
C.
“勤是摇钱树,俭是聚宝盆,奢懒败家门”强调勤俭是家庭兴旺的保证
D.
尊老仅仅是道德方面对我们提出的要求,跟其他没有关系
新闻网站使用了贬义性语言发表了评论公众人物刘某的文章, 侵犯了刘某的()
A.
姓名权
B.
名誉权
C.
肖像权
D.
荣誉权
网络渗透到人们工作、学习、生活的方方面面,影响极大,下列说法错误的是:( )。
A.
影响着人们的价值观念
B.
影响着人们的求知途径
C.
网络 影响着人们的思维方式
D.
网络不会影响人们对国家、社会、人生的看法
理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想源于现实,又超越现实,在现实中有多种类型。从层次上划分,理想有( )。
A.
生活理想和职业理想
B.
个人理想和社会理想
C.
道德理想和政治理想
D.
崇高理想和一般理想
我国现行宪法共有( )部修正案。
A.
5
B.
6
C.
3
D.
4
曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这属于中国传统道德修养方法中的( )。
A.
积善成德
B.
省察克治
C.
陶冶情操
D.
慎独自律
道德产生的主观条件是:( )。
A.
人的自我意识
B.
社会关系的形成
C.
个人利益和集体利益的冲突
D.
社会分工的出现
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是()。
A.
君子求诸已,小人求诸人
B.
有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者
C.
仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣
D.
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
道德产生的主客观条件统一于:( )。
A.
社会意识
B.
社会规范
C.
社会进步
D.
生产实践
我国民法典的开篇之作是( )
A.
民法通则
B.
民法总则
C.
物权法
D.
合同法
( )精神是时代精神的核心,贯穿于改革开放的全部实践,体现在时代精神的各个方面。
A.
爱国主义
B.
社会主义
C.
继承传统
D.
改革创新
下列选项中表现中国古人对理想的不懈追求的是( )。
A.
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
B.
见利思义、以义制利、先义后利
C.
改过、慎独、重行、内省
D.
见贤思齐焉,见不贤而内自省也
中华民族具有爱国主义的优良传统。下列选项中,体现了这种优良传统的是( )。
A.
见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B.
不义而富且贵,于我如浮云
C.
人而无信,不知其可也
D.
天下兴亡,匹夫有责
“制造永动机”只能是空想而非理想,这一判断可依据理想( )特征而得出。
A.
阶级性
B.
现实可能性
C.
超越性
D.
时代性
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利,这体现了我国宪法基本原则中的( )原则。
A.
人民主权原则
B.
社会主义法治原则
C.
民主集中制原则
D.
尊重和保障人权原则
现阶段我国各族人民的共同理想是( )。
A.
建立共产主义社会
B.
诚实劳动争取美好生活
C.
建立人民当家作主的国家政权
D.
坚持和发展中国特色社会主义
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”要求在培育和践行社会主义核心价值观,要切实做到( )。
A.
勤学
B.
笃实
C.
明辨
D.
修德
中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,将下列选项中的( )置于“三不朽”之首。
A.
立功
B.
立德
C.
立行
D.
立言
在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭,体现了中华民族精神的( )。
A.
伟大创造精神
B.
伟大梦想精神
C.
伟大团结精神
D.
伟大奋斗精神
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足没,在多大程度上得到满足,取决于他的( )。
A.
社会价值
B.
社会理想
C.
社会地位
D.
社会影响
“你不奉献,我不奉献,谁来奉献!你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话是谁说的:( )。
A.
祁黄羊
B.
袁隆平
C.
卡耐基
D.
徐虎
- 第2部分
- 总题数: 20
历史上曾经出现过的道德起源理论主要有:( )。
情感欲望论
先天人性论
动物本能论
天意神启论
爱国主义的基本内涵是( )。
爱祖国的灿烂文化
爱祖国的大好河山
爱自己的国家
爱自己的骨肉同胞
新时代的爱国主义基本要求是( )。
坚持立足民族又面向世界
坚持爱国主义和社会主义相统一
维护祖国统一和民族团结
尊重和传承中华民族历史和文化
集体主义原则内涵主要包括:( )。
集体主义强调重视和保障个人的正当利益
集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
集体主义就是不重视个人利益
集体主义原则强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
下列哪些选项体现了以改革创新为核心的时代精神( )。
有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青松不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒
敢于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚
以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严,具体体现在( )。
在参与经济全球化的过程中,坚决推行政治一体化和经济一体化
在参与经济全球化的过程中,坚决维护国家的主权和领土完整
在参与经济全球化的过程中,充分利用经济全球化提供的机遇发展自己
在参与经济全球化的过程中,按照本国国情发展自己的政治制度和民族文化
沉迷于网络对青少年的危害极大:( )。
耽误学业甚至导致放弃学业
容易使人分不清虚拟与现实
对青少年的身体健康会造成影响
会诱发青少年犯罪
家庭美德的主要内容包括:( )。
邻里团结
勤俭持家
夫妻和睦
尊老爱幼
维护和推进祖国统一,我们应该( )。
坚持一个中国原则
推进两岸交流合作
反对“台独”分裂图谋
促进两岸同胞团结奋斗
关于理想特征的判断,以下概括正确的是( )。
超越现实
时代性
实践性
源于现实
2013年5月4日,习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出:“中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了( )。
大学生与祖国共享出彩机会,共同成长与进步
中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦
大学生成才梦想必须与中国梦同步实现
中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实
道德的作用形式表现为:( )。
规章制度
内心信念
传统习俗
社会舆论
社会主义法律与以往剥削阶级类型法律制度的根本区别在于( )
文明程度不同
经济基础不同
历史时代不同
阶级本质不同
个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果,是以下各种要素的内在统一:( )。
