见面课:决策方法和计划技术扩展讲解
1、问题:决策树是()决策的决策方法。
A:不确定型
B:战略型
C:确定型
D:风险型
正确答案:【风险型】
2、问题:风险性决策的标准是
A:期望值
B:损益值
C:收益值
D:成本
正确答案:【期望值】
3、问题:在适用决策树进行计量决策时,在淘汰方案的决策分枝上需要
A:标注期望值
B:标注概率
C:进行剪枝
D:计算期望值
正确答案:【进行剪枝】
4、问题:网络图的开始节点和结束节点均应是()的。
A:统一
B:唯一
C:明确
D:相同
正确答案:【唯一】
5、问题:关键路径是由起点至终点的所有路线中,活动持续时间()的线路。
A:最长
B:相同
C:不同
D:最短
正确答案:【最长】
见面课:实践中的激励方法应用
1、问题:对员工符合企业目标的行为进行奖励,使得这种行为更多的重复,这种激励手段属于
A:精神激励
B:物质激励
C:正向激励
D:负向激励
正确答案:【正向激励】
2、问题:下列不属于物质激励手段的是
A:鼓励员工参与管理、参与决策
B:为员工提供休假
C:增加薪酬
D:扣发奖金
正确答案:【鼓励员工参与管理、参与决策】
3、问题:让企业的管理者、员工持有本企业的股票,例如购股、增股、转股、期股等,这种激励方法是
A:精神激励
B:参与激励
C:股权激励
D:物质激励
正确答案:【股权激励】
4、问题:挫折激励法是当员工遭受挫折后,促其振奋精神,树立自信心的激励方法,下列属于挫折激励法的是
A:帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理
B:引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望
C:尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等
D:帮助员工们实现职业生涯规划
正确答案:【帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理】
5、问题:激励过程的出发点是
A:未满足的需要
B:不满意
C:目标
D:紧张感
正确答案:【未满足的需要】
见面课:管理理论串讲及疑点难点解答
1、问题:被后人尊称为“科学管理之父”的是
A:梅奥
B:法约尔
C:泰勒
D:韦伯
正确答案:【泰勒】
2、问题:在法约尔的十四条管理原则中,“组织应当具有单一的行动计划来指导管理者和员工”对应的原则是
A:统一领导原则
B:统一指挥原则
C:跳板原则
D:等级链原则
正确答案:【统一领导原则】
3、问题:韦伯认为只有()权威才能作为行政制的基础。
A:法理型
B:个人崇拜型
C:魅力型
D:传统型
正确答案:【法理型】
4、问题:以下不是霍桑实验的结论的是
A:生产率主要取决于员工的工作态度以及他和周围人的关系
B:挑选“第一流的工人”
C:工人是“社会人”
D:企业中存在着“非正式组织”
正确答案:【挑选“第一流的工人”】
5、问题:根据麦格雷戈的“X理论-Y理论”,下列管理措施中,基于Y理论的是
A:建立严格的等级制度
B:集权化管理
C:造融洽积极的组织氛围
D:组织目标要高于个人目标
正确答案:【造融洽积极的组织氛围】
见面课:组织与组织设计串讲及疑点难点解答
1、问题:一个上级直接领导下级的人数,被称为
A:因人设职
B:管理层次
C:统一指挥
D:管理幅度
正确答案:【管理幅度】
2、问题:根据专业化分工的原则,部门划分是以工作性质相同或相似的职能为基础的,这种部门化形式是
A:服务部门化
B:产品部门化
C:顾客部门化
D:职能部门化
正确答案:【职能部门化】
3、问题:商业银行设立证券投资部,这是按什么方式进行部门的划分?
