第一章 单元测试

1、单选题:下列语句作为划分,正确的是()
A:一年可以分为春、夏、秋、冬四季
B:这个班的学生,除了七名女学生外,其他都是男生
C:战争分为常规战争和世界大战
D:概念分为普遍概念、单独概念和正概念
正确答案:【这个班的学生,除了七名女学生外,其他都是男生】

2、单选题:和“并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 ()
A:这个商店的商品价不廉,或物不美
B:这个商店的商品价不廉,物也不美
C:这个商店的商品价廉但物不美
D:这个商店的商品物美但价不廉
正确答案:【这个商店的商品价不廉,或物不美】

3、单选题:“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的”()
A:不可同真,可同假
B:不可同真,不可同假
C:可同真,不可同假
D:可同真,可同假
正确答案:【可同真,不可同假】

4、单选题:如果一个证明的论据还要依靠论题来证明,那么该证明所犯的逻辑错误是()
A:预期理由
B:推不出
C:论据虚假
D:循环论证
正确答案:【循环论证】

5、多选题:若要SAP为真而PAS为假,则S、P依次应代入()()
A:“团员”、“青年”
B:“大学生”、“学生
C:“大学生”、“中学生”
D:“青年”、“党员”
E:“青年”、“团员”
正确答案:【“团员”、“青年”;“大学生”、“学生】

6、单选题:鳄鱼从一个母亲手里抢走了她的孩子,母亲苦苦哀求,鳄鱼说:“我出个题目给你,你答对了,我就把孩子不加伤害地还给你。我的题目是:我会不会吃掉你的孩子?”母亲苦苦思索后回答:“我想,你一定要吃掉我的孩子。”根据以上陈述,可以推出: A:母亲答对了,鳄鱼会吃掉孩子
B:母亲答错了,鳄鱼会吃掉孩子
C:母亲答错了,鳄鱼不会吃掉孩子
D:鳄鱼陷入困境,母亲救了孩子
正确答案:【鳄鱼陷入困境,母亲救了孩子】

7、多选题:以“只有熟悉金库现金存放情况的人,才是本案作案人”为前提进行演绎推理,若加上另一前提
A:“会计李某熟悉金库现金情况”,不能必然推出“会计李某是本案作案人”
B:“张某不熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“张某不是本案作案人”
C:“出纳刘某不是本案作案人”,不能必然推出“出纳刘某不熟悉金库的现金存放情况”
D:“蒋某是本案作案人”,就能必然推出“蒋某熟悉金库的现金存放情况”
E:“只有银行内部人员,才熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“如果不是银行内部人员,就不是本案的作案人”
正确答案:【“会计李某熟悉金库现金情况”,不能必然推出“会计李某是本案作案人”;“张某不熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“张某不是本案作案人”;“出纳刘某不是本案作案人”,不能必然推出“出纳刘某不熟悉金库的现金存放情况”;“蒋某是本案作案人”,就能必然推出“蒋某熟悉金库的现金存放情况”;“只有银行内部人员,才熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“如果不是银行内部人员,就不是本案的作案人”】

第二章 单元测试

1、判断题:表示对象不具有某种本质属性的概念,称为负概念。
A:错
B:对
正确答案:【对】

2、多选题:下列限制或概括不正确的是
A:把“中国”概括为“亚洲的国家”
B:把“颜色”限制为“红色”
C:把“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”
D:把“正概念”概括为“普遍概念”
E:把“森林”限制为“防护林”
正确答案:【把“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”;把“正概念”概括为“普遍概念”】

3、单选题:“犯罪不是合法的行为”这一定义的逻辑错误是
A:定义过窄
B:以比喻代定义
C:定义用否定联项
D:定义过宽
正确答案:【定义用否定联项】

4、判断题:属概念与种概念内涵和外延之间的反变关系,是对概念进行概括和限制的逻辑根据。
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、判断题:概念的内涵,就是概念对思维对象一般属性的反映。
A:错
B:对
正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、单选题:若“所有P是S”和“有的S不是P”均真,则S与P之间具有( )关系。
A:全同
B:S真包含于P
C:S真包含P
D:交叉
正确答案:【S真包含P】

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