第一章 单元测试

1、判断题:传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展规律以及传播与人和社会关系的学科。
A:错
B:对
正确答案:【对】

2、判断题:传播学是关于传播的学问,它与人们日常生活没有任何关系。
A:对
B:错
正确答案:【错】

3、判断题:传播是一个动态的行为。从微观层面来看,信息的生成和传播,离不开传播者、传播内容、传播媒介、受众等基本要素的作用;从宏观层面看,传播系统本身还要受到社会中的政治、经济、文化等因素等的影响。
A:对
B:错
正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、判断题:传播学研究的两大学派是经验学派与批判学派。
A:错
B:对
正确答案:【对】

2、判断题:大众传播业的发展,促进了社会的繁荣,但是媒介中的暴力、色情等内容也给社会带来了负面影响。这些问题促使学者们开始研究媒介与社会的关系,这都在很大程度上促成了传播学在美国的诞生。
A:对
B:错
正确答案:【对】

3、判断题:早期对传播活动的研究没有独立的研究体系,没有完善的学术范畴,是简单而零散的,因而不能称之为传播学。
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、单选题:拉扎斯菲尔德在传播学领域的代表作是()。
A:《理解媒介》
B:《舆论学》
C:《人民的选择》
D:《传播与说服》
正确答案:【《人民的选择》】

5、判断题:新闻学是传播学的重要学科基础。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第三章 单元测试

1、判断题:获取信息是增熵的过程。
A:错
B:对
正确答案:【错】

2、多选题:下列属于社会性传播行为的有()。
A:组织传播
B:人际传播
C:大众传播
D:自我传播
正确答案:【组织传播;人际传播;大众传播】

3、判断题:传播活动不是静止的,而是一个动态的过程。
A:错
B:对
正确答案:【对】

4、判断题:人们平时看书读报所接触到的内容,都是社会信息。
A:对
B:错
正确答案:【对】

5、判断题:冗余信息就是多余信息,在传播活动中必须把它去除。
A:错
B:对
正确答案:【错】

第四章 单元测试

1、判断题:人们日常生活中所接触到的、感受到的一切都只是负载着一定意义的符号而已,并非信息本身。
A:错
B:对
正确答案:【对】

2、判断题:哭声、笑声、叹息声都属于听觉性非语言符号中的类语言。
A:错
B:对
正确答案:【对】

3、判断题:人际距离属于动态的视觉非语言符号。
A:错
B:对
正确答案:【对】

4、判断题:符号是稳定的,它一成不变。
A:对
B:错
正确答案:【错】

5、判断题:为了让自己看起来格调、水平更高,我们应该多使用抽象的语言。
A:对
B:错
正确答案:【错】

第五章 单元测试

1、判断题:内向传播虽然是人体内部的信息处理过程,但这个过程不是孤立的,它的两端都与外部环境保持着衔接的关系。
A:对
B:错
正确答案:【对】

2、多选题:集合行为发生的基本条件()。
A:正常的社会传播系统功能减弱,非常态的传播机制活跃化
B:正规渠道的权威信息量大
C:出现一些触发性事件
D:社会存在着结构性压力
正确答案:【正常的社会传播系统功能减弱,非常态的传播机制活跃化;出现一些触发性事件;社会存在着结构性压力】

3、多选题:人为什么要从众?()
A:想得到正确做事的指导
B:担心遭到群体的惩罚
C:为了认知和谐
D:本着快乐行事的原则
正确答案:【想得到正确做事的指导;担心遭到群体的惩罚】

4、单选题:学者赖特在拉斯韦尔所提出的传播三大功能基础上,又补充了()功能。
A:传承遗产
B:提供娱乐
C:引导舆论
D:监视环境
正确答案:【提供娱乐】

5、判断题:如果传播者和传播组织受到不良政治经济社会环境的影响,大众传播的正面功能可能会变为负面功能。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第六章 单元测试

1、单选题:在实际的传播过程中,信源发出的讯息和接收者接收到的内容往往是有差别的,这种差别常常是由于()的干扰而导致的。
A:噪音
B:反馈
C:信宿
D:信源
正确答案:【噪音】

2、判断题:线性传播模式把传播活动看成是一个孤立的、单向的过程。
A:错
B:对
正确答案:【对】

3、多选题:模式具有何种功能?()
A:启发功能
B:组织功能
C:解释功能

D:预测功能
正确答案:【启发功能;组织功能;解释功能
;预测功能】

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