第一章 单元测试
1、判断题：我们中国作为一个多民族的国家，56个民族都有自己的民歌，以及京剧，昆曲等各种地方戏曲形式，形成从说到唱，从真嗓到假嗓的非常多样的演唱形式。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：美声唱法实际上是由西欧专业古典声乐的传统唱法发展起来的，从文艺复兴以后逐渐形成美声唱法。
A:对
B:错
正确答案:【对】
3、判断题：早期的老一辈声乐教育家如二十年代留学回国的周淑安，应尚能，四五十年代学成归国的喻宜萱，周晓燕等为我国的声乐发展奠定了坚实的基础。
A:错
B:对
正确答案:【对】
4、判断题：在人们的习惯概念中，“声乐”和“唱歌”差不多是一回事。
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、判断题：声乐是一个表层意义的概念，是人人都可参与的自娱自乐的音乐活动之一。
A:错
B:对
正确答案:【错】
第二章 单元测试
1、判断题：进入少年时期，特别是变声期以后，更适于科学的嗓音训练。
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：大的肺活量才能为歌唱准备足够的气息（是发声的动力），在长期声乐学习和艺术实践中都要耗费许多精力和体力，所以说健康的体魄是非常重要的。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、判断题：良好的形象气质是正确歌唱姿势带给大家的第一直观印象。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、多选题：不正确的歌唱姿势直接影响歌唱的发声与艺术表现，歌唱中常见的不正确姿势有哪些？
A:皱眉，歪嘴
B:低着头唱
C:仰着头唱
D:耸肩，塌胸，挺肚
正确答案:【皱眉，歪嘴;低着头唱;仰着头唱;耸肩，塌胸，挺肚】
5、判断题：学习声乐者只有具备良好的心理素质，才能适合舞台的实践演唱与发挥。
A:对
B:错
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、判断题：歌唱的呼吸是属于有意识，有目的，带有技巧性的呼吸。
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、判断题：胸腹式联合呼吸充分利用人体呼吸器官的综合能力，有呼吸深，容量大，弹性好，反应敏捷，控制均匀等特点。
A:错
B:对
正确答案:【对】
3、多选题：在教学过程中可采用不同的练声曲或适当的歌曲，下列哪项可以逐步增强呼吸能力？
A:短句
B:顿音
C:长句
D:琶音
正确答案:【短句;顿音;长句;琶音】
4、判断题：早期的著名声乐教育家汤雪耕说“歌唱者的许多毛病，往往因歌者不善于运用呼吸所造成的；民族传统唱法中说的，善歌者必先调其气，就是说明了歌唱呼吸的重要性。”
A:错
B:对
正确答案:【对】
5、判断题：胸式呼吸法，腹式呼吸法，胸腹式呼吸法这三种呼吸方法都是最科学的。
A:错
B:对
正确答案:【错】
第四章 单元测试
1、单选题：“打开喉咙”主要指打开哪个地方？
A:打开鼻腔和口腔
B:咽喉腔部分
C:往下压喉咙
D:嘴巴打开
正确答案:【咽喉腔部分】
2、单选题：低喉位的母音有哪几个？
A:u和o
B:i和e
C:e和a
D:e和u
正确答案:【u和o】
3、判断题：歌唱时“打开喉咙”主要指打开咽喉部分，使喉，口，鼻整个咽腔形成一个适合于发声共鸣的通道，使气息通畅无阻的运动。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、判断题：打开喉咙是歌唱发声的重要前提，常言道：“引吭高歌”，就是指打开喉咙，尽情歌唱，已达到声音洪亮，情感动人的效果。
A:对
B:错
正确答案:【对】
5、判断题：喉头位置因人而异，因声部而宜。
A:错
B:对
正确答案:【对】
第五章 单元测试
1、多选题：请选出下列各项可以说明共鸣原理的有哪几项？
A:声带的充分舒展和完善闭合，才能使共鸣腔体引起共振，这是获得整体共鸣的前提
B:整体自然松弛，积极兴奋的歌唱状态，才能获得最佳的整体共鸣效果
C:充分的通过深呼吸打开喉咙，才能营造出良好的共鸣通道，获得整体共鸣
D:依靠正确的呼吸方法，是获得整体共鸣的基础，声音的高位置是整体共鸣的最佳选择
正确答案:【声带的充分舒展和完善闭合，才能使共鸣腔体引起共振，这是获得整体共鸣的前提;整体自然松弛，积极兴奋的歌唱状态，才能获得最佳的整体共鸣效果;充分的通过深呼吸打开喉咙，才能营造出良好的共鸣通道，获得整体共鸣;依靠正确的呼吸方法，是获得整体共鸣的基础，声音的高位置是整体共鸣的最佳选择】
2、判断题：充分的通过深呼吸，不用打开喉咙，就可以获得整体共鸣。
A:错
B:对
正确答案:【错】
3、判断题：从歌唱发声的原理来说，气息震动声带发出原始音响中的“基音”，基音是细小微弱的，当基因在人体的各个共鸣腔里得到充分共振后，产生大量的泛音，这就是歌唱的“共鸣”。
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、判断题：口咽腔共鸣是所有共鸣中唯一可调节的腔体；口咽腔的形状和体积是可以变化的，它是胸腔共鸣与头腔共鸣的连接与基础。
A:错
B:对
正确答案:【对】
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