第一章 单元测试
1、单选题:“人文”一词最早出现在:()
A:D.《易经》
B:A.《诗经》
C:B.《论语》
D:E.《左传》
E:C.《离骚》
正确答案:【D.《易经》】
2、单选题:《辞海》中对“人文”的解释是:()
A:A.人文指人类社会的各种文化现象
B:D.人文指的是各种研究人类的人文学科
C:C.人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化
D:E.人文是指人道或仁慈、人性、人类
E:B.人文是指以人为中心
正确答案:【A.人文指人类社会的各种文化现象】
3、单选题:对“人文修养”理解正确的是:()
A:C.有了人文精神就等于有了人文修养
B:B.学历越高,人文修养就越高
C:D.人文修养的核心是掌握人文方法
D:A.人文修养是指一个人的人文知识水平
E:E.掌握人文知识并不等于拥有了人文修养
正确答案:【E.掌握人文知识并不等于拥有了人文修养】
4、单选题:关于“医学科学精神与医学人文精神”,表述错误的是()
A:C.人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神
B:D.人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识
C:E.人文思想、人文知识、人文技能、人文价值
D:A.人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀
E:B.人文思想、人文知识、人文技能、人文精神
正确答案:【B.人文思想、人文知识、人文技能、人文精神】
5、单选题:对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误:()
A:B.人文需要科学奠基
B:E.科学求善,人文求真,两者缺一不可
C:D.科学与人文是相互协同、相互支撑的
D:C.个人要发展,科学与人文同样重要
E:A.科学需要人文导向
正确答案:【E.科学求善,人文求真,两者缺一不可】
第二章 单元测试
1、单选题:关于西方人文关怀的起源和发展,下列哪项描述是正确的?( )
A:A. 南丁格尔强调基于患者文化背景的护理
B:D. 马克思主义蕴含着人文关怀的萌芽
C:E. 希波克拉底提出对患者共情
D:C. 马斯洛提出以人为中心的治疗模式
E:B. 人道主义来源于欧洲的文艺复兴运动
正确答案:【B. 人道主义来源于欧洲的文艺复兴运动】
2、单选题:在其关怀思想或理论中强调泛爱的思想家/理论家是:( )
A:D.内尔·诺丁思
B:B.老子
C:E.乔安妮·达菲
D:C.庄子
E:A.墨子
正确答案:【C.庄子】
3、单选题:下列哪项是简·华生博士的代表作: ( )
A:A.《护理札记》
B:B.《关心:女性主义的伦理学和道德教育》
C:D.《学会关心—教育的另一种模式》
D:E.《护理:人性科学和人性照护》
E:C.《妇女与罪恶》
正确答案:【E.《护理:人性科学和人性照护》】
4、单选题:下列属于人文关怀过程指标的是:( )
A:E.医疗费用
B:B.患者平均住院日
C:A. 护患关系
D:D.护士职业满意度
E:C. 患者满意度
正确答案:【A. 护患关系】
5、单选题:护理人文关怀的重要性体现在以下几个方面,除外: ( )
A:A.患者的需求
B:C.优质护理的内涵
C:B.护士的职责
D:D.护理的本质和核心
E:E.超出患者期望之外的服务
正确答案:【E.超出患者期望之外的服务】
第三章 单元测试
1、单选题:思维的特性是 :()
A:D.概括性与具体性
B:A.形象性与具体性
C:E.间接性与概括性
D:C.间接性与抽象性
E:B.发散性与抽象性
正确答案:【E.间接性与概括性】
2、单选题:“一题多解”体现的是:()
A:A.常规思维
B:C.直觉思维
C:B.聚合思维
D:D.发散思维
E:E.逆向思维
正确答案:【D.发散思维】
3、单选题:对创新能力的理解不正确的是:()
A:E.创新能力与一个人对工作的基本态度无关
B:D.创新思维能力是创新能力的核心因素
C:B.一个人的创新能力取决于他在该领域掌握的知识、技能及特殊才能
D:A.是人类层次最高的一种能力
E:C.创新能力强弱取决于运用创造方法的能力
正确答案:【E.创新能力与一个人对工作的基本态度无关】
4、单选题:运用反常规性、反方向性的方式去解决问题,是创新性思维的哪种形式: ()
A:A.发散思维
B:B.逆向思维
C:C.超前思维
D:E.批判性思维
E:D.联想思维
正确答案:【B.逆向思维】
5、单选题:按思维探索答案的方向不同分类,可分为 :()
A:B.习惯性思维和创造性思维
B:C.形象思维和抽象思维
C:A.聚合思维和发散思维
D:D.聚合思维和动作思维
E:E.发散思维和创造性思维
正确答案:【A.聚合思维和发散思维】
第四章 单元测试
1、单选题:关于文化的理解,描述正确的是: ()
A:A. 中国古代“文化”专注于精神教化功能
B:D. 文化与人密切相关,是人的生物学组成部分
C:E. 人是文化的载体,是文化本身
D:B. 西方“文化”与中国古文明中的“文化”在原意上没有根本区别
E:C. 广义的文化把文化限定在人的精神领域,包括哲学、宗教、科学、文学、艺术等人的精神活动的产物
正确答案:【A. 中国古代“文化”专注于精神教化功能】
2、单选题:中美护理文化这两种文化模式之间存在的空间范围,称为:()
A:C. 文化圈
B:A. 文化区
C:D. 边际文化
D:E. 文化领域
E:B. 文化区域
正确答案:【C. 文化圈】
3、单选题:即使语言不通,但是奥运精神对世界各国人民的影响都是一样的,这体现了:()
A:D. 文化的区域性
B:C. 文化的差异性
C:A. 文化的普同性
D:B. 文化的普遍性
E:E. 文化的一般性
正确答案:【A. 文化的普同性】
4、单选题:多元文化最本质的目的不是要突出某一种文化,而是提供处理两种以上文化间相互关系的态度和方法,这种做法称为:()
A:D. 注重文化的内聚性
B:A. 注重文化的平等性
C:C. 注重文化的差异性
D:B. 注重文化的交流性
E:E. 注重文化的普同性
正确答案:【D. 注重文化的内聚性】
5、单选题:“日盈则昃,月盈则食”的文化理论是指中国人具有什么样的行为方式?: ()
A:D.亡羊补牢
B:E.墨守成规
C:A.居安思危
D:C.未雨绸缪
E:B.杞人忧天
正确答案:【A.居安思危】
第五章 单元测试
1、单选题:有关对健康的影响,下列描述正确的是:( )
A:C.家庭不能影响人的健康
B:A.不同的分配制度不会对健康产生影响
C:E.风俗习惯不能影响人的健康
D:B.不同社会规范不会影响人们的健康
E:D.宗教也会影响人类的健康
正确答案:【D.宗教也会影响人类的健康】
2、单选题:有关护理团队描述错误的是:( )
A:E.每个团队未完成目标都会有自己的计划
B:C.一个团队中每个人都承担不同的角色和分工
C:D.团队的定位和个人的定位是不冲突的
D:B.权限是护理团队中最核心的力量
E:A.没有目标,护理团队就没有存在的意义
正确答案:【B.权限是护理团队中最核心的力量】
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