见面课：人际吸引与情感
1、问题:熟悉效应这种心理现象的解释是？
A:人会偏好新奇的事物
B:人会偏好熟悉的事物
C:人会偏好陌生的事物
D:其余选项都不是
正确答案:【人会偏好熟悉的事物】
2、问题:驱使长期发展密切关系的主要因素是？
A:个人因素
B:时空因素
C:需要互补
D:态度相似性
正确答案:【需要互补】
3、问题:人在心理发生恐惧时与他人在一起的心理需要会有哪些改变？
A:高度亲和
B:没有变化
C:高度焦虑
D:高度紧张
正确答案:【高度亲和】
4、问题:心理学家西奥多·纽科姆提出的A-B-X 模型或称共向模型理论，主要强调人际吸引的（）
A:互补性
B:认知性
C:亲和性
D:相似性
正确答案:【相似性】
5、问题:赫洛克实验提出了“赫洛克效应”，主要是强调（）
A:强化作用与曝光
B:赞美与重视作用
C:认知与评估作用
D:其余选项都不是
正确答案:【其余选项都不是】
6、问题:你认为影响人际吸引的因素主要有哪些？
A:赞美效应
B:出丑效应
C:外表因素
D:曝光效应
正确答案:【赞美效应;
出丑效应;
外表因素;
曝光效应】
7、问题:爱情三角理论中的基本元素包括（）
A:亲密
B:承诺
C:激情
D:认知
正确答案:【亲密;
承诺;
激情】
8、问题:爱情三角理论中，亲密是“温暖”的，激情是“热烈”的，而承诺是“冷静”的。
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、问题:人际吸引那就是说人与人之间通过交往而产生彼此关注、欣赏、接近、喜欢并且建立感情的过程。
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、问题:生活中经常看到朋友或夫妻一方性情外向，另一方沉默寡言，这是相似性吸引。
A:对
B:错
正确答案:【错】
见面课：偏见
1、问题:偏见是对一个群体及其成员负性的事后判断。
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、问题:女博士被称为“第三类人”是因为她们挑战了男性权威。
A:错
B:对
正确答案:【错】
3、问题:社会制度对偏见的形成和消除具有重要影响。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、问题:下面说法，正确的是（）
A:刻板印象是一种负性认知
B:歧视的根源是刻板印象
C:偏见是一种态度
D:负面评价是偏见的标志
正确答案:【偏见是一种态度;
负面评价是偏见的标志】
5、问题:下面那些原因会导致偏见的产生和持续存在（）
A:社会习俗
B:个体的社会地位
C:社会制度
D:个体的经济地位
正确答案:【社会习俗;
个体的社会地位;
社会制度;
个体的经济地位】
见面课：攻击行为与情绪
1、问题:一个蓄意杀害他人的人，在惊慌中未能将凶器刺中谋害对象的身体，由于他没有伤害到别人，这种行为不是攻击行为。
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、问题:社会能力的发展取决于恰当地运用（）的能力。
A:逃避行为
B:攻击行为
C:操作行为
D:学习
正确答案:【攻击行为】
3、问题:那些好斗或容易受欺负的儿童容易受到群体的排挤，难以在群体中取得（）的身份。
A:同辈认同
B:令人同情
C:令人尊重
D:领导者
正确答案:【令人尊重】
4、问题:攻击是对其他人造成伤害性后果的行为。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、问题:攻击行为可以通过学习和强化获得，也可以通过去学习或再学习过程予以消除，这种观点属于（）。
A:挫折攻击论
B:社会学习论
C:本能论
D:社会交换论
正确答案:【社会学习论】
见面课：社会影响
1、问题:火车站候车的一群人可谓是群体，对吗？
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、问题:个人在群体中活动时，成员的自我会被融化在群体中，因而缺乏自我约束力和控制力，做出事后惭愧和后怕的事情来。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、问题:当一个人参加集体活动不能被单独评估时，往往比单独一个人完成任务时努力程度高些，这种效应就是社会懈怠（social loafing）。
