绪论 单元测试
1、判断题：在十九大报告中，对中国特色社会主义的新时代，给出了四个意味着。这四个意味着，深刻揭示了中国特色社会主义不断开辟新境界的历史意义、时代意义和世界意义。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、单选题：( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A:新时期
B:重要战略机遇期
C:关键期
D:新时代
正确答案:【新时代】
3、单选题：（）是近代以来中华民族最伟大的梦想。
A:全面建设小康社会
B:民族独立
C:实现中华民族伟大复兴
D:富国强兵
正确答案:【实现中华民族伟大复兴】
4、单选题：大学生应把学习作为（），树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
A:首要任务
B:主要任务
C:重要任务
D:基本任务
正确答案:【首要任务】
5、单选题：（ ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A:道德素质
B:思想政治素质
C:思想道德素质
D:法治素质
正确答案:【思想道德素质】
6、多选题：大学生应该以（）为根本要求，做担当民族复兴大任的时代新人。
A:有理想
B:有志向
C:有抱负
D:有本领
E:有担当
正确答案:【有理想;
有本领;
有担当】
7、多选题：新时代大学生必须具备的基本素质有（）。
A:思想政治素质
B:道德素质
C:法治素质
D:综合素质
E:思想素质
正确答案:【思想政治素质;
道德素质;
法治素质】
8、多选题：“思想道德修养与法律基础”，是一门融（）于一体的思想政治理论课。
A:实践性
B:政治性
C:科学性
D:思想性
E:理论性
正确答案:【实践性;
政治性;
科学性;
思想性;
理论性】
9、多选题：良好的思想道德素质和法治素养，是在（）的结果。
A:实践中锤炼
B:自律中养成
C:内省中完善
D:学习中升华
正确答案:【实践中锤炼;
自律中养成;
内省中完善;
学习中升华】
10、判断题：我们的新时代，是中国特色社会主义的新时代，而不是什么别的新时代。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
第一章 单元测试
1、单选题：人生观的核心是( )。
A:人生信仰
B:人生目的
C:人生价值
D:人生态度
正确答案:【人生目的】
2、单选题：（）的思想代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A:自我价值的实现
B:建立个人的小家庭
C:服务人民、奉献社会
D:享受一切
正确答案:【服务人民、奉献社会】
3、单选题：著名科学家钱三强曾说，追求物质享乐，有其一定的合理性，但这种享乐是比较低层次的，有为青年应该有更高尚的追求。科学家的重大发明创造、作家的优秀作品、企业家创造的巨额财富，都超出了个人享受的范畴，这才是人生最大的乐趣、最高尚的追求、最有价值的幸福。这段论述启示我们，人生价值追求应该定位在（）。
A:得到社会的尊重和满足
B:获取更多的金钱，掌握更大的权力
C:个人的需要与享乐
D:为社会创造尽可能多的物质财富和精神财富
正确答案:【为社会创造尽可能多的物质财富和精神财富】
4、单选题：邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这充分说明( )。
A:信念是评判事物的标准
B:信念是一种强大的精神力量
C:信念是认识事物的基点
D:信念就是一切
正确答案:【信念是一种强大的精神力量】
5、多选题：人生价值内在地包含了人生的（）两个方面。
A:社会价值
B:伦理价值
C:自我价值
D:经济价值
正确答案:【社会价值;
自我价值】
6、多选题：人生观的主要内容包括（）。
A:人生态度
B:人生境遇
C:人生目的
D:人生价值
正确答案:【人生态度;
人生目的;
人生价值】
7、多选题：走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的是（）。
A:个人完全由社会所决定，对社会不具有能动作用
B:个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C:个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
D:社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件
正确答案:【个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我;
个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提;
社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件】
8、判断题：个人与社会的关系，最根本的是个人利益和社会利益的关系。
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、判断题：能力大的人实现了人生价值，能力小的人没有实现人生价值。
A:对
B:错
正确答案:【错】
10、判断题：拜金主义、享乐主义和极端个人主义人生观都没有把握个人与社会的正确关系。
A:对
B:错
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题：信念有不同的层次和类型，其中（）
A:各种信念没有科学与非科学之分
B:相同社会环境中生活的人们的信念始终一致
C:高层次的信念决定低层次的信念
D:低层次的信念代表了一个人基本信仰
正确答案:【高层次的信念决定低层次的信念】
2、单选题：信念的最高表现形式是（）
A:道德
B:理想
C:信仰
D:意识
正确答案:【信仰】
3、单选题：理想是（）
A:与现实有距离，毫无实现可能的一种未来想象
B:与生活愿望相结合并指向于未来的想象
C:缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D:人们在实践形成的，有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求
正确答案:【人们在实践形成的，有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求】
4、单选题：从内容来说，理想可分为生活理想、职业理想、道德理想和政治理想。下列属于道德理想的是（）
A:做一个毫无自私自利之心、全心全意为人民服务的人
B:组建一个幸福美满的小家庭
C:建设一个富强文明民主和谐的社会主义现代化国家
D:成为一个德艺双馨、受人爱戴的文艺工作者
正确答案:【做一个毫无自私自利之心、全心全意为人民服务的人】
5、单选题：马克思主义不仅致力于科学解释世界，而且致力于积极改变世界。这说明了（）
A:马克思主义具有科学性
B:马克思主义具有鲜明的实践品格
C:马克思主义具有与时俱进的理论品格
D:马克思主义具有革命性
正确答案:【马克思主义具有鲜明的实践品格】
6、单选题：邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这充分说明（）
A:信念就是一切
B:信念是一种强大的精神力量
C:信念是认识事物的基点
D:信念是评判事物的标准
正确答案:【信念是一种强大的精神力量】
7、单选题：“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该（）
A:学会对不同的理想信念进行辨别和选择
B:把个人理想与社会理想相结合
C:把崇高的理想与坚定的信念结合起来
D:超越人的生活体验和实际行动
正确答案:【把崇高的理想与坚定的信念结合起来】
8、单选题：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（）
A:理想就是现实
B:理想是可以自发实现的
C:理想的实现必须落实在行动上
D:现实不能成为理想
正确答案:【理想的实现必须落实在行动上】
9、单选题：“饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”这一句诗体现了理想的（）
A:时代性
B:实践性
C:超越性
D:阶级性
正确答案:【时代性】
10、单选题：理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法正确的是（）
A:信念为理想的实现指引方向
B:理想为信念的坚守提供强大的精神力量
C:理想与信念相互区别，相互排斥
D:理想指引方向，信念决定成败。
正确答案:【理想指引方向，信念决定成败。】
第三章 单元测试
1、判断题：实现中国梦必须弘扬中国精神,中国精神是凝聚中国力量的精神纽带。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：创新始终是推动人类社会发展的第一动力。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：我们耳熟能详的我国许多传说、典故、成语，比如盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等古代神话，都深刻反映出中国人民的伟大创造精神。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
4、判断题：人民立场，是马克思主义唯物史观的核心要义，也是中国共产党作为马克思主义政党的显著标志和不忘初心，更是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值原点和基本属性。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、单选题：在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
A:集体主义
B:唯物主义
C:个人主义
D:爱国主义
正确答案:【爱国主义】
如有任何疑问请及时联系QQ 50895809反馈
