第一章 单元测试

 

1、单选题:下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点
A: 服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构
B: 护理理论指导护理实践
C:

护理模式转变

护理模式转变

D: 护理从属于医疗
E: 护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人
正确答案:【 护理从属于医疗】

2、单选题:5月12日国际护士节命名根据的是
A: 南丁格尔受英国政府奖励的日期
B: 南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期
C: 南丁格尔逝世的日期
D: 南丁格尔受国际护士会奖励的日期
E: 南丁格尔的生日
正确答案:【 南丁格尔的生日】

3、多选题:目前护理已经发展为一门专业,是因为其具有以下特征
A: 以提供满足社会需要的服务为目的
B: 有专业自主性
C: 有系统完善的理论基础
D: 有完善的教育体制
E: 有良好的科研体系
正确答案:【 以提供满足社会需要的服务为目的;
有专业自主性;
有系统完善的理论基础;
有完善的教育体制;
有良好的科研体系】

4、多选题:按照护理人员在执行护理措施时的自主程度,可以将护理的功能分为
A: 依赖性的护理功能
B: 单独性的护理功能
C: 独立性的护理功能
D: 合作性的护理功能
E: 服务性的护理功能
正确答案:【 依赖性的护理功能;
独立性的护理功能;
合作性的护理功能】

5、判断题:解放以前,中国没有高等护理专业教育。
A:对
B:错
正确答案:【错】

6、判断题:中国现代护理的发展在最初阶段主要受西方护理界的影响。
A:错
B:对
正确答案:【对】

7、判断题:文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期。
A:对
B:错
正确答案:【对】

8、判断题:美国护士会将护理定义为判断和处理人类对现存或潜在的健康问题的反应。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、单选题:因过度悲哀引起的失眠、血压升高属于哪种影响健康的因素所致
A: 心理因素
B: 文化因素
C: 生物因素
D: 物理环境因素
E: 社会环境因素
正确答案:【 心理因素】

2、单选题:目前导致我国人口死亡的第一因素是
A: 恶性肿瘤
B: 损伤和中毒
C: 呼吸系统疾病
D: 消化系统疾病
E: 传染性疾病
正确答案:【 恶性肿瘤】

3、单选题:对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是
A: 生物遗传因素
B: 生活方式
C: 健康服务系统
D: 社会环境因素
E: 自然环境因素
正确答案:【 生活方式】

4、多选题:对健康的理解哪些是正确的
A: 健康与疾病没有绝对的分界
B: 健康是一个绝对的概念
C: 健康是动态变化的
D: 健康包含多个维度
E: 影响健康的因素是复杂多样的
正确答案:【 健康与疾病没有绝对的分界;
健康是动态变化的;
健康包含多个维度;
影响健康的因素是复杂多样的】

5、多选题:影响健康的因素包括
A: 生物因素
B: 环境因素
C: 社会因素
D: 文化因素
E: 心理因素
正确答案:【 生物因素;
环境因素;
社会因素;
文化因素;
心理因素】

6、判断题:对于个体而言,健康是绝对的,是一稳定的状态,一旦身体状况发生变化,健康即不存在。
A:对
B:错
正确答案:【错】

7、判断题:健康是人们共同的目标,个体对自身健康应负全部责任。
A:错
B:对
正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、单选题:某病人因面部烧伤留有瘢痕,不愿见人,此时护士应考虑到其
A: 尊重的需要
B: 生理的需要
C: 安全的需要
D: 爱与归属感的需要
E: 自我实现的需要
正确答案:【 尊重的需要】

2、单选题:病人在手术前要了解手术的有关注意事项,属于
A: 自我实现的需要
B: 自尊的需要
C: 刺激的需要
D: 生理的需要
E: 安全的需要
正确答案:【 安全的需要】

3、单选题:按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序,正确的是
A: 活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动
B: 尊重、活动肢体、营养、感官剌激、亲友探视
C: 补液、感观剌激、发挥潜能、尊重、亲友探视
D: 营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重
E: 吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视
正确答案:【 营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重】

4、单选题:满足病人自尊的需要,下列方法中最恰当的是
A: 提供良好的住院环境
B: 过硬的护理技术
C: 人院介绍及健康教育
D: 关心、重视病人的特性及个人习惯
正确答案:【 关心、重视病人的特性及个人习惯】

