见面课:压力与挫折应对:经历风雨,使见彩虹

1、问题:当面对挫折时,思考别人遇到此事会怎样做是()方法缓解压力。
A:发泄法
B:转移法
C:换位法
D:求助法
正确答案:【换位法】

2、问题:考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行为是()
A:挫折情境
B:挫折认知
C:挫折反应
D:挫折行为
正确答案:【挫折情境】

3、问题:挫折对个体的影响具有双面性。挫折对大学生所起到的积极作用()
A:降低大学生的学习效率
B:增强大学生的挫折耐受力
C:降低大学生的思维能力和生活能力
D:促使大学生改变性格与出现行为偏差
正确答案:【增强大学生的挫折耐受力】

4、问题:心理调节措施有效的减压方法()。
A:在别人身上寻求安慰
B:静坐休息
C:放声大笑
D:听歌听音乐
正确答案:【静坐休息;
放声大笑;
听歌听音乐】

5、问题:冬天洗冷水澡、冬泳是培养大学生挫折承受力的有效方法。()
A:对
B:错
正确答案:【对】

第一章 单元测试

1、判断题:人的身体健康与心理健康没有任何关系。
A:错
B:对
正确答案:【错】

2、单选题:

(  )是人类一切活动的最基本的心理条件。
A:智力正常
B:具有正确自我意识
C:能协调管理情绪
D:具有和谐人际关系
正确答案:【智力正常】

3、判断题:大学生渴望友谊又常处于孤独中。(  )
A:对
B:错
正确答案:【对】

4、单选题:

(  )是大学生最常见的心理问题。面对这一问题,很多大学生感觉处理起来力不从心。
A:人际关系问题
B:情感问题
C:自我问题
D:恋爱问题
正确答案:【人际关系问题】

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