道德意志
道德品质
道德情感
道德行为
全面依法治国的基本格局是指( )
公正司法
科学立法
全民守法
严格执法
中华民族崇尚精神的优秀传统,表现在( )。
对理想人格的推崇
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
中国古人对理想的不懈追求上
对道德修养和道德教化的重视上
2014年召开的十八届四中全会再一次提出“全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,实现这一目标,必须坚持 ()
中国共产党的领导
坚持人民民主专政
坚持法律面前人人平等
坚持人民主体地位
个人加强道德修养,可借鉴的道德修养方法有:( )。
慎独自律
学思并重
知行合一
省察克治
确立总体国家安全观,必须( )。
既重视发展问题,又重视安全问题
既重视外部安全,又重视内部安全
既重视传统安全,又重视非传统安全
既重视国土安全,又重视国民安全
拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误,就在于它们( )。
没有正确把握个人与社会的辩证关系
对人的需要的理解极端、狭隘和片面
否定了人的主观能动性
忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性
- 第3部分
- 总题数: 5
“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
劳动既是我国公民的一项基本权利,也是义务。
判断题:大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。
当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,也是社会主义事业的生力军。
社会主义法律是广大人民意志的体现,在制定法律时,是从广大人民的利益出发,同时也反映少数敌对分子的利益和意志。
- 第4部分
- 总题数: 2
2007年,由中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办全国道德模范评选表彰活动。这是新中国成立以来规模最大、规格最高、选拔最广的道德模范评选,在9月20日-“公民道德宣传日”这一天隆重揭晓。此后每两年举办一届全国道德模范评选表彰活动。
材料一:
公民的道德水平,体现着一个民族的基本素质,反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设,是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强,干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入,越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。这次在全国评选表彰来自基层的道德模范,用他们的先进事迹感召群众,对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚,促进社会主义核心价值体系建设,为经济社会发展提供强有力的思想道德保障,具有十分重要的意义和作用。这次评选表彰活动反响强烈,广大干部群众和社会各界踊跃参与,充分表明评选表彰全国道德模范对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用,是公民道德建设的生动实践,是推动社会主义精神文明建设的有力抓手。
时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。公民道德建设的实践表明:中国特色社会主义伟大事业,需要千千万万个道德模范,也培育着千千万万个道德模范。崇尚道德模范,弘扬良好道德风尚,是一个社会健康向上的标志,也是一个社会文明进步的动力。褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”,推崇在基层涌现的“凡人善举”,能够有力地引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起,引导广大群众见贤思齐、争先创优,使道德模范成为大家学习的榜样,促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
材料二:
2019年3月28日,中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委政治工作部在京召开电视电话会议,部署启动第七届全国道德模范评选表彰活动,要求广泛开展道德模范宣传学习活动,倡导讲道德、尊道德、守道德,推动在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围,以新时代社会主义思想道德建设的新进展新成就迎接新中国成立70周年。
会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于加强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的重要指示精神,充分认识新时代评选表彰道德模范的重大意义,切实增强抓好思想道德建设的责任感、使命感。要把评选表彰道德模范作为为庆祝新中国成立70周年营造良好氛围的重要举措,作为培养时代新人、弘扬时代新风的重要抓手,作为激励亿万人民奋进新时代、共筑中国梦的重要载体,周密部署安排,精心组织实施。要全面体现社会主义核心价值观要求,坚持“群众评、评群众”的基本做法,推出一批作出贡献大、群众口碑好、事迹突出感人、体现崇高精神、典型示范性强的道德模范。要大力宣传道德模范,崇尚关爱道德模范,广泛开展道德实践活动,使评选表彰过程成为宣传模范事迹、学习模范品质、践行模范精神的过程,推动兴起新时代思想道德建设新热潮。
据悉,经中央文明委领导批准,中央宣传部、中央文明办等六家主办单位近日印发了关于评选表彰第七届全国道德模范的通知。第七届全国道德模范评选分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”五类,通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生,树立过得硬、叫得响、立得住、推得开的道德标杆,体现社会主流价值,集中展示新时代思想道德建设的丰硕成果,充分彰显中华民族昂扬向上的精神风貌。
资料来源:人民网
从我国开展的全国道德模范评选表彰中,我们可以看到,道德可以通过( )等社会舆论形式来发挥作用。
自我反省
群众推荐
宣传报导
投票评选
全国道德模范评选分为助人为乐模范、( )等几类。
见义勇为模范
敬业奉献模范
孝老爱亲模范
诚实守信模范
大学生要向道德模范学习,努力做到( )
弘扬真善美
见贤思齐
崇德向善
传播正能量
崇尚道德模范,弘扬良好道德风尚,要反对两种极端的看法,即( )
道德无用论
复古论
虚无论
道德万能论
从全国道德模范的评选活动中,可以看到我国社会道德的进步,表现在( )
道德日益成为衡量社会文明程度的重要尺度
道德对社会生活的调控范围越来越大,调控手段、方式不断丰富、科学合理
道德在社会生活中所起的作用越来越重要
道德对于促进社会和谐的作用越来越突出
材料一:黎明出发,点亮万家——张黎明的电力抢修人生
踏上工作岗位至今,张黎明扎根电力抢修一线31年,从一名普通工人成长为行业里响当当的电力“蓝领创客”。经他手开展的技术革新多达400余项。他还投入满腔热情,常年义务帮扶身边群众,点亮万家灯火。作为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表,张黎明在看似平凡中彰显出一名共产党员的先进本色。
