第一章 单元测试
1、单选题：根据AECT’1994定义，教育技术的研究对象是( )。
A:教学理念和教育策略
B:教学设计和信息技术
C:教育理论和信息技术
D:学习过程和学习资源
正确答案:【学习过程和学习资源】
2、单选题：教育技术的目的是（）。
A:教学媒体的现代化
B:教学方法的有效化
C:教学结果的最大化
D:教学过程的最优化
正确答案:【教学过程的最优化】
3、单选题：1993年我国正式确定将（ ）更名为“教育技术”。
A:信息技术教育
B:电化教育
C:计算机辅助教育
D:教学技术
正确答案:【电化教育】
4、单选题：教育技术是关于学习过程和学习资源的( )的理论与实践。
A:开发、设计、建构、管理、评价
B:开发、设计、建构、利用、评价
C:设计、开发、利用、管理、评价
D:设计、开发、应用、组织、管理
正确答案:【设计、开发、利用、管理、评价】
5、单选题：教育技术一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？（）
A:中国
B:美国
C:德国
D:英国
正确答案:【美国】
6、多选题：现代教育技术将会朝着哪些方向发展？（）
A:理论研究的深入化
B:网络化、智能化
C:多媒体化
D:应用模式的多样化
正确答案:【理论研究的深入化;
网络化、智能化;
多媒体化;
应用模式的多样化】
7、多选题：现代教育技术的基本思想包括（）。
A:现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导
B:现代教育技术是以优化学习过程和学习资源为任务
C:现代教育技术包括设计、开发、应用、管理和评价五个基本环节
D:现代教育技术要充分运用各种信息技术
正确答案:【现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导;
现代教育技术是以优化学习过程和学习资源为任务;
现代教育技术包括设计、开发、应用、管理和评价五个基本环节;
现代教育技术要充分运用各种信息技术】
8、判断题：在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
9、判断题：教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的物化技术和无形的智能技术两大类。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题：教育信息化是教育现代化的必由之路，也是教育现代化的重要内容和主要标志。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题：现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）。
A:理想化方法
B:科学抽象方法
C:系统方法
D:直观方法
正确答案:【系统方法】
2、单选题：提出发展教学理论的是（）。
A:布鲁纳
B:布鲁姆
C:赞可夫
D:斯金纳
正确答案:【赞可夫】
3、单选题：按操作性条件反射理论，在学习过程中，关键的变量是( )。
A:刺激
B:联系
C:反射
D:强化
正确答案:【强化】
4、多选题：下面属于程序教学特点的是（）。
A:及时反馈
B:自定步调
C:小步子
D:联系
正确答案:【及时反馈;
自定步调;
小步子】
5、多选题：( )被认为是教育技术的基础理论。
A:教学理论
B:系统科学理论
C:学习理论
D:视听与传播理论
正确答案:【教学理论;
系统科学理论;
学习理论;
视听与传播理论】
6、判断题：电视媒体教学最大的优势是能表现事物的活动，提供丰富的感性材料，提高学生学习兴趣。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
7、判断题：教学过程最优化理论是由布鲁姆提出的。
A:对
B:错
正确答案:【错】
8、判断题：依照布鲁姆的教育目标分类学说，教育目标可分为认知、情感、品德三个领域。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
9、判断题：通常所说的现代教学媒体是指黑板，教科书，图片等。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】
10、判断题：“视听教育”起源于美国，它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、单选题：在实践中应用的最广泛，也是最典型的一种教学模式是（）
A:流程式模式
B:肯普模式
C:ADDIE模式
D:圆周式模式
正确答案:【ADDIE模式】
2、单选题：（）是教学设计的首要环节，是判定教学设计必要性和科学性的依据。
A:教学内容分析
B:教学目标分析
C:学习者特征分析
D:学习需要分析
正确答案:【学习需要分析】
3、单选题：现在中小学应用最广泛的一种教学组织方式是（）
A:分组教学
B:个别化教学
C:班级授课
D:特朗普制
正确答案:【班级授课】
4、多选题：信息化教学设计，强调的主要环节是（）
A:学习任务设计和学习情境设计
B:学习需要分析和学习目标设计
C:学习评价设计
D:学习资源设计和学习策略设计
正确答案:【学习任务设计和学习情境设计;
学习评价设计;
学习资源设计和学习策略设计】
5、多选题：教学设计是以教学系统为研究对象，以促进学生学习、优化教学效果为目的，以（）为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略与方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。
A:传播理论
B:系统理论
C:学习理论
D:教学理论
正确答案:【传播理论;
系统理论;
学习理论;
教学理论】
6、多选题：选择教学媒体需要考虑以下哪些因素？（）
A:教学目标
B:实际教学条件
C:学生特征
D:教学内容
正确答案:【教学目标;
实际教学条件;
学生特征;
教学内容】
7、判断题：接受式学习教学活动程序，主要强调了学习者按照提出问题，提出解题假设，验证假设，总结与概括的顺序来安排教学活动。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
8、判断题：信息化教学设计更加关注信息化教学环境的创设，注重培养学生的信息素养，注重信息技术对学生自主学习的支持。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
9、判断题：分组教学，是根据学生的兴趣、能力、成绩等合理进行分组，从而开展不同内容，不同方式的教学。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题：信息化教学，强调的是应用信息技术开展的教学。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、单选题：视频展示台的作用是（）。
A:一种听觉媒体设备
B:只能展示实物，不能播放声音
C:一种直播设备，不用其它设备支持
D:把实物、模型、图像等投影到屏幕上
正确答案:【把实物、模型、图像等投影到屏幕上】
2、单选题：常用的视觉媒体设备不包括：（）。
A:扫描仪
B:录音机
C:照相机
D:光学投影仪
正确答案:【录音机】
3、单选题：下列对多媒体教室教学功能描述错误的是：（）。
A:可以播放电视录像节目
B:可以播放文字、图片和数字音像资料
C:能与校园网相连，实现资源共享
D:可以代替教师
正确答案:【可以代替教师】
4、多选题：教学媒体按作用于人的感官分为（）。
A:视听媒体
B:听觉媒体
C:视觉媒体
D:综合操作媒体
正确答案:【视听媒体;
听觉媒体;
视觉媒体;
综合操作媒体】
5、多选题：智慧教室的“智慧性”体现在（）。
A:内容呈现
B:环境管理
C:资源获取
D:即时互动和情境感知
正确答案:【内容呈现;
环境管理;
资源获取;
即时互动和情境感知】
6、多选题：信息化教学环境具有哪些特点？（）
A:教学方式个性化
B:教学管理智能化
C:教学内容形象化
D:教学资源广泛化
正确答案:【教学方式个性化;
教学管理智能化;
教学内容形象化;
教学资源广泛化】
7、判断题：多媒体投影仪是多媒体教室中计算机、视频展示台、VCD、DVD、录像机等视频设备的视频再现设备。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
8、判断题：媒体仅仅是指存储和传递信息的实体，如书本、光盘、U盘等。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】
9、判断题：数码相机是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的照相机。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题：交互式电子白板不仅传承了现代多媒体教学的优势与特性，也保留了传统黑板教学的优点，信息时代计算机辅助教学的理想选择。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
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