5、单选题:下列应首先满足的生理需要是
A: 水分
B: 氧气
C: 营养
D: 睡眠
正确答案:【 氧气】

6、多选题:下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述 , 正确的是
A: 人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响
B: 人们满足各层次基本需要的活动基本相同
C: 生理需要是最低层次的需要 , 可延缓给予满足
D: 较高层次需要的满足方式有很大个体差异性
E: 各层次的基本需要重叠出现
正确答案:【 人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响;
较高层次需要的满足方式有很大个体差异性;
各层次的基本需要重叠出现】

7、判断题:文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足方式
A:对
B:错
正确答案:【对】

8、判断题:较低层次的需要被满足后 , 高一层次的需要才会出现 , 不会重叠或颠倒
A:对
B:错
正确答案:【错】

9、判断题:自我实现需要的满足方式有很大个体差异性
A:错
B:对
正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、单选题:下列有关成长和发展的描述,错误的是
A: 成熟是成长与发展的综合结果
B: 发展是机体功能的改变
C:发展是心理方面的改变
D: 成长是生理方面的改变
E: 成长可用量化的指标来测量
正确答案:【发展是心理方面的改变 】

2、单选题:根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础
A: 前意识
B: 本我
C: 潜意识
D: 意识
正确答案:【 潜意识】

3、多选题:下列有关成长发展规律的陈述,正确的是
A: 每个人的成长发展速度具有差异性
B: 成长发展是一个连续、匀速进行的过程
C: 机体各系统的发育顺序遵循一定规律
D: 每个人都要经历相同的发展阶段
E: 成长发展是一个不可预测的过程
正确答案:【 每个人的成长发展速度具有差异性;
机体各系统的发育顺序遵循一定规律;
每个人都要经历相同的发展阶段】

4、多选题:下列关于成长发展影响因素的叙述 , 正确的是
A: 遗传因素决定机体发育的潜力
B: 社会文化背景对成长发展有一定影响
C: 充足和合理的营养是成长发展的物质基础
D: 环境因素影响成长发展的水平
E: 遗传因素对人的性格、气质、智力有一定影响
正确答案:【 遗传因素决定机体发育的潜力;
社会文化背景对成长发展有一定影响;
充足和合理的营养是成长发展的物质基础;
环境因素影响成长发展的水平;
遗传因素对人的性格、气质、智力有一定影响】

5、判断题:人的成长发展有个体差异性,是不可预测的。
A:错
B:对
正确答案:【错】

6、判断题:如果错过了关键期 , 将会对以后的成长发展带来难以补偿的影响
A:错
B:对
正确答案:【对】

7、判断题:每个人都要经历相同的发展过程及生命阶段
A:错
B:对
正确答案:【对】

8、判断题:遗传因素决定成长发展的最终水平。
A:错
B:对
正确答案:【错】

第五章 单元测试

1、单选题:拉扎勒斯将个体确认刺激事件与自己是否有利害关系及这种关系的程度的评价方式为
A: 无关性评价
B: 有益性评价
C: 重新评价
D: 初级评价
E: 次级评价
正确答案:【 初级评价】

2、单选题:张新大学毕业初次到美国留学 , 由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观等方面的改变而对小明产生的心理剌激属于以下哪种压力源
A: 技术性
B: 心理性
C: 文化性
D: 社会性
E: 躯体性
正确答案:【 文化性】

3、单选题:压力是指个体对作用于自身的
A: 内外环境刺激的非特异性反应
B: 内环境刺激的特异性反应
C: 外环境刺激的特异性反应
D: 内环境刺激的非特异性反应
E: 外环境刺激的非特异性反应
正确答案:【 内外环境刺激的非特异性反应】

4、单选题:“酸葡萄效应”属于哪种心理防御机制
A: 认同
B: 否认
C: 合理化
D: 转移
E:投射
正确答案:【 合理化】

5、多选题:以下哪些症状是席尔认为的一般适应综合征
A: 发抖
B: 呼吸急促
C: 血压升高
D: 皮肤潮红
E: 心跳加快
正确答案:【 呼吸急促;
血压升高;
心跳加快】

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