第一章 单元测试
1、单选题：
认真研读下列对话，回答文后问题。
周朴园:(向下人)跟太太说，叫账房给鲁贵同四凤多算两个月的工钱，叫他们今天就走。去吧。
周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。
周朴园:嗯, (呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。
周朴园说的话与周萍说的话不相干，违背了合作原则中的 ，具有特殊会话含义。
A:关系准则
B:质的准则
C:方式准则
D:量的准则
正确答案:【关系准则】
2、单选题：关于书面语的说法，不正确的是 。
A: 书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎
B: 教师应该规范自己的口头语言，使其逐渐向书面语靠拢
C: 书面语的优势在于周密严谨，规范性强
D: 教师在编写教案、制定教学计划时使用书面语
正确答案:【 书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎】
3、单选题：
“我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。”教师这样表达的主要作用在于 。
A: 能够使师生关系更为和谐。
B: 能有效提高课堂教学的效率。
C: 能有效激发学生的思维力和创造力。
D: 能为学生学习语言提供示范。
正确答案:【 能有效激发学生的思维力和创造力。】
4、单选题：授课过程中，教师要注意说话的音量，这主要是因为 。
A: 因材施教的要求。
B: 交际目的的特殊性。
C:交际环境的特殊性。
D:交际对象的特殊性。
正确答案:【交际环境的特殊性。】
5、多选题：在使用否定评价时要注意 。
A: 不要太直接
B: 要注意语气
C: 评价要及时
D: 不要说假话
正确答案:【 不要太直接; 要注意语气; 不要说假话】
6、多选题：人类言语行为的实质是 。
A: 不能学会语言会影响到人的智力发展。
B: 人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。
C: 人类的语言需要通过学习才能获得。
D: 人类的语言具有交际的自然功能。
正确答案:【 人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。; 人类的语言具有交际的自然功能。】
7、多选题：教师语言具有特殊性，主要表现在以下 方面。
A: 教学活动对语言有更高的要求。
B: 教师要教育学生养成良好品性。
C: 教师要帮助学生形成能力。
D: 教师的责任是要传授知识。
正确答案:【 教师要教育学生养成良好品性。; 教师要帮助学生形成能力。; 教师的责任是要传授知识。】
8、判断题：语言是人类最重要的交通工具，任何时候任何地点都无法被其他方式取代。（ ）
A:错
B:对
正确答案:【错】
9、判断题：人类在沉思时也有语言活动。（ ）
A:对
B:错
正确答案:【对】
10、判断题：合作原则中的量的准则概括说就是说话要适量，不多也不少。（ ）
A:错
B:对
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题：以下韵母中，属于撮口呼韵母的是 。（ ）
A: üan
B: uei
C: iao
D: ou
正确答案:【 üan】
2、单选题：下列 组中的两个音节都不需要使用隔音符号（’）。
A: 天安门 二儿子
B: 然而 热爱
C: 皮袄 堤岸
D: 饼干 暖和
正确答案:【 饼干 暖和】
3、单选题：明朝一直到清中期，都是以南京官话为国语正音，史称 。( )
A: “雅言”
B:“通语”官话
C: “正音”
D: “雅音”
正确答案:【“通语”官话】
4、单选题：
1956年2月6日《关于推广普通话的指示》完善普通话定义,具体来说，是指“以为______基础音，以______为基础方言、以______为语法规范。” （ ）
A: 北方语音 北京方言 典范的现代白话文著作
B: 北方语音 北京话 典范的现代白话文著作
C: 北京语音 北方话 典范的现代白话文著作
D: 北京语音 北方方言 典范的现代白话文著作
正确答案:【 北京语音 北方话 典范的现代白话文著作
】
5、单选题：
1998年，国务院批准确定每年9月第 周为“全国推广普通话宣传周”。（ ）
A: 三
B: 一
C: 二
D: 四
正确答案:【 一】
6、单选题：
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于______；中文专业、对外汉语专业不低于______ 。( )
A: 二级 二级甲等
B: 三级甲等 二级乙等
C: 三级 二级乙等
D: 二级乙等 二级甲等
正确答案:【 二级 二级甲等】
7、单选题：
声母的发音方法是指 。（ ）
A: 发音时气流振动方式
B: 发音时气流受到阻碍的部位
C:发音时唇形和口形
D:发音时气流受到阻碍和解除阻碍的方式
正确答案:【发音时气流受到阻碍和解除阻碍的方式】
8、单选题：
“b”是双唇不送气清塞音，下列说法错误的是 。（ ）
