2024知到网课 数学文化与数学教学智慧树答案

第一章 单元测试

1、判断题：马云曾说过，没有科学就没有数学，没有数学就没有技术。
A:错
B:对
正确答案:【错】

2、判断题：数学就是数字的科学。
A:错
B:对
正确答案:【错】

3、单选题：阿里巴巴曾举办的全球数学竞赛有超过（）名的参赛者？
A:4万
B:5万
C:2万
D:3万
正确答案:【4万】

4、单选题：“数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的一门科学。”这句话是（）说的
A:马克思
B:马云
C:恩格斯
D:任正非
正确答案:【恩格斯】

5、单选题：核心素养的目的是指向于培养（）的人
A:身体健康
B:品德高尚
C:全面发展
D:成绩优秀
正确答案:【全面发展】

6、多选题：以下属于从特殊到一般的推理形式的有（）
A:类比推理
B:合情推理
C:归纳推理
D:演绎推理
正确答案:【类比推理;
归纳推理】

7、单选题：不等式“1.01×0.99＜1.01”包含的人生故事是（）到 3次方和2次方看不见
A:积怠惰以致深渊
B:积跬步以致千里
C:三天打鱼两天晒网
D:恒为贵，何必三更起，五更睡
正确答案:【三天打鱼两天晒网】

8、判断题：工具性的数学观是我们应该拥有的对待数学的正确的态度
A:对
B:错
正确答案:【错】

9、判断题：如果把教师和学生看作两级，他们在心理层面上构成一个心理场。
A:对
B:错
正确答案:【对】

10、多选题：创生数学文化场的前提和基础是
A:挖掘知识背后的文化丛
B:掌握知识层面的技能
C:熟读数学书
D:从数学文化的视角深度分析教材
正确答案:【挖掘知识背后的文化丛;
从数学文化的视角深度分析教材】

11、多选题：赞可夫说“教学法一旦触及到学生的（）和（），触及到学生的精神需要，就会变得高度有效。
A:知识领域
B:心态领域
C:意志领域
D:情绪领域
正确答案:【意志领域;
情绪领域】

12、单选题：哪个不是作者认为数学家身上应该具备的精神？（）
A:严谨
B:理性
C:执着
D:粗心
正确答案:【粗心】

13、多选题：历史上公认的最伟大的数学家有（）
A:欧拉
B:牛顿
C:阿基米德
D:高斯
正确答案:【欧拉;
牛顿;
阿基米德;
高斯】

14、判断题：学术形态的数学文化不是来自个人的，而是来自数学家群体的。
A:对
B:错
正确答案:【对】

15、判断题：课程形态数学文化研究的根本目的在于育人。
A:错
B:对
正确答案:【对】

16、判断题：发展性原则、多样性原则都属于数学文化挖掘和开发的原则。
A:错
B:对
正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、单选题：历史上最大产的数学家是？
A:高斯
B:欧拉
C:希尔伯特
D:费马
正确答案:【欧拉】

2、单选题：被誉为“业余数学家之王”的费马本职工作是？
A:文人
B:律师
C:军官
D:医生
正确答案:【律师】

3、单选题：“幂势既同，则积不容异”的积分学原理是谁提出的？
A:祖冲之
B:刘徽
C:李善兰
D:祖暅
正确答案:【祖暅】

4、单选题：《还原与对消概要》的作者是？
A:阿尔.巴塔尼
B:奥马.海亚姆
C:花拉子米
D:纳绥尔丁
正确答案:【花拉子米】

5、判断题：数学危机阻碍了数学的发展。
A:错
B:对
正确答案:【错】

6、判断题：阿拉伯数码是印度人发明的。
A:错
B:对
正确答案:【对】