简单的事情重复做,重复的事情用心做。多年下来,陪伴他熟悉线路的交通工具从老式自行车到电动自行车再到抢修汽车。在长期抢修实践中,他巡线8万多公里,亲手绘制抢修线路图1500多张,练就了一手事故诊断的绝活:根据停电范围、故障周边环境、线路设备健康状况等,能迅速判断出事故的基本性质、大概位置,甚至能准确点出故障成因,这为高效完成抢修任务赢得了宝贵时间。大家因此送给他“活地图”的绰号。
2011年,以张黎明名字命名的“张黎明创新工作室”应运而生。工作室成立以来,张黎明带领同事们开展技术革新400余项,获得国家专利140余个,20多项成果填补智能电网建设空白。“张黎明创新工作室”还孵化出“星空”“蒲公英”等8个创新工作坊,培养出一批“蓝领创客”,创造了大效益。
同事张可佳说,张黎明在创新上的勤奋是由于发自内心对工作的热情。“以前以为,创新是实验室科技人员的工作,没想到一线创新也大有可为。”
(资料来源:新华网,2018年5月23日)
材料二:墨脱最美教师格桑德吉:13年守得莲花现
“不想让乡亲的梦跌落悬崖,门巴的女儿执意回到家乡。13年坚守在雪山、大江之间,把温暖和希望注入一个一个门巴人家。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮喜马拉雅雪山间无数灯火。”
在2013年感动中国十大人物颁奖现场,西藏墨脱县邦辛乡小学教师格桑德吉走上颁奖台时,电视机前的墨脱人都听到了这段颁奖词。
2000年,格桑德吉学成归来,此时,墨脱县的教育有了很大的进步,但是各种困难远比翻三座雪山、走几百条公路山路还要大得多。从满怀期望到几近绝望,格桑德吉始终默默坚守着:“这些年来,我从未后悔过。”
2013年,墨脱人欢天喜地:全国最后一个不通公路的县全面通车!此时,墨脱县还有一件让人振奋的喜事:格桑德吉在中央电视台举办的全国最美乡村教师评选中胜出,将要远赴北京参加颁奖晚会的彩排。此时,格桑德吉已经在邦辛乡小学坚守了13年。13年坚守,格桑德吉带来的温暖和希望洒遍雪山,她在乡亲们的心中恰如隐秘莲花,乡亲们给她取了一个名字——门巴“护梦人”。
“国家投资1000多万重建了学校,2016年9月,我们正式搬进了新学校。教学楼、学生宿舍楼、操场、食堂,你看看,全部都是新的。”介绍新学校的时候,格桑德吉忍不住脸上的喜悦,一直挂着微笑,“我们早就不用上门劝学了,现在孩子们的入学率是100%。我希望这所学校的教学质量越来越好,孩子们都能考上大学”。
(资料来源:央视网,2017年1月6日)
张黎明的事迹启示我们( )
对人生价值及其相关问题的正确认识,是人们自觉朝着选定的目标努力,以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生的重要前提。
衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。
人生的意义需要,需要从人生价值的角度进行审视和评价
正确评价人生价值的方法是( )
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一
坚持效果与目的相统一
格桑德吉的事迹启示我们( )
“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求,才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标,深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路等道理。
大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求,在服务他人、奉献社会中收获成长和进步。
在各式各样的关于人生目的的思想中,高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。
一个人确立了( )的人生追求,才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题,以人民利益为重,始终对祖国和人民具有高度的责任感,在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
自我享乐
奉献社会
服务集体
服务人民
一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低,但只有自觉把( )才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。
不为低俗物欲所惑
个人之小我融入社会之大我
不为浮华名利所累
不为狭隘私心所扰
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”要求在培育和践行社会主义核心价值观,要切实做到( )。
A.
明辨
B.
修德
C.
勤学
D.
笃实
“夙夜在公”体现了中华传统美德:( )。
A.
注重整体利益、国家利益
B.
追求人际和谐
C.
重视道德实践
D.
追求精神境界
“你不奉献,我不奉献,谁来奉献!你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话是谁说的:( )。
A.
卡耐基
B.
祁黄羊
C.
袁隆平
D.
徐虎
下列属于科学信念的是( )。
A.
生死有命,富贵在天
B.
社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
C.
金钱万能,有钱就有一切
D.
个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段
科学理想信念的理论基础是( )。
A.
共产主义
B.
中国特色社会主义
C.
爱国主义
D.
马克思主义
在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭,体现了中华民族精神的( )。
A.
伟大创造精神
B.
伟大奋斗精神
C.
伟大梦想精神
D.
伟大团结精神
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是()。
A.
有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者
B.
君子求诸已,小人求诸人
C.
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
D.
仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣
习近平指出:“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合,同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。” ( )是社会主义核心价值观的实践根据。
A.
改革开放
B.
民族复兴
C.
全面深化改革
D.
中国特色社会主义建设
爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格”下列名言与这段话含义一致的是( )
A.
才者,德之资也;德者,才之帅也
B.
道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成
C.
不学礼,无以立
D.
是非之心,智也
我国现行宪法共有( )部修正案。
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
理想信念存在于人们的内心深处,但它又不是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态,而是一种包含着行动意志的复合现象,是一种从精神向行动的转变过程。这就是说,理想信念具有( )。
A.
多样性和共同性
B.
时代性和阶级性
C.
思想性和实践性
D.
社会性和个体性
道德产生的主观条件是:( )。
A.
个人利益和集体利益的冲突
B.
社会关系的形成
C.
人的自我意识
D.