A: “双唇”指发音部位
B:“塞音”指阻碍方式
C:“不送气”指气流受阻方式
D: “清”指声带振动方式
正确答案:【“不送气”指气流受阻方式】
9、单选题：
一个音节中的韵母，通常由韵头、韵腹、韵尾三部分组成，比如在“乡”〔xiɑng〕这个音节中，韵腹是 。（ ）
A: 〔ɑ〕
B: 〔i〕
C: 〔iɑng〕
D: 〔ng〕
正确答案:【 〔ɑ〕】
10、单选题：以下四个选项中，均属于撮口呼字的一项是 。（ ）
A:曲 去 举 剧
B:起 秘 系 乐
C:碧 安 舞 比
D:和 上 康 曲
正确答案:【曲 去 举 剧】
11、单选题：
普通话有10个单韵母，分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。以下选项中，均属舌面元音的是 。（ ）
A: o、e、ê、-i(后)
B: a、o、e、-i(前)
C: er、i、u、ü
D: ê、i、u、ü
正确答案:【 ê、i、u、ü 】
12、单选题：以下注音完全正确的一组是 。（ ）
A:湖泊（húpō）泼墨（pōmè）破晓（pòxiǎo）
B:佛法（féfǎ）博客（bókè）漠河（mòhé）
C:波涛（bōtāo） 渤海（bóhǎi）博览（bólǎn）
D:磨练（méliàn）摸黑（mōhēi）叵测（pǒcè）
正确答案:【波涛（bōtāo） 渤海（bóhǎi）博览（bólǎn）】
13、单选题：
“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等，这些词语意义的不同主要靠
来区别。（ ）
A: 声调
B: 语调
C: 字音
D: 字型
正确答案:【 声调】
14、单选题：
普通话阳平调值属于半高升的35，吉林方言一种表现是将平行下移其读为＿＿，另一种表现就是将线段读为射线。（ ）
A: 13
B: 25
C: 33
D: 24
正确答案:【 24】
15、单选题：
复述《陶行知的四块糖果》，在原文基础上有所省略，选择最关键的“四块糖果”部分重点复述，这种复述属于 。（ ）
A: 详细复述
B: 概括性转述
C: 摘要复述
D: 改编性转述
正确答案:【 摘要复述】
16、单选题：讲述历史故事，在遵照历史著作的基础上，会对历史事件讲述的顺序、历史人物的行为表现、性格特征等进行一定的概括、改编或删减，甚至增加一些个人的看法等，这种复述方式是 。（ ）
A: 摘要复述
B:改编性转述
C: 概括性转述
D: 详细复述
正确答案:【改编性转述】
17、多选题：为保证复述效果，可配合利用其他教学方法，如 、 等，可利用板书、图片、课件等教学辅助手段帮助理解和记忆。（ ）
A: 谈话法
B: 讲授法
C: 调查法
D: 问答法
正确答案:【 谈话法; 问答法】
18、多选题：关于朗读节奏，下列说法正确的是 。（ ）
A:一种节奏可以表现不同的情感状态，千万不可套用成固定形式。
B: 正确的节奏反映正确的内心状态与情感，而错误的节奏会起反作用。
C: 不可不动心、无体验，却在语言形式上追求空洞的节奏变化。
D: 节奏是在对比中存在的，也只有在循环往复的运用中才会形成。
正确答案:【一种节奏可以表现不同的情感状态，千万不可套用成固定形式。; 正确的节奏反映正确的内心状态与情感，而错误的节奏会起反作用。; 不可不动心、无体验，却在语言形式上追求空洞的节奏变化。; 节奏是在对比中存在的，也只有在循环往复的运用中才会形成。】
19、多选题：关于句逗停顿，下列说法正确的是 。（ ）
A:表示注释性的破折号可以不停顿或做极短停顿
B:表命令、惊奇的感叹号停顿较短
C:表示拉长声音的破折号不停顿等
D:表怀念、感激的感叹号停顿较长
正确答案:【表示注释性的破折号可以不停顿或做极短停顿;表命令、惊奇的感叹号停顿较短;表示拉长声音的破折号不停顿等;表怀念、感激的感叹号停顿较长】
20、多选题：演讲开场白的类型及作用，包括以下 。（ ）
A:“套近乎”式开场白，结友传情。
B: 点题式开场白，开宗明义。
C:道具式开场白，辅以说明。
D: 引用式开场白，统领题旨。
正确答案:【“套近乎”式开场白，结友传情。; 点题式开场白，开宗明义。;道具式开场白，辅以说明。; 引用式开场白，统领题旨。】
21、判断题：汉语拼音是编制盲文、手语、旗语、灯语的重要基础。（ ）
A:对
B:错
正确答案:【对】
22、判断题：普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。（ ）
A:对
B:错
正确答案:【对】
23、判断题：舌尖音都是舌尖起作用，是把舌尖分成前、中、后三段。（ ）
A:对
B:错
正确答案:【错】
24、判断题：n和l发音的共同点都是将舌尖抵住上齿龈。要读准这两个声母，关键在于控制软腭升降。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
25、判断题：单韵母发音时要求口型保持相对固定不动，复韵母发音则必须有变化，要能体现出明显的运动过程。（ ）
A:错
B:对
正确答案:【对】
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