第一章 单元测试

1、判断题:文献综述包括两部分:综和述。综是对已有文献的综合,述事对已有观点、方法等的评述。
A:错
B:对
正确答案:【对】

2、单选题:理论的提出往往是基于什么的基础上的?
A:假设
B:既定
正确答案:【既定】

3、单选题:对政府决策满意度的评估,属于哪一类公共管理研究设计?
A:技术设计类
B:评估类
C:科学发现类
正确答案:【技术设计类】

4、单选题:通过收集国内外政府决策过程案例,总结不同城市决策模式,属于哪一类公共管理研究?
A:科学发现类
B:评估类
C:技术设计类
正确答案:【科学发现类】

5、多选题:从研究领域可以将学科划分为哪几类?
A:管理科学
B:自然科学
C:人文科学
D:社会科学
正确答案:【管理科学;自然科学;人文科学;社会科学】

6、多选题:“科学性”的两个关键词是什么?
A:理论为基础
B:准确的数据
C:科学的研究方法
D:合理的结论
正确答案:【理论为基础;科学的研究方法】

7、多选题:借用亚瑟.霍尔提出的系统工程三维结构,包括哪三个?
A:数据维度
B:时间维度
C:逻辑维度
D:知识维度
正确答案:【时间维度;逻辑维度;知识维度】

8、多选题:开题报告,旨在回答三个问题,分别是: A:打算如何去实现?
B:研究的结论是什么?
C:为什么要研究这一问题?
D:打算研究什么问题?
正确答案:【打算如何去实现?;为什么要研究这一问题?;打算研究什么问题?】

9、多选题:能够把要研究的问题阐释清楚,是开题报告中重要的部分。研究问题阐述包括: A:研究的目标
B:研究背景
C:经验事实
D:实证模型
正确答案:【研究的目标;研究背景;经验事实】

10、多选题:研究的意义一般分为几个方面
A:学科发展价值
B:理论价值
C:个人成长价值
D:应用价值
正确答案:【学科发展价值;理论价值;应用价值】

第二章 单元测试

1、判断题:一个研究假设,一定是提出一个可以验证的关系的猜想
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题:一篇文章可以有多个假设。
A:对
B:错
正确答案:【对】

3、判断题:研究的主题往往来自于实践,这个实践一定是研究者自己的实践。
A:对
B:错
正确答案:【错】

4、判断题:所有的研究都需要提出假设。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、多选题:好的题目需要具有的特征是: A:前沿性
B:可操作性
C:时代性
D:简洁性
正确答案:【前沿性;可操作性;时代性】

6、多选题:选题是的”可操作性“具体指的是: A:没有超过研究者的能力
B:数据的可获得性
C:道德伦理的可能性
D:研究预算和时间约束
正确答案:【没有超过研究者的能力;数据的可获得性;道德伦理的可能性;研究预算和时间约束】

7、多选题:文献阅读能帮助研究者选择主题,比如: A:已有研究忽略了某一关键变量
B:随着社会进步,同一问题但背景改变了
C:文章末尾的研究展望
D:已有文章的研究方法需要更新
正确答案:【已有研究忽略了某一关键变量;随着社会进步,同一问题但背景改变了;文章末尾的研究展望;已有文章的研究方法需要更新】

8、多选题:好的题目需要是“有用的”,具体指的是
A:能够创造经济效率
B:具有时代性
C:能够解决当前存在的问题
正确答案:【具有时代性;能够解决当前存在的问题】

9、多选题:对研究问题的阐述,我们需要注意的是
A:问题尽量具体
B:研究的目标明确
C:语言清晰准确
D:问题的结构化明确
正确答案:【问题尽量具体;研究的目标明确;语言清晰准确;问题的结构化明确】

10、多选题:假设所具有的特征有: A:假设要和已有的只是相联系
B:假设必须可以被检验
C:假设是简单和单一的
D:假设具有可操作性
正确答案:【假设要和已有的只是相联系;假设必须可以被检验;假设是简单和单一的;假设具有可操作性】

第三章 单元测试

1、判断题:总结已有研究得到的主要结论和存在的不足等,通常放到文献综述末尾的文献述评里面。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题:公共管理研究中构建的模型一般由因素和关系构成,模型可以不断进行调整直到能够充分展示各变量之间的关系。
A:对
B:错
正确答案:【对】

3、判断题:从研究问题的深入程度来看,最初步的是解释性问题研究。
A:对
B:错
正确答案:【错】

4、单选题:在文献收集时,文献的来源和出处要能获取,文献的内容要真实客观,这反映出对文献收集的_______要求。
A:时效性
B:有用性
C:代表性
D:可靠性
正确答案:【可靠性】

5、单选题:一项调查发现,文化程度越高的人收入水平越高,反之收入水平越高的人文化水平也越高,说明文化程度与收入水平之间存在______。
A:正相关关系
B:负相关关系
C:没有关联
D:因果关系
正确答案:【正相关关系】

6、单选题:抽象层次___的概念往往包含多个抽象层次_____的概念,并且它经常是难以直接观察和描述的。
A:低   低
B:低   高
C:高   高
D:高  低
正确答案:【高  低】