社会分工的出现
从1848年《共产党宣言》问世到1917年第一个社会主义国家建立,从第二次世界大战后一大批社会主义国家勃然兴起到20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体,再到中国特色社会主义在当代焕发出前所未有的生机和活力,多少艰难的尝试,多少惨痛的失败,但社会主义和共产主义反而在长期的艰辛探索中焕发出强大的生命力,展现出更加光明的前景,社会主义运动的历史进程,充分印证了( )。
A.
实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
B.
社会理想是对个人理想的凝练和升华
C.
艰苦奋斗是实现理想的重要条件
D.
要辩证看到理想与现实的矛盾
我国民法典的开篇之作是( )
A.
民法通则
B.
物权法
C.
民法总则
D.
合同法
当今社会,网络已越来越多地进入人们的生活,利用网络散布小道消息,揭露他人隐私,对他人进行人身攻击的事件时有发生。对此,下列认识正确的是( )
A.
公民行使权利必须以遵守法律为前提
B.
表明我国公民享有广泛的权利和自由
C.
说明我国公民享有的权利和自由是真实的
D.
这是公民个人的事,他人无权干涉
有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,这些都是( )。
A.
人生理想的表现
B.
人生目的的表现
C.
人生信念的表现
D.
人生态度的表现
实现理想的根本途径是( )。
A.
为理想而献身
B.
勇于实践、艰苦奋斗
C.
正确对待挫折
D.
追求崇高的理想
下列哪些行为不属于侵犯人的隐私权( )
A.
老师认真批阅学生的日记
B.
某公司职员私自在网上出售客户的个人信息
C.
为抓小偷,在邻居家门前安装电子眼
D.
警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听
“制造永动机”只能是空想而非理想,这一判断可依据理想( )特征而得出。
A.
现实可能性
B.
时代性
C.
超越性
D.
阶级性
道德的发展,是一个()的历史过程( )。
A.
直线下降
B.
直线上升
C.
曲折下降
D.
曲折上升
( )也是以马克思主义为理论基础、以社会主义运动为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性。
A.
人民性
B.
先进性
C.
实践性
D.
真实性
维护公共秩序,有着非同寻常的意义,下列哪种说法不正确:( )。
A.
有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件
B.
有序的公共生活是社会文明程度的重要标志
C.
有序的公共生活是人们在公共场合可以更加随心所欲。
D.
有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障
钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是( )。
A.
一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步
B.
个体在社会中的地位
C.
个体从社会获得的满足程度
D.
个体在社会中的影响
推动人类社会发展的第一动力是( ) 。
A.
继承
B.
改革
C.
发展
D.
创新
以下哪种不属于积极有效的道德修养经验:( )。
A.
“见贤思齐,见不贤而内自省也”
B.
“三岁看老”
C.
“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.
“瓜田不纳履,李下不整冠”
- 第2部分
- 总题数: 20
下列选项中正确的是( )。
爱祖国的灿烂文化,需要我们认真学习和真正了解祖国的历史,从中理解祖国优良的历史文化传统
每一个爱国者都应把 “保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一,作为自己的神圣使命和义不容辞的责任
爱自己的骨肉同胞,最主要是培养对人民群众的深厚感情,始终紧紧地同人民群众站在一起
爱祖国就要心系国家的前途和命运,把国家和人民的利益摆在首位,为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献力量
我国社会主义法律的运行包括( )等环节。
法律执行
法律遵守
法律制定
法律适用
沉迷于网络对青少年的危害极大:( )。
会诱发青少年犯罪
对青少年的身体健康会造成影响
耽误学业甚至导致放弃学业
容易使人分不清虚拟与现实
下哪几种情况不属侵犯肖像权的行为()
在寻人启示上刊登某人的照片
公安机关在通缉令上刊登嫌疑犯的照片
未经他人同意在商业广告中使用其照片
在新闻报纸中刊登政治家、外交官、知名学者的照片
大学生应该以( )为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
有本领
有担当
有信念
有理想
人生应该具有崇高的理想和坚定的信念。理想信念对于人生至关重要,它在人生实践中的作用主要体现在,它是( )。
人生的精神向导
人生的精神动力
人生的精神支柱
人生的主观臆想
我国宪法确立的制度包括( )
国体
根本政治制度
基本政治制度
基本经济制度
有人说:“理想很丰满,现实很骨感”,大学生在追求理想的过程中也往往容易对理想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系,应认识到( )。
理想受现实的规定和制约
现实是理想的基础
理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾
理想是未来的现实
在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上,要反对:( )。
道德无用论
虚无论
复古论
道德万能论
新时代的爱国主义基本要求是( )。
维护祖国统一和民族团结
坚持爱国主义和社会主义相统一
坚持立足民族又面向世界
尊重和传承中华民族历史和文化
道德的功能是指道德对人类社会发展所具有的功效与能力,主要有:( )。
规范功能
强制功能
调节功能
认识功能
家庭美德的主要内容包括:( )。
夫妻和睦
尊老爱幼
邻里团结
勤俭持家
道德的作用形式表现为:( )。
传统习俗
社会舆论
规章制度
内心信念
关于公民基本权利,下列说法正确的是( )
维护国家统一与民族团结是我国公民的一项基本权利
具有法定性、决定于社会政治经济所能达到的条件
我国公民的基本权利具有广泛性、现实性、平等性的特征
公民基本权利是由宪法规定的公民享有和履行的基本的、必不可少的权利
道德的社会作用主要表现在:( )。
道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响
道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量
道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
青少年要加强网络自律,上网时争取做到以下几点:( )。
不制谣传谣
不侵犯他人隐私
不浏览不良网站
不相信网友
社会主义核心价值观以其( )而居于人类社会的价值制高点,具有强大的道义力量。
真实性
先进性
实践性
人民性
以下属于法律不作为义务的有:( )
不得挪用公共财产
依法纳税的义务
不得盗用他人注册商标
依法服兵役的义务
确立总体国家安全观,必须( )。
既重视外部安全,又重视内部安全
既重视传统安全,又重视非传统安全
既重视发展问题,又重视安全问题
既重视国土安全,又重视国民安全
社会主义核心价值观的人民性体现在( )。
反映的最广大人民的价值诉求
它所代表的部分人民的根本利益
引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗
它所代表的最广大人民的根本利益
- 第3部分
- 总题数: 5
经济全球化背景下,爱国主义已经过时了。
2018年3月通过的《中华人民共和国宪法修正案》将深化国家监察体制改革载入国家根本法。