A:顾客类型产品业务
B:销售渠道
C: 产品业务
D:职能性质
正确答案:【 产品业务】
4、问题:在组织规模一定的情况下,组织层级越少,管理幅度就会
A:越小
B:越大
C:不确定
D:不变
正确答案:【越大】
5、问题:关于集权和分权的问题,下列说法正确的是
A:在现实中既不存在绝对的集权,也不存在绝对的分权。
B:在现实中不存在绝对的分权,但存在绝对的集权。
C:在现实中既存在绝对的集权,也存在绝对的分权。
D:在现实中不存在绝对的集权,但存在绝对的分权。
正确答案:【在现实中既不存在绝对的集权,也不存在绝对的分权。】
第一章 单元测试
1、单选题:管理有效是管理概念的要素之一,其中“有效”是指:
A:效能
B:效率
C:既有效率,又有效果
D:效果
正确答案:【既有效率,又有效果】
2、单选题:经济人假设的典型代表是
A:梅奥
B:法约尔
C:泰勒
D:西蒙
正确答案:【泰勒】
3、单选题:与社会人假设对应的管理方式是
A:民主管理
B:授权管理
C:权变管理
D:任务管理
正确答案:【民主管理】
4、单选题:与自我实现人假设对应的管理方式是
A:民主管理
B:任务管理
C:授权管理
D:权变管理
正确答案:【授权管理】
5、单选题:下列理论中,是自我实现人假设的来源的是
A:西蒙的决策理论
B:泰勒的科学管理管理
C:马斯洛的需要层次理论
D:梅奥的人际关系学说
正确答案:【马斯洛的需要层次理论】
第二章 单元测试
1、单选题:某特级教师兼任两班学生的班主任,一班为“尖子班”,另一个班为“差生班”,然而无论她做哪一个班的班主任,都使得班级有了很大的进步,这位老师采取的是不一样的管理方法,这与哪种管理理论是一致的?
A:组织管理理论
B:人本管理理论
C:行政管理理论
D:权变管理理论
正确答案:【权变管理理论】
2、单选题:
在下列各项中,哪一项不是人际关系理论的重要论点?
A:工人是社会人
B:必须高度重视对员工的培训,使他们成为第一流的工人
C:重视非正式组织的存在及其作用
D:生产效率取决于员工的态度和组织中的人际关系
正确答案:【必须高度重视对员工的培训,使他们成为第一流的工人】
3、单选题:科学管理的贡献不包括
A:重视人际关系
B:任务管理
C:时间和动作研究
D:作业人员与管理者的分工协调
正确答案:【重视人际关系】
4、单选题:马克斯.韦伯的哪一种理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范典型
A:科学管理理论
B:决策管理理论
C:行为科学理论
D:行政组织体系理论
正确答案:【行政组织体系理论】
5、单选题:奠定管理行为科学基础的是
A:梅奥的人际关系学说
B:马斯洛的需要层次理论
C:西蒙的决策理论学派
D:泰罗的科学管理理论
正确答案:【梅奥的人际关系学说】
第三章 单元测试
1、单选题:采用匿名通信和反复征求意见的决策方法称为
A:名义小组技术
B:头脑风暴法
C:专家会议法
D:德尔菲技术
正确答案:【德尔菲技术】
2、单选题:某企业生产某种产品,销售单价为650元,2006年销售量为48000台,固定成本为800万元,变动成本为1200万元。如果该企业2006年想要盈利450万元,应该销售多少台该产品?
A:8750
B:22750
C:20000
D:31250
正确答案:【31250】
3、单选题:高层管理者所做的决策多属于
A:非程序化决策
B:管理决策
C:业务决策
D:程序化决策
正确答案:【非程序化决策】
4、单选题:1976年京、津、唐地区发生大地震之后,天津市有13万户市民住在简易的地震棚里。当时天津市的某些领导人不听取专业部门和广大群众意见,强调以赈灾恢复为重点,提出“简易修复,简易竣工”的决策原则,致使城市建设没有得到很好解决。1982年以后,天津市委、市政府广泛听取各方人士的批评意见,认真总结天津城市建设的历史经验与教训,做出了“把赈灾修复与旧城市改造结合进行”的正确决策,在不长时间里,就在市区落实了200多万平方米住宅基地施工任务,调动了各个方面的积极性,达到了决策的预期目标。
天津市领导两次决策的不同结果说明
A:决策者在风险与责任之间很难做出正确决策
B:前车之鉴是天津市领导做出正确决策的主要原因
C:要防止决策中的一意孤行、一家独鸣现象
D:群体决策责任分散的弊端是致使天津市领导做出错误决策的主要原因
正确答案:【要防止决策中的一意孤行、一家独鸣现象】
5、单选题:
根据表格中给出的数据,如果选用后悔值法进行决策,应该选择的方案是
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