7、单选题:进行概念操作化时,我们可以在每个____下,选取不同的可量化的_____进行操作化。
A:指标  变量
B:维度  指标
C:维度  变量
D:指标   维度
正确答案:【维度  指标】

8、多选题:进行文献检索时,常用的中文数据库有哪些?
A:Proquest
B:CSSCI
C:CNKI
D:SSCI
E:JSTOR
正确答案:【CSSCI;CNKI】

9、多选题:在建立模型时,各变量间的逻辑关系应该建立在______的基础之上。
A:研究假设
B:研究背景
C:已有研究
D:相关理论
E:主观推断
正确答案:【研究假设;已有研究;相关理论】

10、多选题:设计研究框架时,在明确了研究问题和研究类型后,后续的步骤有哪些?
A:研究报告设计
B:概念操作化
C:研究方法选取
D:研究假设提出
E:文献综述
正确答案:【研究报告设计;概念操作化;研究方法选取;研究假设提出;文献综述】

第四章 单元测试

1、判断题:我们常用的“街头拦人”调查方法是随时随地进行的,属于简单随机抽样。
A:错
B:对
正确答案:【错】

2、判断题:当我们调查的总体是由若干个子群组成,不同子群之间差别不大,但子群内部差别较大时,适合使用分层抽样法进行概率抽样。
A:错
B:对
正确答案:【错】

3、判断题:当调查问卷内容太长、开放性问题较多时,被调查者容易产生顾虑情绪。
A:错
B:对
正确答案:【错】

4、判断题:问卷的效度是衡量问卷测量内容一致性和稳定性的指标。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、单选题:调查中南财经政法大学本科生的月平均消费水平时,由所有中南财经政法大学本科生信息组成的花名册是______。
A:总体
B:元素
C:抽样框
D:抽样比
正确答案:【抽样框】

6、单选题:调查武汉市居民对政务中心服务的满意程度时,由1万名武汉市民构成样本得到的满意度水平值属于______。
A:平均值
B:统计值
C:参数值
D:总体值
正确答案:【统计值】

7、单选题:询问调查对象“您每天上下班平均花费的时间是多少”属于哪种类型的问题?
A:特征性问题
B:主观性问题
C:态度性问题
D:行为性问题
正确答案:【行为性问题】

8、单选题:调查武汉市市民对政府网站满意度时,获得了调查对象的性别、收入、浏览政府网站的频率和对政府网站的满意度值等变量,这些变量中测量层次最高的变量是______。
A:浏览政府网站频率
B:收入
C:性别
D:对政府网站的满意度值
正确答案:【收入】

9、多选题:在简单随机抽样中,计算样本规模时最少需要知道哪些值?
A:置信区间
B:抽样比
C:容许的抽样误差
D:置信水平对应的临界值
E:总体的标准差
正确答案:【容许的抽样误差;置信水平对应的临界值】

10、多选题:下列抽样方法属于非概率抽样的是____?
A:配额抽样
B:判断抽样
C:整群抽样
D:分层抽样
E:偶遇抽样
正确答案:【配额抽样;判断抽样;偶遇抽样】

第五章 单元测试

1、单选题:谁说的“比较同异,叅(can)量古今( )
A:韩非子
B:唐顺之
C:朱熹
D:孔子
正确答案:【唐顺之】

2、多选题:哪些属于定性研究方法( )
A:实验法
B:案例法
C:比较法
D:访谈法
正确答案:【实验法;案例法;比较法;访谈法】

3、多选题:访谈法通常分为( )
A:结构式访谈
B:面谈
C:问卷调查
D:非结构式访谈
正确答案:【结构式访谈;非结构式访谈】

4、多选题:哪些属于集体访谈( )
A:结构式访谈
B:焦点团队座谈会
C:头脑风暴
D:德尔菲函询法
正确答案:【焦点团队座谈会;头脑风暴;德尔菲函询法】

5、多选题:实验法的三对要素( )
A:原因和结果
B:前测与后测
C:自变量与因变量
D:实验组与对照组
正确答案:【前测与后测;自变量与因变量;实验组与对照组】

6、多选题:准实验研究法可以分( )
A:实验室实验
B:访谈
C:实地实验
正确答案:【实验室实验;实地实验】

7、多选题:以政策过程的不同阶段的比较为标准,公共政策评估方法有哪些( )
A:始一终对比
B:前一后对比
C:有一无对比
D:始一中对比
正确答案:【始一终对比;前一后对比;有一无对比;始一中对比】

8、判断题:从改革开放初期开始直到20 世纪末,这一时期定量研究成为社会研究方法的主流。
A:对
B:错
正确答案:【对】

9、判断题:定性研究的对象是在一群小规模、精心挑选的样本个体上的研究,该研究不要求具有统计意义。
A:错
B:对
正确答案:【对】

10、判断题:实验法是指在既定条件下,通过实验对比,对事物以及某些变量之间的因果关系及其发展过程加以对照分析的一种方法。
A:错
B:对
正确答案:【对】

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