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是中华民族的精神命脉。
当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,也是社会主义事业的生力军。
- 第4部分
- 总题数: 2
材料一:
近日,电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦又上了微博热搜。这位“90后副院长”的履历堪称“传奇”:22岁硕士毕业于剑桥大学,23岁成为在国际权威期刊《自然》上以第一作者身份发表论文的最年轻中国女学者,24岁博士毕业于牛津大学,25岁回国工作并被聘为教授,26岁入选国家千人计划青年项目……如今,她仍不断用自己的科研成果刷新着“最年轻”的纪录。在最近的一次受访中,她说:“当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候,我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情,我们对这个社会和国家是有使命的,也是有责任的。”
责任历来是沉甸甸的担子,只有敢于挑起来才堪大任,“爱挑的担子不嫌沉”。青年一代更是如此,对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责,需要用奋斗来书写最深沉的注解。
刘明侦是青年人的楷模,也是奋斗者的代表。人们把她视为“学霸”“明星”“女神”,除了看似与年纪不相称的成就,更多的是因为她透出的一种进取精神。优秀没有捷径,一项项成功、一篇篇论文的背后,有初到英伦时独自料理生活、默默适应文化差异的酸楚,有每天泡在实验室十几个小时“抢时间”研究的坚守,有悉心指导学生、科研教学双肩挑的付出。用汗水浇灌才华,用实力激发才思,才没有浪费最富创造力的时光并换来最耀眼的成绩,也击碎了“破格太过”的质疑、“运气太好”的嫉妒、“后劲不足”的担忧。
“把吃过的苦笑着说出来”并非易事,却也远非孤例。1989年出生的“青年千人计划”入选者宫勇吉、最年轻的国家优秀青年科学基金获得者郁培文、浙大“90后”女博导杨树……一批又一批年轻的佼佼者曾付出、被认可、再奋斗,勾勒出了新时代一道独特的风景线。“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”更重要的是,不论年龄与性别,无关行业与地域,只有越来越多的人踏着奋斗的节拍,“涓涓细流汇成大海,点点星光点亮银河”,我们的时代才会更加绚丽多彩。
“中国代表着未来”,而青年决定着中国的未来。百余年前,一代青年为中国向何处去而艰难求索;今天,青年吾辈手持历史的接力棒,就要攥稳、跑快、传好。“幸福都是奋斗出来的”,青年的奋斗一端连着个体梦想,一端连着国家兴旺,让脚步永不停息、与家国荣辱与共,再微小的能量都会迸发出光与热,再渺小的个人都会成为新时代的弄潮儿。
资料来源:《人民日报》,2018年3月9日
材料二:
习近平总书记在党的十九大上的报告,作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大战略判断,提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重大战略命题,还十分突出地对一代代青年接力奋斗实现中国梦提出重大战略要求。这些掷地有声的重要论述,昭示着一个承载历史、贯穿当下、引领未来的深刻论断——伟大的新时代,召唤堪当大任的新青年!
时代的性格就是青年的性格,时代的精神就是青年的精神。在中国共产党领导下,一代又一代中国青年奋勇投身中国革命、建设、改革大潮,为根本扭转中国和中华民族的命运,实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福作出了青春贡献,在时代发展和历史进步的浑厚车辙中镌刻上了“新青年”的闪亮烙印。
时代召唤青年、塑造青年、成就青年,青年感知时代、融入时代、推动时代,这就是时代与青年关系的内在逻辑,也是党领导中国青年运动历史进程中体现出来的一条重要规律。
今天,我们无比自豪地迎来一个伟大的新时代。在这样的新时代,我们的国家将从“站起来”“富起来”向“强起来”飞跃;我们的生活将从实现全面小康、较好满足物质文化需求,提升到更加幸福美好、更好满足广泛的新需求;我们的民族将迎来伟大复兴,以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
青年朋友们,新时代美好的前景、宽广的舞台、激昂的鼓点,像星辰大海吸引着我们,像希望田野呼唤着我们,像奋进旋律鼓舞着我们。让我们侧耳聆听、响应召唤、奋发有为,清醒觉悟新时代,热情拥抱新时代,奋勇建功新时代,按照党的要求,把自己锻造成堪当民族复兴大任的一代新青年。
资料来源:《中国青年报》,2017年10月23日
“根据材料,以下说法正确的是( )
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
大学生成长成才和全面发展,离不开正确价值观的引领。
正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业,始终站在人民大众立场,同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献社会,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
大学生正处在人生成长的关键时期,知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要加以正确引导。
在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生始终走在时代前列,成为社会主义核心价值观的( )
模范践行者
积极传播者
坚定信仰者
努力推行者
培育和践行社会主义核心价值观,既要目标高远,保持定力、不懈奋进,又要脚踏实地,严于律己、精益求精,将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则,应该做到( )
明辨以正心
修德以立身
笃实以为功
勤学以增智
“修德”要求大学生( )
从做好小事、管好小节开始起步
学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。
既要立意高远,又要立足平实。
要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业
以下说法正确的有( )
大学生要坚持由易到难、由近及远,从现在做起,从自己做起,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,形成自觉奉行的信念理念,并身体力行大力将其推广到全社会去,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势,面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点,大学生健康成长成才更加需要正确价值观的引领。
培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
坚定社会主义核心价值观自信,要求我们充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义,自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行。
材料一:
第二,新时代中国青年要热爱伟大祖国。孙中山先生说,做人最大的事情,“就是要知道怎么样爱国”。一个人不爱国,甚至欺骗祖国、背叛祖国,那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的,也是没有立足之地的。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
新时代中国青年要听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!
