第一章 单元测试
1、判断题：上世纪70年代，根据新的时代出现的新情况，对外汉语教学提出了新的原则，在新原则下提出了新的方法。最重要的是“实践性原则”的贯彻，在精读课（或综合课）中提出了“精讲多练”的原则。
（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、单选题：“对外汉语教学”的名称于哪一年提出（）。
A:1997年
B:1985年
C:1993年
D:1982年
正确答案:【1982年
】
第二章 单元测试
1、单选题：语言与文化的关系准确的表述是（）。
A:语言本身不是文化
B:语言是文化的主要载体
C:语言是文化的表现形式
D:语言含有文化
正确答案:【语言是文化的主要载体
】
2、多选题：围绕着对外汉语教学中如何进行文化教学这个问题，出现过哪四种不同的观点（）。
A:文化揭示说
B:文化融合说
C:文化语言有机化合说
第三章
D:文化导入说
正确答案:【文化揭示说
;文化融合说
;文化语言有机化合说
第三章
;文化导入说
】
3、单选题：古典语言学与现代语言学分界的标志是（）。
A:布龙菲尔德《语言论》
B:索绪尔《普通语言学教程》
C:保罗《语言史原理》
D:乔姆斯基《句法结构》
正确答案:【索绪尔《普通语言学教程》
】
4、判断题：语言起源于印度。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】
5、多选题：周祖谟先生提出语法教学必须让学习者掌握哪三点（）。
A:句中语词的次序
B:词的分类及词的形态变化
第二章
C:词与词、句与句关联的虚字
D:句子结构的形式
正确答案:【句中语词的次序
;词与词、句与句关联的虚字
;句子结构的形式
】
第三章 单元测试
1、单选题：“认知法”的代表人物是（）。
A:卡鲁尔
B:布鲁纳
C:斯金纳
D:皮亚杰
正确答案:【卡鲁尔
】
2、单选题：以下哪个选项不是听说法的教学原则？（）
A:及时纠错
B:适度使用母语
C:听说领先
D:以句型为中心
正确答案:【适度使用母语
】
3、判断题：直接法是作为语法翻译法的对立面出现的。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、多选题：影响第二语言学习的后天因素有（）
A:学习策略
B:学习态度
C:学习风格
D:学习动机
正确答案:【学习策略
;学习态度
;学习风格
;学习动机
】
5、判断题：把语言分成母语和外语，是从社会语言环境和民族血缘角度来说的。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、判断题：语言教学的目的是培养学习者的语言交际能力。（）
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、判断题：海姆斯提出了语言能力和语言行为的概念。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】
3、单选题：第二语言教学的全过程和全部教学活动可以区分为四大环节，其中核心环节是（）。
A:课堂教学
B:总体设计
C:教材编写
D:语言测试
正确答案:【课堂教学
】
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