绪论 单元测试
1、单选题：心理发展的不平衡性是指( )。
A:心理发展过程中会出现阴阳失调
B:心理发展和行为发展不协调
C:个体心理经常出现波动
D:个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
正确答案:【个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展】
2、单选题：个体心理发展的首个加速期是( )。
A:婴幼儿期
B:青年期
C:童年期
D:少年期
正确答案:【婴幼儿期】
3、单选题：皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A:先天的成熟
B:后天的经验
C:吸吮
D:动作
正确答案:【动作】
4、单选题：
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括
A:图式、物理经验和数理—逻辑经验
B:图式、同化、顺应和平衡
C:成熟、经验、同化、顺应
D:成熟、经验、社会环境和平衡
正确答案:【成熟、经验、社会环境和平衡】
5、单选题：根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。
A:能力比自己差的同伴
B:能力比自己强的同伴
C:能力比自己强的大人
D:能力差不多的同伴
正确答案:【能力比自己强的同伴】
6、多选题：图式从低级向高级发展是通过( )两种形式进行的。
A:平衡
B:整合
C:顺应
D:同化
正确答案:【顺应;
同化】
7、多选题：社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（ ）。
A:替代性强化
B:社会环境
C:机体成熟
D:观察学习
正确答案:【替代性强化;
观察学习】
8、多选题：按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括( )。
A:社会环境
B:成熟
C:内心体验
D:经验
正确答案:【社会环境;
成熟;
经验】
9、多选题：按照维果茨基的观点，学习的最佳期限的前提和条件包括( )。
A:以个体的发育和成熟为前提
B:心理特征开始形成尚未成熟
C:某些心理特征已经发育成熟
D:以一定心理技能发展为条件
正确答案:【以个体的发育和成熟为前提;
心理特征开始形成尚未成熟;
以一定心理技能发展为条件】
10、单选题：以下（）不是成熟的特点
A:顺序性
B:普遍性
C:不受训练和学习的影响
D:差异性
正确答案:【差异性】
第一章 单元测试
1、单选题：在同一时间内对几个年龄组的被试的某一心理特征进行测量，考察其发展规律的研究是
A:双生子设计
B:横断设计
C:纵向设计
D:聚合交叉设计
正确答案:【横断设计】
2、单选题：在一项心理学研究中，其研究设计被称之为2ⅹ3设计，那么该研究中有（）个自变量。
A:8
B:6
C:2
D:3
正确答案:【2】
3、单选题：已知需要研究对象600人，问卷回收率是80%，有效率是85%，那么应选取的被试数量是（）。
A:351
B:347
C:883
D:402
正确答案:【883】
4、单选题：在一项心理学研究中，自变量有A、B两个因素，其中A 有两个水平，B有三个水平，可以称其为（）设计。
A:2ⅹ2ⅹ2
B:3ⅹ3
C:2ⅹ3
D:3ⅹ3ⅹ3
正确答案:【2ⅹ3 】
5、单选题：发展心理学研究设计最常用的方式是（）
A:跨文化研究
B:追踪研究
C:横断研究
D:纵向研究
正确答案:【横断研究】
第二章 单元测试
1、单选题：按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在( )。
A:动作
B:意志
C:想象
D:感知觉
正确答案:【感知觉】
2、单选题：产生深度知觉的年龄是( )。
A:2岁
B:1岁
C:6个月
D:3个月
正确答案:【6个月】
3、单选题：基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。
A:2岁左右
B:8个月左右
C:1岁左右
D:3岁左右
正确答案:【3岁左右】
4、单选题：发展缓慢型婴儿教养的关键在于( )。
A:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C:父母理智地克制自己的烦躁
D:父母采用奖惩相结合的办法
正确答案:【让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境】
5、单选题：4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于( )。
A:无选择的社会性微笑
B:自发性微笑
C:有选择的社会性微笑
D:条件反射性的微笑
正确答案:【有选择的社会性微笑】
6、单选题：安德沃斯的婴儿依恋类型不包括（ ）。
A:社会型
B:反抗型
C:安全型
D:回避型
正确答案:【社会型】
7、多选题：婴儿的主要动作包括( )。
A:独立行走
B:视觉定向
C:啃咬咀嚼
D:手的抓握
正确答案:【独立行走;
手的抓握】
8、多选题：婴儿动作发展遵循的原则包括( )。
A:大小原则
B:近远原则
C:上下原则
D:头尾原则
正确答案:【大小原则;
近远原则;
头尾原则】
9、多选题：成年人与婴儿说话时应注意( )。
A:拖长发音
B:增加停顿
C:语速减慢
D:句子简短
正确答案:【增加停顿;
语速减慢;
句子简短】
10、多选题：托马斯和切斯认为婴儿的气质类型包括( )。
A:抚养困难型
B:反抗逆反型
C:发展缓慢型
D:容易抚养型
正确答案:【抚养困难型;
发展缓慢型;
容易抚养型】
第三章 单元测试
1、单选题：幼儿的主导活动是( )。
A:学习
B:运动
C:模仿
D:游戏
正确答案:【游戏】
2、单选题：口头言语发展的关键时期是( )。
A:婴儿早期
B:婴儿晚期
C:幼儿期
D:童年期
正确答案:【幼儿期】
3、单选题：个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。
A:老师
B:父母
C:同学
D:朋友
正确答案:【父母】
4、单选题：正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在( )。
A:11-12岁
B:9-10岁
C:6-7岁
D:7-8岁
正确答案:【9-10岁】
5、多选题：游戏对幼儿心理发展的意义包括( )。
A:主导他们的社会性发展
B:主导他们的认知发展
C:是实现自我价值的载体
D:使他们心情愉悦
正确答案:【主导他们的社会性发展;
主导他们的认知发展;
是实现自我价值的载体;
使他们心情愉悦】
6、多选题：按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。
A:象征性游戏
B:假装游戏
C:规则性游戏
D:模仿性游戏
正确答案:【象征性游戏;
假装游戏】
7、多选题：幼儿象征性游戏的特征包括( )。
A:想象的特点
B:替代物与实物有某种相似性
C:重视结果而不重视过程
D:具有创造性
正确答案:【想象的特点;
替代物与实物有某种相似性;
具有创造性】
8、多选题：幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）。
A:从情境语向连贯语发展
B:从对话语向独白语发展
C:从连贯语向情境语发展
D:从独白语向对话语发展
正确答案:【从情境语向连贯语发展;
从对话语向独白语发展】
9、多选题：幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括( )。
A:健壮漂亮
B:地位高
C:年龄相仿
D:能力强
正确答案:【健壮漂亮;
地位高;
能力强】
10、多选题：对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括( )。
A:不能从他人的角度看待问题
B:一个人比较自私
C:认为所有人与自己都有相同的感受
D:儿童的道德水平较低
正确答案:【不能从他人的角度看待问题;
认为所有人与自己都有相同的感受】
第四章 单元测试
1、单选题：正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在( )。
A:7-8岁
B:11-12岁
C:9-10岁
D:6-7岁
正确答案:【9-10岁】
2、单选题：童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。
A:小学低年级到中年级发展速度最快
B:随思维结构的变化而变化
C:发展速度高于归纳推理和演绎推理
D:发展水平低于归纳推理和演绎推理
正确答案:【发展水平低于归纳推理和演绎推理】
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