第三,新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。鲁迅先生说,青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险,中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为,都是要不得的,都是成不了事的,也是难以真正获得人生快乐的。
新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
——习近平:《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)
材料二:
创新决胜未来,改革关乎国运。
“全面深化科技体制改革,提升创新体系效能,着力激发创新活力。”在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上,习近平总书记发表重要讲话,就深化科技体制改革作出了进一步部署,对推进科技创新的政策和制度建设提出了明确要求。认真学习贯彻总书记重要讲话精神,把科技体制改革引向深入,必将最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能,有力推动我国科技实力和创新能力显著提升。
如果把科技创新比作我国发展的新引擎,那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以深化改革激发创新活力,科技体制改革全面发力、多点突破、纵深发展,主体架构已经确立,重要领域和关键环节改革取得实质性突破。加强创新驱动系统能力整合,打通科技和经济社会发展通道,改革的深化,不断释放创新潜能,加速聚集创新要素,提升了国家创新体系整体效能。这些年来,我们之所以能实现科技事业的历史性、整体性、格局性重大变化,在更高层次、更大范围发挥了科技创新的引领作用,正得益于科技体制改革激发的强劲创新活力。
科技领域是最需要不断改革的领域。当前,我国科技体制改革还面临一些有待解决的突出问题。其中,有国家创新体系整体效能还不强,科技创新资源分散、重复、低效的问题,存在“项目多、帽子多、牌子多”的现象,科技投入的产出效益不高,科技成果转移转化、实现产业化、创造市场价值的能力不足;有相关领域改革进展滞后于总体进展的问题,主要体现在科研院所改革、科技和金融结合机制的建立健全、创新型人才培养等领域,同时,科研人员开展原创性科技创新的积极性还没有充分激发出来。解决这些问题,尤须科技体制改革敢于啃硬骨头,敢于涉险滩、闯难关,破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱。
深化科技体制改革,就要按照习近平总书记的部署和要求,坚持科技创新和制度创新“双轮驱动”,强化国家战略科技力量,提升国家创新体系整体效能。要优化和强化技术创新体系顶层设计,激发企业、高校、科研院所等各类创新主体的创新激情和活力,培育一批核心技术能力突出、集成创新能力强的创新型领军企业。要高标准建设国家实验室,推动大科学计划、大科学工程、大科学中心、国际科技创新基地的统筹布局和优化。要让市场真正在创新资源配置中起决定性作用,加快创新成果转化应用,加大知识产权保护执法力度,把人的创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来。只要我们以问题为导向,以需求为牵引,在实践载体、制度安排、政策保障、环境营造上下功夫,在创新主体、创新基础、创新资源、创新环境等方面持续用力,创新活力必将充分激发,发展潜能必将充分释放。
惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。全面深化科技体制改革,坚决破除阻碍创新的体制机制障碍,让一切创新源泉充分涌流,我们就一定能抓住千载难逢的历史机遇,在日益激烈的全球科技竞争中抢占先机。
——人民日报评论员:深化改革着力激发创新活力——四论学习贯彻习近平总书记两院院士大会重要讲话(2018年5月31日)
下列选项中,表述正确的是( )
新时代的爱国主义,既承接了中华民族的爱国主义优良传统,又体现了鲜明的时代特征,内涵更加丰富
经济全球化背景下,爱国主义已经过时了
新时代的大学生应当高扬爱国主义旗帜,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,为国家和民族作出应有的贡献
只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,爱国主义才是鲜活的,真实的,这是当代中国爱国主义精神最重要的体现
( )精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
A.
改革创新
B.
吃苦耐劳
C.
爱国主义
D.
努力拼搏
( )始终是推动人类社会发展的第一动力。
A.
奋斗
B.
改革
C.
创新
D.
劳动
在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。今天,国际竞争的新优势越来越集中体现在( )上。
A.
军事实力
B.
文化软实力
C.
创新能力
D.
科技
下列选项中,表述错误的是( )
A.
创新就是要推翻以前所有的成绩,立足当下,开辟未来
B.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋
C.
实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除机制体制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能
D.
如果把科技创新比作我国发展的新引擎,那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系
曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这属于中国传统道德修养方法中的( )。
A.
陶冶情操
B.
积善成德
C.
省察克治
D.
慎独自律
理想信念存在于人们的内心深处,但它又不是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态,而是一种包含着行动意志的复合现象,是一种从精神向行动的转变过程。这就是说,理想信念具有( )。
A.
多样性和共同性
B.
时代性和阶级性
C.
思想性和实践性
D.
社会性和个体性
习近平指出:“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合,同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。” ( )是社会主义核心价值观的实践根据。
A.
民族复兴
B.
中国特色社会主义建设
C.
全面深化改革
D.
改革开放
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,信念是指( )。
A.
人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
B.
人们对未来发展状况的随心所欲的想象
C.
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
D.
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
公民的隐私权是()的一项重要内容。
A.