A:对
B:错
正确答案:【错】
4、问题:群体带给我们的功能主要有（）
A:依赖感
B:社会支持
C:归属感
D:认同感
正确答案:【社会支持;
归属感;
认同感】
5、问题:一个平时遵纪守法的人在集会时混在人群中打群架，这种行为可以从（）中得到较好解释
A:认知失调
B:去个性化
C:从众
D:情绪感染
正确答案:【去个性化】
第一章 单元测试
1、单选题：在社会生活中，（ ）是一种驱动人类思想和行为的巨大力量，当我们置身于某种情境时，似乎被某种魔力所控制，常常会变得身不由己。
A:结构
B:关系
C:互动
D:情境
正确答案:【情境 】
第二章 单元测试
1、单选题：个体的（ ）对自我认知其社会认知具有重要的影响。
A:人格特征
B:自我认知
C:情境认知
D:环境认知
正确答案:【自我认知 】
2、多选题：人们在自我认知的时候为什么会产生聚光灯效应呢？（ ）
A:人们习惯于从自己的角度看问题
B:情境导致自我认知偏差
C:透明度错觉
D:人们习惯性地认为自己是世界的中心
正确答案:【人们习惯于从自己的角度看问题;透明度错觉 ;人们习惯性地认为自己是世界的中心】
3、多选题：人们除了从自己的经历中习得无助，还有什么类型的习得性无助？（）
A:书本性无助
B:群体性无助
C: 替代性无助
D:情景性无助
正确答案:【群体性无助 ; 替代性无助】
4、单选题：自我服务偏见其实是个体维护（）的一种手段，他是下意识地在保护自己。
A:自省
B:自信
C:自主
D:自尊
正确答案:【自尊】
5、多选题：“察言观色”中的“观色”主要是指哪几个方面（ ）
A:互动中的人际距离
B: 面部表情
C:静态的肢体语言
D:口头语言
正确答案:【互动中的人际距离 ; 面部表情;静态的肢体语言 】
6、判断题：通常我们会从角色，身份、社会比较、自尊、他人的评价以及文化六个方面来进行自我认知。
A:对
B:错
正确答案:【对】
7、判断题：社会心理学家海德素有归因理论之父之称，他提出归因的二分法理论，这一理论是指人们在归因时通常将个体的行为归结为内部原因或者是外部原因。
A:对
B:错
正确答案:【对】
8、判断题：人们有两套思维系统，分别是自动化思维系统和控制性思维系统。
A:错
B:对
正确答案:【对】
9、判断题：长期处于稀缺思维的人，这种稀缺心态会给人们大脑增加大量带宽。
A:错
B:对
正确答案:【错】
10、判断题：锚定效应是人们在控制化思维中下意识地使用的。
A:对
B:错
正确答案:【错】
第三章 单元测试
1、单选题：攻击行为收到心理学家关注的原因之一是（ ）
A:第一次世界大战
B:第二次世界大战
C:中日战争
D: 解放战争
正确答案:【第二次世界大战 】
2、单选题：二战中杀人如麻的纳粹军官声称他们之所以杀人，是因他们必须（ ），所以他们辩解自己无罪。
A:顺从长官
B: 完成任务
C:尊重长官
D:服从命令
正确答案:【服从命令 】
3、多选题：攻击的表现形式有（ ）
A:伊拉克战争
B: 球员斗殴
C:其余选项都不是
D:同事之间的相互中伤
正确答案:【伊拉克战争 ; 球员斗殴;同事之间的相互中伤 】
4、单选题：弗洛伊德（S.Freud）认为（ ）是和人类的性本能联系到一起的，是来自于性压抑所产生的困扰状态。
A:利他
B:帮助
C:道德
D:攻击
正确答案:【攻击 】
5、单选题：弗洛伊德认为死亡本能代表着人类自身的恨及破坏的力量，表现为（ ）的欲望。
A:征服
B:求生
C:求死
D:破坏
正确答案:【求死 】
6、单选题：弗洛伊德的死亡本能有内向和外向之分，当它指向内在的时候，人们就会折磨自己，变成（ ），甚至会毁灭自己。
A:受虐狂
B:施虐狂
C:变态狂
D:色虐狂
正确答案:【受虐狂 】
7、单选题：那些好斗或容易受欺负的儿童容易受到群体的排挤，难以在群体中取得（ ）的身份。
A:同辈认同
B:令人尊重
C:领导者
D:令人同情
正确答案:【令人尊重】
8、判断题：凯瑞斯（Cairns）认为，与男性相比，女性在青春期时的身体攻击扮演着重要的角色。
A:对
B:错
正确答案:【错】
9、多选题：挫折—攻击学说的要点包括（ ）。
A:人在受挫折后，一定会产生攻击行为
