绪论 单元测试
1、单选题:体育概论的学科性质是()。
A:社会科学
B:人文科学
C:自然科学
D:管理科学
正确答案:【社会科学
】
2、单选题:体育概论的研究对象是()。
A:人们的体育行为
B:体育文化现象
C:体育的运动技术
D:体育的发展规律
正确答案:【体育文化现象
】
3、单选题:《体育之研究》的作者是()
A:张伯苓
B:蔡元培
C:谭嗣同
D:毛泽东
正确答案:【毛泽东
】
4、多选题:体育概论的特点()。
A:知识性
B:具体性
C:全面性
D:民族性
E:概括性
正确答案:【知识性
;全面性
;概括性
】
5、多选题:19世纪末至20世纪60年代,先后对我国体育理论发展产生影响的理论包括()
A:军国民教育思想
B:中国古代教育思想
C:前苏联的教育思想
D:实用主义教育思想
E:自然主义教育思想
正确答案:【军国民教育思想
;前苏联的教育思想
;实用主义教育思想
;自然主义教育思想
】
6、判断题:看待体育现象只有具象的运动项目一种视角。( )
A:对
B:错
正确答案:【错】
7、判断题:以抽象的视角看待体育,我们将看到跑步、跳远、游泳等运动项目。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
8、判断题:用具象的视角看待体育,体育是一种独特的身体运动现象。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、判断题:以抽象的视角看待体育,体育是一种关于身体运动的社会文化现象。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题:以具象的视角看待体育,我们将看到体育的功能、体育管理体制、体育的类型等现象。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
第一章 单元测试
1、单选题:下列属于体育运动物质载体的是:()
A:人
B:运动器材
C:运动环境
D:运动服装
正确答案:【人
】
2、单选题:下列属于体育运动最终归宿的是( )
A:人
B:运动项目
C:成绩
D:运动手段
正确答案:【人
】
3、单选题:体育概念是从()传入我国的。
A:日本
B:德国
C:法国
D:美国
正确答案:【日本
】
4、多选题:下列属于有意识身体运动的包括()
A:运动竞赛中的竞走
B:追赶公交车跑步
C:婴儿爬行
D:上班路上行走
E:健身团队的健步走
正确答案:【运动竞赛中的竞走
;追赶公交车跑步
;上班路上行走
;健身团队的健步走
】
5、多选题:构成体育的三要素包括 ()
A:运动环境
B:运动器材
C:人
D:身体运动
E:运动目的
正确答案:【人
;身体运动
;运动目的
】
6、多选题:中国古代与体育活动有关术语有()
A:养生
B:游息
C:角力
D:竞技
E:尚武
正确答案:【养生
;游息
;角力
;尚武
】
7、判断题:体育已经超越单纯的身体运动形式,成为一种社会文化现象。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
8、判断题:看待体育有两种视角,一种是具象的视角——体育是一种独特的身体运动现象;另一种是抽象的视角——体育是一种关于身体运动的社会文化现象。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、判断题:体育既作用于人的“自身自然”,又是社会文化实践活动。( )
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题:作为体育的身体运动在目的上与生活.生产劳动没有了直接关系 ( )
A:错
B:对
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、单选题:体育产生过程中第二阶段的主要特征不包括()
A:依附于生产、生活中的教育,已经成为相对对立的社会活动
B:舞蹈和游戏成为社会事项中的重要文化活动,承担了多种社会功能
C:将体育运动作为社会生活中的主要内容
D:从“身体活动”到“身体练习”,完成了由自在状态向自为状态的演进
正确答案:【将体育运动作为社会生活中的主要内容
】
2、单选题:以下哪项是体育产生过程中,身体活动萌芽时期的表现形式()
A:游泳
B:体操
C:射击
D:攀登
正确答案:【攀登
】
3、单选题:体育产生过程中,身体练习形成时期身体活动的主要目的是()
A:反映生产、生活技能
B:延长寿命
C:获得精神愉悦
D:提高人口素质
正确答案:【反映生产、生活技能
】
4、多选题:体育产生的条件包括:()
A:相对稳定的社会结构
B:人类对“更高、更快、更强”的追求
C:生产、生活资料的丰富
D:较为复杂的生产手段
E:一定的抽象思维能力
正确答案:【相对稳定的社会结构
;较为复杂的生产手段
;一定的抽象思维能力
】
5、多选题:体育产生的过程依次为:()
A:技术水平提高时期
B:身体练习形成时期
C:竞技赛会产生时期
D:身体活动萌芽时期
E:大众参与普及时期
正确答案:【身体练习形成时期
;竞技赛会产生时期
;身体活动萌芽时期
】
6、多选题:体育产生过程中,竞技赛会产生时期的主要特征包括()
A:竞技活动走向相对独立的道路。
B:人为设计动作内容和活动形式增多。
C:标志着原始形态体育的完善,体育雏形的基本形成。
D:形式与劳动动作外观形态相似,性质分离。
E:“组织化的游戏”——“赛会”产生(古希腊竞技赛会)。
正确答案:【竞技活动走向相对独立的道路。
;人为设计动作内容和活动形式增多。
;标志着原始形态体育的完善,体育雏形的基本形成。
;形式与劳动动作外观形态相似,性质分离。
;“组织化的游戏”——“赛会”产生(古希腊竞技赛会)。
】
7、判断题:原始社会的最初时期,人类社会就出现了体育现象。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
8、判断题:较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、判断题:原始社会旧石器时代没有体育,新石器时代才产生体育。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
10、判断题:生产劳动对于人类自身的作用为体育的产生奠定了物质基础。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、单选题:1下列属于体育对社会的功能的是()。
A:政治功能
B:人际交往功能
C:休闲娱乐功能
D:健身功能
正确答案:【政治功能
】
2、单选题:体育的核心、本质功能是()
A:健身功能
B:经济功能
C:政治功能
D:休闲娱乐功能
正确答案:【健身功能
】
3、单选题:体育对个体和社会产生作用和效能主要取决于()
A:个体的需要
B:体育本身的属性、个体或社会的需要
C:社会的需要
D:体育本身的属性
正确答案:【体育本身的属性、个体或社会的需要
】
4、多选题:体育运动可以促进个性的形成和发展,主要体现在()
A:提供社会规范教育
B:养成进取精神
C:约束个性发展
D:促进个性形成
E:发掘个性潜力
正确答案:【养成进取精神
;约束个性发展
;促进个性形成
】
5、多选题:体育功能的意义()。
A:指导体育实践
B:促进社会实践
C:引领社会风向
D:推动体育改革
E:解释体育实践
正确答案:【指导体育实践
;推动体育改革
;解释体育实践
】
6、多选题:体育运动可以促进人的社会化是指()
A:促进个性形成
B:提供社会角色尝试
C:培养个人能力
D:提供社会规范教育
E:养成进取精神
正确答案:【提供社会角色尝试
;提供社会规范教育
】
7、判断题:体育休闲娱乐功能实现的途径仅有参与。()
A:错
B:对
正确答案:【错】
8、判断题:体育的经济功能是伴随着现代市场经济发展而开始的。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
9、判断题:体育的功能取决于社会对它产生的需要,和体育的本质特征关系不大。()
A:错
B:对
正确答案:【错】
10、判断题:“乒乓外交”的成功说明体育具有政治功能。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
第四章 单元测试
1、单选题:在下列关于三种体育形态之间的关系说法正确的是(): A:群众体育是基础
B:体育产业是动力
C:学校体育是主体
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