通信自由权
B.
言论自由权
C.
人身自由权
D.
人格尊严权
下列选项中不属于剥削阶级类型法律的是( )
A.
社会主义法律
B.
奴隶制法律
C.
封建制法律
D.
资本主义法律
社会主义道德建设的基本原则是( )。
A.
个人主义
B.
马克思主义
C.
集体主义
D.
为人民服务
中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,将下列选项中的( )置于“三不朽”之首。
A.
立功
B.
立德
C.
立行
D.
立言
个人品德不对以下哪项发挥作用:( )。
A.
经济社会的健康有序发展
B.
个体自我人格的完善
C.
文化教育程度的高低
D.
道德和法律的完善和发展
( )这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题,揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标,从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
A.
“富强、民主、文明、和谐”
B.
“自由、平等、公正、法治”
C.
“富强、和谐、自由、敬业”
D.
“爱国、敬业、诚信、友善”
一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识,称为( )。
A.
时代精神
B.
创造精神
C.
风俗习惯
D.
民族精神
在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭,体现了中华民族精神的( )。
A.
伟大奋斗精神
B.
伟大创造精神
C.
伟大梦想精神
D.
伟大团结精神
克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”其意是说( )。
A.
此岸和彼岸是河流两侧,理想和现实是一回事
B.
理想总是能够实现的,过了河就实现了
C.
理想是对现实生活的超越,通过实践才能实现理想
D.
理想是不能超越现实的
( )是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
A.
民族精神和时代精神
B.
核心价值观
C.
社会主义荣辱观
D.
马克思主义指导思想
我国现行《宪法》规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这一基本原则在( )适用中的体现的最为明显
A.
劳动法
B.
刑法
C.
行政法
D.
民法
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是( )。
A.
怎样对待人生境遇
B.
人为什么活着
C.
人如何对待生活
D.
怎样选择人生道路
人生目的回答( )。
A.
人们行为选择的价值取向
B.
人为了什么活着
C.
人应当如何活着
D.
什么样的人生才有价值
对于理想和信念的关系,错误的理解是( )。
A.
理想是信念的根据和前提
B.
信念是实现理想的重要保证
C.
理想和信念总是如影随形,相互依存的
D.
信念一定能保证理想的实现
当今社会,网络已越来越多地进入人们的生活,利用网络散布小道消息,揭露他人隐私,对他人进行人身攻击的事件时有发生。对此,下列认识正确的是( )
A.
说明我国公民享有的权利和自由是真实的
B.
公民行使权利必须以遵守法律为前提
C.
表明我国公民享有广泛的权利和自由
D.
这是公民个人的事,他人无权干涉
“你不奉献,我不奉献,谁来奉献!你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话是谁说的:( )。
A.
祁黄羊
B.
卡耐基
C.
徐虎
D.
袁隆平
个人理想与社会理想的关系实质是( )。
A.
社会与个人互动关系的体现
B.
个人与社会矛盾的体现
C.
个人与社会的关系在理想层面的反映 ·
D.
社会对个人的支撑体现
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是()。
A.
有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者
B.
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C.
仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣
D.
君子求诸已,小人求诸人
“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。( )
A.
自由博爱
B.
人的解放
C.
公平正义
D.
人的自由而全面发展
( )决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
A.
人生价值
B.
人生目的
C.
人生态度
D.
人生观
( )精神是时代精神的核心,贯穿于改革开放的全部实践,体现在时代精神的各个方面。
A.
爱国主义
B.
改革创新
C.
社会主义
D.
继承传统
- 第2部分
- 总题数: 20
坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义( )的价值内核。
文化自信
制度自信
道路自信
理论自信
历史上曾经出现过的道德起源理论主要有:( )。
天意神启论
先天人性论
动物本能论
情感欲望论
培养法律思维方式的途径有( )
学习法律知识
努力树立法律信仰
掌握法律方法
参与法律实践
核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着( )。
社会发展的基本方向
社会制度
社会文明
社会运行的基本原则
下列哪些选项体现了以改革创新为核心的时代精神( )。
以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒
敢于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚
有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青松不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
关于理想特征的判断,以下概括正确的是( )。
超越现实
实践性
时代性
源于现实
人生观就是人们关于( )等问题的总观点和总看法。
人生价值
人生态度
人生目的
人生追求
在当今中国,最重要的社会实践就是( )。
加快推进社会主义现代化强国
全面深化改革
全面建成小康社会
实现中华民族伟大复兴
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行( )。
侮辱
控告
诽谤和诬告陷害
批评
下列人物事迹中,体现了当代中国的时代精神的有( )。
勇担民族复兴大任的“天眼巨匠”南仁东
在悬崖绝壁上书写精彩传奇的“当代愚公”黄大发
用生命叩响“地球之门”、让中国进入“深地时代”的战略科学家黄大年
对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀县委书记廖俊波
以下属于法律不作为义务的有:( )
不得挪用公共财产
不得盗用他人注册商标
依法服兵役的义务
依法纳税的义务
确立总体国家安全观,必须( )。
