第一章 单元测试
1、判断题：
在塑造文学形象时，要求情与理的统一，当情与理发生矛盾时，我们要牵情就理。
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、单选题：俄国的理论家（ ）提出了著名的“熟悉的陌生人”的命题。
A:车尔尼雪夫斯基
B:赫尔岑
C:别林斯基
D:杜勃罗留波夫
正确答案:【别林斯基】
3、单选题：
在中国，“小说”一词最早见于（ ）。
A:《孟子·万章上》
B:《庄子·外物》
C:《文心雕龙》
D:《五杂爼》
正确答案:【《庄子·外物》】
4、单选题：由作品的形象和情境中流溢出来的美的情感和韵致，被称为（ ）
A:文学语言层
B:哲学意味层
C:历史意蕴层
D:审美情韵层
正确答案:【审美情韵层 】
5、多选题：
文学形象的理想形态主要有（ ）
A:文学意蕴
B:文学象征
C:文学典型
D:文学意境
正确答案:【文学象征;文学典型;文学意境】
第二章 单元测试
1、判断题：
文学接受的主体是作者。
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、判断题：不但不同读者对于同一部作品会有不同的理解，就是同一读者在不同时期对同一作品也会产生不同的理解。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、多选题：文学接受过程包括（ ）等阶段。
A:审美感受
B:审美评价
C:素养储备
D:生活体验
正确答案:【审美感受;审美评价;素养储备】
4、多选题：以下哪些因素与对文学经典的衡量有关？（ ）
A:作品蕴含社会与历史意义
B:作品在文学史上具有独创性
C:作品是具有长久生命力的典范作品
D:作品凝聚着很高的审美价值
正确答案:【作品蕴含社会与历史意义;作品在文学史上具有独创性;作品是具有长久生命力的典范作品;作品凝聚着很高的审美价值】
5、单选题：“《红楼梦》单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”，这段话指出了文学接受的（ ）
A:差异性
B:不确定性
C:制约性
D:模糊多义性
正确答案:【差异性】
第三章 单元测试
1、判断题：
了解作家的家世背景、生平经历，对理解作品能够提供帮助，所以对作品的理解一定要建立在对作家的充分了解之上。
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、判断题：社会历史批评强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并由一定的社会历史环境所形成的。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、单选题：我国现代文学史上著名的思想家、文学家（ ）在谈到文学批评有无标准问题时这样说：“我们曾经在文艺批评史上见过没有一定圈子的批评家吗?都有的，或者是美的圈，或者是真实的圈，或者是前进的圈。”“我们不能责备他有圈子，我们只能批评他这个圈子对不对。”
A:鲁迅
B:巴金
C:茅盾
D:老舍
正确答案:【鲁迅
】
4、多选题：道德批评的运用突出表现在以下哪些方面中？（ ）
A:注重对作家创作历史社会背景的探究
B:强调文学的道德作用
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