2024知到网课 大学来了一E时代大学生学习指导智慧树答案

见面课：学习能力的提升

1、问题:下列学习方法中能够提升学习效率的是（）
A:兴趣引导法
B:统筹计划法
C:随手笔记法
D:目标激励法
正确答案:【兴趣引导法;
统筹计划法;
随手笔记法 ;
目标激励法 】

2、问题:人们从无数次思维活动的经验和教训中总结出来的观察问题、分析问题和解决问题的思维方法包括（）
A:逻辑思维法
B:辩证思维法
C: 逆向思维法
D:系统思维法
正确答案:【逻辑思维法;
辩证思维法 ;
逆向思维法;
系统思维法】

3、问题:学习生活中缓解压力的方法包括（）
A:做鬼脸
B:用温水洗手
C:做慢运动
D:做深呼吸
正确答案:【做鬼脸;
用温水洗手;
做慢运动;
做深呼吸 】

4、问题:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（）
A:诸葛亮《诫子书》
B:李白《将进酒》
C:屈原《离骚》
D:文天祥《正气歌》
正确答案:【诸葛亮《诫子书》】

5、问题:根据行动学习理论的721法则，碎片化学习对于掌握一门技能来说，非常有用的地方是（）
A:轮岗实践与经验
B:以上都没有用处
C:与人反馈与交流
D:正规学习与培训
正确答案:【正规学习与培训 】

见面课：学霸的学习方法

1、问题: 是大学学习的第一特征，是大学学习与高中学习的主要区别之所在。
A:自主学习
B:深度学习
C:碎片化学习
D:合作学习
正确答案:【自主学习】

2、问题:完成《大学来了》见面课的方式有 。
A:参加直播现场交流与互动
B:观看互动直播，参与问题区讨论
C:观看视频回放，参与问题区讨论
正确答案:【参加直播现场交流与互动;
观看互动直播，参与问题区讨论;
观看视频回放，参与问题区讨论】

3、问题:E时代，课程学习的趋势有 。
A:大数据应用
B:混合学习
C:智慧化
D:移动学习
E:个性化
正确答案:【大数据应用;
混合学习 ;
智慧化;
移动学习;
个性化 】

4、问题:《大学来了》课程的学习包括哪几个环节？（）
A:见面课
B:章节测试
C:视频学习
D:期末考试
正确答案:【见面课 ;
章节测试;
视频学习 ;
期末考试】

5、问题:大学课程按课程主体分可分为 。
A:校外课程
B:公共课程
C:选修课程
D:校内课程
正确答案:【校外课程;
校内课程】

见面课：我的大学“套路”

1、问题:我现在已经取得学籍，是大学一年级学生了，以后就没需要每学期注册了。（）
A:错
B:对
正确答案:【错】

2、问题:小张因病休学一年，在这一年内他不具有就读学校学籍。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、问题:张三是A校大学生。他总觉得自己高考没发挥好，想休学回家去复读，参加来年的高考。学校应该批准他的休学申请。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】

4、问题:李四上学期从A专业转到B专业，读了一个学期以后他觉得B专业也不适合自己，他想从B专业转到C专业，学校可以不同意他的申请。（）
A:错
B:对
正确答案:【对】

5、问题:王五修满了就读本科专业教学计划规定的全部学分，获得了本科毕业证书，王五也就同时拿到了本专业的学士学位证书。（）
A:对
B:错
正确答案:【错】

第一章 单元测试

1、判断题：从经济学的角度分析，学生上大学的主要目的在于求得自我人力资本的增值与提升。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、判断题：自主学习是大学学习的第一特征，是大学学习与高中学习的主要区别之所在。
A:错
B:对
正确答案:【对】

3、单选题：是“大学超市”最基本最核心的管理制度。
A:教育超市
B:学年制
C:学分制
D:供给制
正确答案:【学分制】

4、单选题：“e时代大学生学习指导”课程内容包括
A:总论，学习资源，学习制度与学习方法。
B:总论，学习资源，学习制度与学习工具。
C:总论，学习资源，学习内容与学习方法。
D:总论，学习课程，学习制度与学习方法。
正确答案:【总论，学习资源，学习制度与学习方法。】

5、多选题：共同构成了大学超市的有机整体，为学生自主学习提供了良好的资源和服务支持。
A:大学超市的管理体系；
B:大学超市的资源体系；
C:大学超市的环境体系；
D:大学超市的服务体系。
正确答案:【大学超市的管理体系；;大学超市的资源体系；;大学超市的环境体系；;大学超市的服务体系。】