既重视传统安全,又重视非传统安全
既重视外部安全,又重视内部安全
既重视国土安全,又重视国民安全
既重视发展问题,又重视安全问题
关于法律权利与法律义务的关系,下列说法中正确的是( )。
两者是对立统一
两者功能上具有互补性
两者对一个社会来说都是不可缺少的
两者总量上是等值的
下列关于个人与社会的辩证关系的说法中正确的有( )。
两者相互依存、相互制约、相互促进
个人与社会是对立统一的关系
个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系
个人利益是社会利益得以实现的前提和基础
家庭美德的主要内容包括:( )。
勤俭持家
尊老爱幼
邻里团结
夫妻和睦
思想道德和法律都是( )的重要手段。
协调人际关系
调节人们思想行为
维护社会秩序
认识社会
大学生对待失恋的正确状态是:( )。
失恋不失爱
失恋不失态
失恋不失志
失恋不失学
道德的功能是指道德对人类社会发展所具有的功效与能力,主要有:( )。
强制功能
调节功能
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理想必须经过实践才能转变为现实,在实践的过程中必须坚持艰苦奋斗的“传家宝”,这是因为( )。
理想不会自动转化为现实
艰苦奋斗可以避免对物质利益的要求
新时代的理想需要赋予新的时代内涵和实践要求的艰苦奋斗精神
艰苦奋斗是实现理想的权宜之计
全面依法治国的基本格局是指( )
全民守法
严格执法
科学立法
公正司法
- 第3部分
- 总题数: 5
文化的力量,归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力;文化软实力的竞争,本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。
“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
以改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量。
所谓“民无信不立”,“一言既出,驷马难追”,“千金一诺”等,无不强调宽容品德的高尚。
在我国,法律遵守是指社会组织和公民个人依照法律规定行使权利和履行义务的活动。
- 第4部分
- 总题数: 2
材料一:
2019年5月20日下午,习近平在参观中央红军长征出发纪念馆时强调:“革命理想高于天。理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭。在中央苏区和长征途中,党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志,一次次绝境重生,愈挫愈勇,最后取得了胜利,创造了难以置信的奇迹。我们不能忘记党的初心和使命,不能忘记革命理想和革命宗旨,要继续高举革命的旗帜,弘扬伟大的长征精神,朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”
材料来源:中国共产党新闻网(2019年06月28)
材料二:
2019年4月30日,在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出:“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!”
材料来源:中国共产党新闻网(2019年06月28)
材料三:
2017年5月24日,习近平总书记在对黄大年同志先进事迹作重要指示时强调,黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献,他的先进事迹感人肺腑,我们要以黄大年同志为榜样,从自己做起,从本职岗位做起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
黄大年是我国著名地球物理学家、国家“千人计划”专家。2017年1月8日因病去世,年仅58岁。黄大年青年时期就立下“振兴中华,乃我辈之责”的宏大志向。他17岁考到地质队工作,成为一名物探操作员;1977年考入大学,从此与地球物理结下一生的缘分。1992年被选送至国外大学攻读博士学位,临出国前,他说,“等着我,我一定会把国外的先进技术带回来”,“我是国家培养出来的,我的归宿在中国”。2009年,黄大年放弃国外优越的生活科研条件,回到了阔别多年的母校。四国7年多,他作为国家多个技术攻关项目的首席专家,带领科技团队只争朝夕、项强拼搏,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白,部分成果达到国际领先水平。他秉持“祖国的需要就是最高需要”的人生信条,为实现科技强国梦殚精竭虑,直到生命最后一刻。他常说,“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”
黄大年的一生从“物探操作员”到“地球物理学家”,变的是称呼,不变的是他对理想信念的不懈追求
材料来源:《人民日报》(2017年7月13日)、(光明日报》(2017年7月24日)
关于中国特色社会主义共同理想,下列说法不正确的是( )
A.
有着广泛的社会共识
B.
由我国特殊的历史和国情决定形成
C.
符合所有人的个人理想
D.
是民族、国家与个人共同愿望的有机结合
个人理想与社会理想的关系是( )
社会理想的实现以个人理想的实现为前提和基础
个人理想从属于社会理想
社会理想是对个人理想的凝练和升华
个人理想与社会理想为指引
黄大年的事迹启示我们( )
青年要以国家民族的命运为己任,而不要以个人的荣华富贵为人生的理想
立志当高远
青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键时期
立志做大事
科学理想信念的理论基础是( )
A.
马克思主义
B.
中国特色社会主义
C.
共产主义
D.
爱国主义
现阶段我国各族人民的共同理想是( )
A.
诚实劳动争取美好生活
B.
建立人民当家做主的国家政权
C.
建立共产主义社会
D.
建设中国特色社会主义
甲将自己祖传具有家族精神象征意义的价值10万元的古董交给乙保管。双方约定保管期间为一年,保管费为1000元,期满取古董时给付保管费。其间乙将该古董以10万元的价格卖给不知情的丙,双方钱货两清。甲得知此事,认为自己利益受损,拒绝向乙支付保管费,并向乙逼问得知丙的住址,上门索要古董,遭到丙的拒绝。甲遂趁夜潜入丙家,将古董取走,保存在自己家中。丙发现古董丢失,随即报警,警方通过查看监控录像很快找到了甲,甲否认自己有盗窃行为,认为古董原本就归自己所有,拒不归还给丙。丙则主张自己已经通过购买取得了古董的所有权,认为甲的行为系无权占有,并将此所有权纠纷诉至法院。
甲得知古董被转卖后,应向( )行使古董返还请求权。
A.
法院
B.
丙
C.
警方
D.
乙
甲认为自己利益受损,应向( )行使损害赔偿请求权。
A.
乙
B.
法院
C.
丙
D.
警方
乙转卖古董取得的10万元钱,应( )
A.
返还给乙
B.
上交国家
C.
归乙所有
D.
返还给甲
如果你是受理该所有权纠纷诉讼的法官,应将古董的所有权判归( )
A.
乙
B.
丙
C.
国家
D.
甲
通过这个案件,我们可以认识到,法治思维的含义包括( )
法治思维是科学思维
法治思维是一种正当性思维
法治思维是一种规范性思维
法治思维是逻辑思维
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