第一章 单元测试
1、 问题:测量为无穷多次时，随机误差满足（ ）。
选项：
A:t分布
B:正弦分布
C:正态分布
D:均匀分布
答案: 【
正态分布
】
2、 问题:测量次数为5-10次时，随机误差满足（ ）。
选项：
A:t分布
B:正弦分布
C:正态分布
D:均匀分布
答案: 【
t分布
】
3、 问题:某物体质量的测量结果为
, 
, 
指出下列解释中哪种是正确的（ ）。
选项：
A:被测物体质量是34.223g或34.349g
B:被测物体质是34.224g～34.349g
C:在34.223g～34.349g范围里含被测物体质量的概率约为95%。
D:用34.286g表示被测物体质量时，其测量误差的绝对值小于0.063g的概率约为68%。
答案: 【
在34.223g～34.349g范围里含被测物体质量的概率约为95%。
】
4、 问题:用平均值11.44451cm和不确定度0.0125cm表达测量结果，下面正确的是（ ）。
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【
】
5、 问题:按照测量结果（平均值）的数值修约规则，将0.34350、0.34451、0.34450、0.34460四个数保留三位有效数字，结果正确的是（ ）。
选项：
A:0.343、0.345、0.345、0.345
B:0.344、0.345、0.345、0.345
C:0.344、0.345、0.344、0.345
D:0.343、0.345、0.344、0.345
答案: 【
0.344、0.345、0.344、0.345
】
6、 问题:下列有关有效数字的说法，不正确的是（ ）。
选项：
A:有效数字的位数与单位有关
B:有效数字的位数与仪器准确度有关
C:有效数字的位数与小数点的位置无关
D:测量结果中可靠数字和一位可疑数字合称为有效数字
答案: 【
有效数字的位数与单位有关
】
7、 问题:按有效数字运算规则计算156.0-0.125=（ ）。
选项：
A:155.875
B:155.88
C:155.9
D:155.8
答案: 【
155.9
】
8、 问题:用最佳值34747mg和不确定度210mg表达测量结果，正确的是（ ）。
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【
】
9、 问题:根据数值修约规则，4.125修约为3位有效数字为 （ ）。
选项：
A:4.125
B:4.12
C:4.13
D:4.14
答案: 【
4.12
】
10、 问题:根据数值修约规则，4.1251修约为3位有效数字为 （ ）。
选项：
A:4.125
B:4.12
C:4.13
D:4.14
答案: 【
4.13
】
11、 问题:满足正态分布的随机误差具有的性质是（ ）。
选项：
A:有界性
B:对称性
C:单峰性
D:补偿性
答案: 【
有界性
对称性
单峰性
】
12、 问题:常用的数据处理方法有 （ ）。
选项：
A:光杠杆放大法
B:列表法
C:作图法
D:补偿法
答案: 【
列表法
作图法
】
13、 问题:系统误差的来源有 （ ）。
选项：
A:仪器误差
B:理论或条件因素
C:人员因素
D:随机误差
答案: 【
仪器误差
理论或条件因素
人员因素
】
14、 问题:有效数字的取位规则是 （ ）。
选项：
A:四舍六入
B:四舍五入
C:逢五看尾数，尾数是零或无数，则凑偶
D:逢五看尾数，尾数是零或无数，则进位
答案: 【
四舍六入
逢五看尾数，尾数是零或无数，则凑偶
】
15、 问题:表达测量结果时，不确定度的有效数字位数是 （ ）。
选项：
A:1位
B:3位
C:2位
D:2位或3位
答案: 【
2位
】
16、 问题:系统误差包括 （ ）。
选项：
A:可定系统误差
B:未定系统误差
C:随机误差
D:温度变化引起的误差
答案: 【
可定系统误差
未定系统误差
】
17、 问题:随机误差的分布曲线比较陡峭，说明测量结果 （ ）。
选项：
A:重复性好
B:离散性大
C:不可信
D:可信度高
答案: 【
重复性好
可信度高
】
18、 问题:随机误差的分布曲线比较平坦，说明测量结果 （ ）。
选项：
A:重复性好
B:离散性大
C:不可信
D:可信度高
答案: 【
离散性大
不可信
】
19、 问题:服从正态分布的随机误差，满足 （ ）。
选项：
A:单峰性
B:对称性
C:有界性
D:抵偿性
答案: 【
单峰性
对称性
有界性
抵偿性
】
20、 问题:按照数值评定方法的不同，不确定度包含 （ ）。
选项：
A:不确定度的A类分量
B:不确定度的B类分量
C:合成不确定度
D:扩展不确定度
答案: 【
不确定度的A类分量
不确定度的B类分量
】
第二章 单元测试
1、 问题:游标卡尺读数时需要估读。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
2、 问题:数字式电阻箱读数时需要估读。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