B:抑制攻击的力量与该攻击可能受到的预期惩罚强度成正比
C:如果挫折强度一定，预期惩罚越大，攻击发生的可能性则小
D:攻击强度同目标受阻强度成正比
正确答案:【抑制攻击的力量与该攻击可能受到的预期惩罚强度成正比;如果挫折强度一定，预期惩罚越大，攻击发生的可能性则小;攻击强度同目标受阻强度成正比
】
10、单选题：一个内化了社会规范的人，在其急欲表现违反规范的攻击行为时，会产生一种对攻击行为的（ ）。
A:忧虑感
B:悲伤感
C:兴奋感
D:愤怒感
正确答案:【忧虑感】
第四章 单元测试
1、单选题：利他行为是指（ ）。
A:一种自觉自愿、对别人有好处的行为
B:一种对别人有好处没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
C:一种对别人有好处的行为
D:一种对别人有好处没有明显自私动机的行为
正确答案:【一种对别人有好处没有明显自私动机的、自觉自愿的行为】
2、单选题：
一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时爬不起来此时经过的路人都不愿去帮助他。下列四个原因中哪个是最可能的原因（ ）。
A:求助者对自己所处的困境所应承担的责任是影响他人给予帮助与否的一个重要因素
B:旁观者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一
C:我们比较愿意帮助我们喜欢的人
D:外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助
正确答案:【求助者对自己所处的困境所应承担的责任是影响他人给予帮助与否的一个重要因素
】
3、多选题：巴特森关于两种相对应的利他行为取向是（ ）
A:以利己为目的取向
B:纯利他主义取向
C:自我利他主义取向
D:以利他为目的取向
正确答案:【纯利他主义取向;自我利他主义取向】
4、判断题：求助者需要帮助的程度，是决定我们是否给予帮助的重要因素。
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、多选题：最早研究旁观者效应的心理学家是（ ）。
A:达利
B:格罗维斯
C:莫斯雷
D:拉塔内
正确答案:【达利;拉塔内】
6、单选题：影响利他行为的社会规范有（ ）
A:平等规范
B:互惠规范
C:其余选项都是
D:社会责任规范
正确答案:【其余选项都是】
7、单选题：达尔文关于经过一个自然选择的过程，有利他天性的生物更有可能使它们的物种留存下来的观点已经被当代著名的社会生物学家（ ）所证实。
A:多拉德
B:弗洛伊德
C:威尔逊
D:伯克威茨
正确答案:【威尔逊】
8、单选题：不到一岁的儿童在看到另一个儿童受伤时，倾向于表现出与他自己受伤时同样的痛苦，这种同情和替代别人分担痛苦的行为往往是（ ）的前兆。
A:利他行为
B:助人行为
C:道德行为
D:反社会行为
正确答案:【利他行为】
9、多选题：生活在大城市的人比生活在小城镇或农村的人有较少的利他行为，其原因可能是大城市（ ）。
A:噪声
B:喧嚣
C:其余选项都不是
D:过多的刺激
正确答案:【噪声;喧嚣;过多的刺激】
10、多选题：旁观者效应心理过程（ ）。
A:感觉其他不动的人可能理解这个情形，即不需要做任何事情
B:最重要的是 “责任的分散”
C:其余选项都不
D:当着别人的面采取行动的犹豫，除非人们知道帮助或者别的什么行动是合适的
正确答案:【感觉其他不动的人可能理解这个情形，即不需要做任何事情
;最重要的是 “责任的分散”
;当着别人的面采取行动的犹豫，除非人们知道帮助或者别的什么行动是合适的】
第五章 单元测试
1、多选题：下面那些途径可以帮助我们了解他人的态度（ ）。
A:语调
B:日记
C:表情
D:行为
正确答案:【语调;日记;表情;行为】
2、单选题：下面不包含在迈尔斯的态度ABC理论中的是（ ）。
A:认知
B:信念
C:行为倾向
D:情感
正确答案:【信念】
3、单选题：下面那句话涉及态度的认知成分（ ）。
A:餐桌上有一个蛋糕
B:这个蛋糕很漂亮
C:生日牌上写着英文字母
D:蛋糕上有一个生日牌
正确答案:【这个蛋糕很漂亮】
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