3、 问题:某物体的长度为2cm左右，如果使用游标卡尺测量，其正确的读数可能是 （ ）。
选项：
A:20.02mm
B:20mm
C:2cm
D:2.00cm
答案: 【
20mm
】
4、 问题:用千分尺测量某物体长度，如下图所示，其测量值是 （ ）。
选项：
A:5.362mm
B:5.68mm
C:5.34mm
D:5.338mm
答案: 【
5.338mm
】
5、 问题:下列哪种仪器不需要估读 （ ）。
选项：
A:螺旋测微计
B:米尺
C:游标卡尺
D:读数显微镜
答案: 【
游标卡尺
】
6、 问题:用游标卡尺测量某物体的长度，如下图所示，正确的读数为 （ ）。
选项：
A:116mm
B:119.42mm
C:119.5mm
D:119.421mm
答案: 【
119.42mm
】
7、 问题:用螺旋测微计测量某物体的长度，如下图所示，正确的读数为 （ ）。
选项：
A:4.902mm
B:4.903mm
C:5.027mm
D:4.927mm
答案: 【
5.027mm
】
8、 问题:标准误差越大，说明测量结果 （ ）。
选项：
A:分散性越大
B:重复性越差
C:分散性越小
D:重复性好
答案: 【
分散性越大
重复性越差
】
9、 问题:我们可以用标准误差来定性地评价测量结果的好坏。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第三章 单元测试
1、 问题:在杨氏模量实验中，采用以下哪种方法进行微小长度的放大测量（ ）。
选项：
A:物理放大法
B:累计放大法
C:形变放大法
D:光杠杆放大法
答案: 【
光杠杆放大法
】
2、 问题:在杨氏模量实验中，通常先预加
砝码，其目的是（ ）
选项：
A:消除摩擦力
B:拉直金属丝，避免将拉直过程当为伸长过程进行测量
C:使系统稳定，底座水平
D:减小初读数，消除零误差
答案: 【
拉直金属丝，避免将拉直过程当为伸长过程进行测量
】
3、 问题:描述刚体转动惯性大小的物理量 （ ）。
选项：
A:质量
B:动量
C:转动惯量
D:动能
答案: 【
转动惯量
】
4、 问题:如何操作，可以得到
中的H （ ）。
选项：
A:用米尺量取下悬盘上沿到上圆盘下沿之间的距离
B:用米尺量取下悬盘到上圆盘之间的距离
C:用米尺量取下悬盘上沿到上圆盘下沿之间的垂直距离
D:用米尺量取下悬盘到上圆盘之间的垂直距离
答案: 【
用米尺量取下悬盘上沿到上圆盘下沿之间的垂直距离
】
5、 问题:下列哪一项不是和表面张力有关的自然现象 （ ）。
选项：
A:美丽的蜻蜓可以静静地趴在水面上
B:雨后的蜘蛛网像一串串珍珠项链
C:荷叶上的露珠像水晶球一样
D:在水面油膜上形成漂亮的彩色条纹
答案: 【
在水面油膜上形成漂亮的彩色条纹
】
6、 问题:以下不属于示波管主要部分的是：（ ）。
选项：
A:电子枪
B:扫描发生器
C:偏转系统
D:荧光屏
答案: 【
扫描发生器
】
7、 问题:聚焦旋钮的调节，调整的是（ ）。
选项：
A:荧光屏上亮线的亮度
B:荧光屏上亮线的清晰度
C:阴极发射的电子数目
D:阳极电压
答案: 【
荧光屏上亮线的清晰度
】
8、 问题:
偏转系统可以控制 （ ）。
选项：
A:电子束在水平方向的偏转
B:电子束在竖直方向的偏转
C:电子束在水平或者竖直方向的均可
D:电子束在水平或者竖直方向的均不可
答案: 【
电子束在水平或者竖直方向的均可
】
9、 问题:仅在示波器偏转系统的Y偏转板上加周期变化的正弦电压信号，荧光屏上显示的是 （ ）。
选项：
A:正弦信号
B:方波信号
C:一个亮点
D:一条竖直亮线
答案: 【
一条竖直亮线
】
10、 问题:如果扫描电压的周期Tx是Y轴偏转板上所加正弦电压周期Ty的两倍，荧光屏上显示出的正弦波形数目 （ ）。
选项：
A:1个
B:2个
C:3个
D:0.5个
答案: 【
2个
】
11、 问题:在惠斯通电桥实验中，为消除电阻丝阻值不均匀引起的系统误差，在测量中采取的方法是（ ）
选项：
A:比较法
B:替代法
C:补偿法
D:交换法
答案: 【
交换法
】
12、 问题:惠斯通电桥测电阻的实验方法是 （ ）。
选项：
A:比较法
B:替代法
C:补偿法
D:交换法
答案: 【
比较法
】
13、 问题:在示波器的X轴和Y轴同时输入正弦信号，让其相互耦合，屏幕上的光点就会形成李萨如图形，其特点（ ）
选项：
A:当两信号频率成简单整数比，李萨如图形稳定
B:当两信号频率成简单半整数比，李萨如图形稳定
C:当两信号是正弦信号时，才形成稳定的李萨如图形
D:当两信号不是正弦信号时，才形成稳定的李萨如图形
答案: 【
当两信号频率成简单整数比，李萨如图形稳定
】
14、 问题:弦振动实验中，在张力和线密度一定时，共振频率与弦线长和波节个数的关系（ ）。
选项：
A:与波节个数成正比，与弦线长成反比
B:与波节个数成正比，与弦线长成正比
C:与波节个数成反比，与弦线长成反比
D:与波节个数成反比，与弦线长成正比
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